闻一多先生的说和做课件

1、臧克家臧克家 认识作者臧克家 臧克家， 诗人 ，从小受 家庭影响，喜欢古典诗歌和 民歌。1932 年开始写新诗， 以一篇老马成名 ，1933 年出版 了第一 部诗集 烙 印，随着老马等诗的 广泛流传，臧克家被誉为 “农民诗人”。 老马 臧克家 总得叫大车装个够，总得叫大车装个够， 它横竖不说一句话， 背上的压力往肉里扣， 它把头沉重地垂下！它把头沉重地垂下！ 这刻不知道下刻的命， 它有泪只往心里咽， 眼里飘来一道鞭影， 它抬起头望望前面 。 闻一多，本名家骅， 著名诗人、学者、 爱国民主战士。1923年出版第一部诗集红 烛，闪烁着反帝爱国的火花。 1928年出版 第二部诗集死水 ，表现出深沉的

2、爱国主 义激情。在这以后致力于古典文学的研究。 1937年抗战开始，他在昆明西南联大任教。 抗战八年中，他留了一把胡子，发誓不取得 抗战的胜利不剃去，表示了抗战到底的决心。 “一二一”惨案发生后，他更英勇地投身 爱国民主运动，最后献出了宝贵的生命。遗 著由朱自清编成闻一多全集四卷。 认识闻一多认识闻一多 这样红的烛！ 诗人啊！ 吐出你的心来比比， 可是一般颜色？ 红烛啊！ 是谁制的蜡给你躯体？ 是谁点的火点着灵魂？ 为何更须烧蜡成灰， 然后才放光出？ 一误再误； 矛盾！冲突！ 红烛啊！ 不误，不误！ 原是要 烧 出你的光来 这正是自然底方法。 红烛啊！ 这是一沟绝望的死水，这是一沟绝望的死水，

3、 清风吹不起半点漪沦。 不如多扔些破铜烂铁，不如多扔些破铜烂铁， 爽性泼你的剩菜残羹。 这是一沟绝望的死水， 这里断不是美的所在， 不如让给丑恶来开垦，不如让给丑恶来开垦， 看他造出个什么世界。 闻一多死水 闻一多（18991946）集诗人、学者、 民主战士“三重人格”于一身的一生。 诗人 新诗集红烛 （1923）、死水 （1928）是现代诗 坛经典之作。 1925年3月在美国 留学期间创作了组 诗七子之歌， 表达了深挚的爱国 之情。 学者 1932年到清华任教后，开 始全力专攻古典文学。学术著 作有神话与诗、唐诗杂 论、 楚辞校补、古 典新义等。他对周易、 诗经、庄子、楚辞 四大古籍的整理研

4、究（后汇成 “新义”），被郭沫若称为： 前无古人，后无来者。 民主战士 他一身正气，抗战蓄 髯八年。1943年以后， 面对国民党统治的日益 腐朽，拍案而起，走出 书斋，投身到反对独裁、 争取民主的革命洪流中 去。1946年7月15日， 在昆明被国民党特务刺 杀身亡。 臧克家和闻一多 臧克家于1930年至1934年在青岛大学学习期间，是闻一 多先生的高足，经常出入于闻一多的办公室和家中，向老 师请教；闻一多也很赏识臧克家，1932年回清华任教后写 信给臧克家说：“得一知己，可以无憾，在青岛得到你一 个人已经够了。”可见相知之深。1933年臧克家准备出版 诗集烙印，因当时名不见经传，书店不愿出版他

5、的诗 集。闻一多联络王统照等人，替他出资印行烙印，又 在大型杂志上撰文介绍。40年代，两人多有书信往来，如 课文中提到的“他在给我的信上说”，这是闻一多在 接到臧克家赞扬他的信后，于1944年9月11日写的回信；课 文中提到的“1944年10月12日”那封信，是答复臧克家欲 至联大教书的问询的。闻一多先生遇难后，臧克家于1946 年8月撰写我的先生闻一多以示悼念。 地壳 仰之弥高 兀兀穷年 校补 锲而不舍 沥尽心血 赫然 炯炯目光 群蚁排衙 函寄 目不窥园 迥乎不同 漂白 警报迭起 气冲斗牛 检查预习检查预习 qio jio h hn pio m qi jing ku di w l y jin

