做个快乐的女生

1、 做个快乐 的女生 不要轻易去爱不要轻易去爱 更不要轻易去恨更不要轻易去恨 让自己活得轻松些让自己活得轻松些 让青春多留下些潇洒的印痕让青春多留下些潇洒的印痕 你是快乐的因为你很单纯你是快乐的因为你很单纯 你是迷人的因为你有一颗宽容的心你是迷人的因为你有一颗宽容的心 让友情成为草原上的牧歌让友情成为草原上的牧歌 让敌意有如过眼云烟让敌意有如过眼云烟 伸出彼此的手伸出彼此的手 握紧令人歆羡的韶华与纯真握紧令人歆羡的韶华与纯真 告别了童年的稚气，告别了童年的稚气， 我们昂首阔步地踏入了少男少女的行列，我们昂首阔步地踏入了少男少女的行列， 进入了青春期的大门，进入了青春期的大门， 在世人眼里，在世人

2、眼里， 青春是生命之晨，青春是生命之晨， 充满了纯净、幻想与和谐。充满了纯净、幻想与和谐。 然而，青春期却属于然而，青春期却属于 谨慎警惕、躁动不安谨慎警惕、躁动不安 的的“疾风骤雨疾风骤雨”季节。季节。 在这个季节里，在这个季节里， 风从哪儿来，雨从哪里下，花从何处开，风从哪儿来，雨从哪里下，花从何处开， 带来浪漫也带来莫名的烦躁。带来浪漫也带来莫名的烦躁。 在这个季节里我们从迷茫走向执著，在这个季节里我们从迷茫走向执著， 从混沌走向清醒。从混沌走向清醒。 青春期心理指导 对异性同学产生好感怎么办？ v（2）在对某位异性同学的感觉还）在对某位异性同学的感觉还 处于一种朦胧好感的时期时，不要处

3、于一种朦胧好感的时期时，不要 人为地夸大这种爱，更不要有意识人为地夸大这种爱，更不要有意识 地去刺激、助长这方面的情感。地去刺激、助长这方面的情感。传传 递眼神，互送纸条等交往方式递眼神，互送纸条等交往方式对中对中 学生来说是不合适的。学生来说是不合适的。 v3）如果已经较深地陷入对某位异性如果已经较深地陷入对某位异性 同学地思念，则要努力用坚强的意志同学地思念，则要努力用坚强的意志 克制自己情感的流露。这里要特别强克制自己情感的流露。这里要特别强 调运用理智的力量去战胜自己感情上调运用理智的力量去战胜自己感情上 的冲动，把爱的萌芽深深埋在心底。的冲动，把爱的萌芽深深埋在心底。 要懂得：要懂得

4、：爱情之花的绚丽开放，是离爱情之花的绚丽开放，是离 不开必要的社会条件和时间考验的。不开必要的社会条件和时间考验的。 l最后，在中学阶段，中学生朋友们应最后，在中学阶段，中学生朋友们应 好好把握这一段美好的时光，把注意好好把握这一段美好的时光，把注意 力集中到学习上去，同时培养自己具力集中到学习上去，同时培养自己具 有良好的兴趣和爱好，充实自己的生有良好的兴趣和爱好，充实自己的生 活内容，转移感情的注意力，这样，活内容，转移感情的注意力，这样， 你们才能顺利地完成学业，在社会上你们才能顺利地完成学业，在社会上 立足，到那时美好的爱情回来寻找你立足，到那时美好的爱情回来寻找你 的。的。 他们注意

5、异性的谈吐、表情和他们注意异性的谈吐、表情和 动作，喜欢看有关爱情的电视、动作，喜欢看有关爱情的电视、 电影、言情小说，哼唱爱情歌电影、言情小说，哼唱爱情歌 曲，甚至直接给异性写求爱信，曲，甚至直接给异性写求爱信， 传达自己的爱慕之情，这种种传达自己的爱慕之情，这种种 情感表现，常易导致中学生的情感表现，常易导致中学生的 早恋。那么中学生为什么不能早恋。那么中学生为什么不能 谈恋爱呢？谈恋爱呢？ v其次，中学生早恋，具有迷惘其次，中学生早恋，具有迷惘 性。中学生往往对友情和爱情性。中学生往往对友情和爱情 的真正含义很模糊，容易误把的真正含义很模糊，容易误把 好感当爱情，或好感当爱情，或只追求外

6、在的只追求外在的 美，而忽略了情操美和心灵美，美，而忽略了情操美和心灵美， 为今后的婚恋、家庭种下苦果为今后的婚恋、家庭种下苦果。 最后，中学生早恋，具有不稳定性。中学生早恋，具有不稳定性。 v中学生由于年龄尚小，在性格、志趣、爱