6、g du 目不窥园： 诗兴不作： 一反既往： 窥，从小孔或缝隙里偷偷地看。 眼睛从不暗中看一看家里的园圃， 即专心致志。 “作”，起的意思。诗兴不作， 不是不做诗，而是写诗的兴致不 起、不发。 既，已经。既往，过去。与过去 完全不一样。 词语解释 衰微： 赫然： 潜心贯注： 慷慨淋漓： （国家、民族等）衰落，不兴旺。 形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。 用心专注而深刻。 形容情绪、语调十分激动，说 法十分畅快。 青青 岛岛 的的 闻闻 一一 多多 塑塑 像像 边听课文朗读，思考下列问题边听课文朗读，思考下列问题 1、文章从哪两个方面写闻一多的 “说”和“做”?“说”和“做”各 有什么特征？ 2

7、、围绕这两方面文章写了哪几件事? 从中看出闻一多先生是怎样一个人? 3、从文中找出高度评价闻一多先生 的一句话。 学 者 革 命 家 “说和做” 的特征 主要事例 人物形象 总体评价 1、做了再说 2、做了也不一 定说 说了就做， 言论与行动 完全一致 1、起稿政治传单 2、群众大会演说 3、参加游行示威 1、唐诗杂论 2、楚辞校补 3、古典新义 为探索救国救民 的出路而废寝忘 食，潜心学术， 不畏艰辛、十数 年如一日，终于 在学术上取得累 累硕果的卓越学 者。 投身于民主运 动，敢于为人 民讲话。对敌 人无所畏惧， 大义凛然，视 死如归，言行 一致，大勇的 革命烈士。 1、卓 越的学 者，热

8、 情澎湃 的优秀 诗人， 大勇的 革命烈 士。 2、他， 是口的 巨人。 他，是 行的高 标。 清华大学的闻一多塑像清华大学的闻一多塑像 闻一多先生是一个 的人？ (从课文中找出句子来说明) 严谨刻苦的治学态度、无私无畏的 斗争精神、澎湃执着的爱国热情、 言行一致的高尚人格言行一致的高尚人格 闻一多先生是怎样一个人？闻一多先生是怎样一个人？ 总结： ? 闻一多先生的事迹很多，作者为闻一多先生的事迹很多，作者为 什么只选取这六件事来写啊？什么只选取这六件事来写啊？ 闻先生一生经历复杂，著作等身，可以记述 的事很多很多。作者只从大量材料中选取了这六 件事，可见作者所选材料， 讲究典型性，以少胜 多

9、。对于“学者的方面”，则选取了写作唐诗 杂论楚辞校补古典新义三本书的情况 加以表现；对作为“革命家的方面”，则选取起 草政治传单、群众大会演说、参加游行示威这三 件事作为例证。单这六件事就已经把闻一多先生 的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、 澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格都表 现出来了。 找一找，圈点勾画找一找，圈点勾画 这一部分对闻一多先生的 叙述中，穿插了生动细致的 描写，试用横线画出来并加 以分析，说说体现了他哪些 精神和品格。 1.“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年的文 化史”，“他要给我们衰微的民族开一剂救济的 文化药方” 2.“目不窥园，足不下楼”，“头发零乱”“

10、睡 得很少” 3.“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密 麻麻的小楷，如群蚁排衙” 突出了闻先生的研究学问，目的是在于救国 这些细节，表现了闻先生的刻苦精神 表现出闻一多先生一丝不苟的严谨态度。 分析下列描写的作用 说一说说一说 请用简练的语言说一说闻一多先生 作为学者的形象。 先生是一位为探索救国救民 的出路而废寝忘食，潜心学术， 不畏艰辛、治学严谨、终于在 学术上取得累累硕果的卓越学 者，言行一致的爱国者。 你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公 朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们 看我们人少，没有力量？告诉你们

11、，我们的 力量大得很，强得很！看今天来的这些人，力量大得很，强得很！看今天来的这些人， 都是我们的人，都是我们的力量！此外还有 广大的市民！我们有这个信心广大的市民！我们有这个信心; ;人民的力量是 要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有 一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒， 墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻 开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，开历史看看，你们还站得住几天！你们完了， 2.文章标题为什么取“闻一多先生的说和做”？ 闻一多先生的说和做与众不同。作为卓

12、 越学者的他是做了再说，做了不说，表现他 谦虚美德和实干精神、严谨的治学态度；作 为革命家的他是说了就做，言行一致，表现 他英勇无畏的英雄气概。文章从说和做两个 方面，高度赞扬了闻一多先生的崇高品格和 革命精神。 1 1、探究了闻一多先生这位英雄，我们、探究了闻一多先生这位英雄，我们 会得到怎么样的启示呢？ 2、人们很崇拜明星，那像闻一多先 生这样的民族英雄，我们是否应该 去追随？假如我校要设置闻一多先 生的雕像，请设计高度概括闻一多 先生精神的话。 例如： 1、我们要学习闻一多先生为了探索救国救民的出 路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食的精神。 2、学习他为了民主革命事业无所无畏，视死如归 的

13、精神。 3、我们更要学习他言行一致的高尚品质，健全自 己的人格，做一个品德高尚的人 。 4、一言九鼎；一言既出驷马难追 品读课文 1.闻一多前期和后期的思想品 格上的主要特征，前后期有什么变 化，又有什么共同的地方？ 前期为了探索救国救民的出路而潜心学 术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日， 终于在学术上取得累累硕果。后期则投身于 民主运动，敢于为人民讲话，面对凶残的敌 人无所畏惧，视死如归，体现出民主战士的 大勇，成为中国革命知识分子的楷模。但作 为一名卓越的学者，一名伟大的爱国者，一 名言行一致的志士仁人，他却是始终如一的。 闻一多先生的事迹很多，作者为 什么只选取这六件事来写啊？ 闻先生

14、一生经历复杂，著作等身，可以记述 的事很多很多。作者只从大量材料中选取了这六 件事，可见作者所选材料， 讲究典型性，以少胜 多。对于“学者的方面”，则选取了写作 唐诗 杂论楚辞校补古典新义 三本书的情况 加以表现；对作为“革命家的方面”，则选取 起 草政治传单、群众大会演说、参加游行示威 这三 件事作为例证。单这六件事就已经把闻一多先生 的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、 澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格 都表 现出来了。 2.文章标题为什么取“闻一多先生的说和做”？ 闻一多先生的说和做与众不同。作为卓 越学者的他是做了再说，做了不说，表现他 谦虚美德和实干精神、严谨的治学态度；

15、作 为革命家的他是说了就做，言行一致，表现 他英勇无畏的英雄气概。文章从说和做两个 方面，高度赞扬了闻一多先生的崇高品格和 革命精神。 1、那时候，他已经诗兴不作而 研究志趣正浓。 “诗兴不作诗兴不作”是是文言说法。“作作”， 起。起。“诗兴不作诗兴不作”就是写诗的兴致减就是写诗的兴致减 少了。20年代，闻一多写了许多爱国 诗篇。从诗篇。从2020年代末起，转入对我国古年代末起，转入对我国古 典文化的深入研究。典文化的深入研究。 2、 他要给我们衰微的民族开一 剂救济的文化药方。 “开一剂救济的文化药方开一剂救济的文化药方”是是比比 拟拟的说法，的说法，指寻找使我国民族文化繁指寻找使我国民族文

16、化繁 荣昌盛起来的方法。荣昌盛起来的方法。自20年代末起， 闻闻 过了十多年过了十多年“书斋生活书斋生活”，企图，企图 从文化上寻找振兴民族的途径。 3、1930年到1932年，“望闻 问切”也还只是在“望”的初 级阶段。 “望闻问切望闻问切”是是拟人拟人的说法， 把我们的民族比成一个病人民族比成一个病人，说明，说明 闻闻 当时从文化研究上来探求救国当时从文化研究上来探求救国 的方法，也还仅仅是走出了第一步。 4深宵灯火是他的伴侣，因 它大开光明之路，“漂白了的 四壁”。 “它它”指深夜灯火指深夜灯火。深夜只有 孤灯相伴，本来应感到寂寞，但闻 则不然，他在一盏孤灯的照耀下， 全力进行学术研究，

17、成绩斐然。 “漂白了的四壁”引自闻一多诗 静夜 5、他潜心贯注，心会神凝，成了 “何妨一下楼”的主人。 “潜心贯注”和“心会神凝” 意思相近，都是说用心极专极深， 除学术研究外，没有别的任何事情 使他分心。 作者使用了许多四字语（特别是成语）以及 整齐的对偶句。使文章读起来，琅琅上口，铿锵 有力，富于音乐美。 请举出几个例子。 ? 目不窥园 足不下楼 ? 兀兀穷年 沥尽心血 ? 潜心贯注 心会神凝 ? 仰之弥高 钻之弥坚 ? 迥乎不同 一反既往 ? 对偶句：对偶句： ?人家说了再做，我是做了再说。 ?目不窥园，足不下楼。 ?不动不响，无声无闻 。 ?动人心，鼓壮志。 ?气冲斗牛，声震天地。 ?

18、他，是口的巨人。他，是行的高标。 这篇文章在叙述中穿插了哪些 形象的描写?说说这些描写的作用。 ? 头发零乱、昂首挺胸、长须飘飘 ? 一个又一个大的四方竹纸本子，写满了 密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。 ? 作用：使他的精神、品格、作风历历在 目，触手可及。 读一读，写一写读一读，写一写 ?衰微 赫然 迭起 高标 ? 锲而不舍 兀兀穷年 沥尽心血 ?潜心贯注 心会神凝 迥乎不同 ?一反既往 慷慨淋漓 气冲斗牛 你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站 起来！你们将失去千百万的人民！你们看我们人少， 没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！ 看今天来的这

19、些人，都是我们的人，都是我们的力 量！此外还有广大的市民！我们有这个信心 ; ;人民的 力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有 一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索 里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看， 你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光 明就要出现了。 在人类历史的长河中，曾经出现过 许多杰出人物，他们中有叱咤风云的政 治家，有运筹帷幄、决胜千里的军事家， 由博学睿智的科学家，还有人类灵魂的 工程师艺术家，你在语文课和课外 一定读过不少名人的传记，知道很多名 人的丰功伟绩，轶闻趣事，请讲讲你认 为最有价值，最感人的故事片断，看谁 讲得生动有趣。 韩信韩信 韩

20、信，汉初军事家。淮阴（今属江苏）人。自幼熟读 兵书，怀安邦定国之抱负。因家境贫寒，常食不裹腹。曾 受乡间流氓欺凌而受跨下之辱。陈胜、吴广起义后，韩信 始投项梁，继随楚霸王项羽，但不受项羽重用。后又投奔 汉王刘邦。初始刘邦看不起貌不惊人，曾受跨下之辱的韩 信，经丞相萧何力荐，才始拜韩信为大将。 韩信拜将不久，即率军沿南郑故道东出陈仓，一举 拿下了关中地区，使刘邦得以还定三秦。第二年，出函谷 关，将兵锋逼至楚都彭城。 此后，韩信率兵数万，开辟外线战场。破魏之战，针 对魏军部署，佯作正面渡河之势，暗从侧后偷渡，攻其不 备，俘获魏王豹。井陉之战，背水为阵，使将士死地求生， 人自为战，以一万之众大破二十

21、万赵军。淮水之战，借助 河水，分割楚军，将齐、楚联军各个击灭。攻占齐地后， 韩信被封为齐王。 公元前公元前202年春，楚汉两军在垓下（今安徽灵年春，楚汉两军在垓下（今安徽灵 璧南）展开决战，韩信独当中军，他先令两翼部 队对楚军实行侧击，再令中军推进，很快完成了 合围。入夜，韩信令汉军四面唱起楚歌，终使楚 军丧失斗志，被汉军一举聚歼于亥下。项羽眼见 大势已去，慷慨自刎于乌江边。楚汉战争以汉王 刘邦夺得天下而告终。 韩信熟谙兵法，战功卓著，为汉王朝的创建 作出了重要贡献。其用兵之道，为后世兵家所推 崇。刘邦虽用韩信而心存疑忌，故在项羽败亡后， 即夺其兵权，徙为楚王，继又黜为淮阴侯，软禁 于刘邦身边

22、。在这一段索寞的日子里，他与张良 一起整理了先秦以来的兵书，共得一百八十二家，一起整理了先秦以来的兵书，共得一百八十二家， 这也是我国历史上第一次大规模兵书整理，为我 国军事学术研究奠定了科学的基楚。公元前 196 年，吕后诱韩信至长乐宫的钟室，以谋反罪名杀 之。一代名将，死非其所，实堪哀伤。之。一代名将，死非其所，实堪哀伤。 舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须。舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须。 生于北平。三岁失怙，可谓无父；志学之年，帝生于北平。三岁失怙，可谓无父；志学之年，帝 王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母， 布尔乔严之仁未能一扫空也。幼读三百篇，不求布尔乔严之仁未能一扫空也。幼读三百篇，不求 甚解。继学师范，遂奠教书匠之基，及壮，糊口甚解。继学师范，遂奠教书匠之基，及壮，糊口 四方，教书为业，甚难发财，每购奖券，以得末四方，教书为业，甚难发财，每购奖券，以得末 彩为荣，亦甘于寒贱也。二十七岁发愤著书，科彩为荣，亦甘于寒贱也。二十七岁发愤著书，科 学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑，没什么学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑，没什么 了不得。三十四岁结婚，已有一男一女，均狡猾了不得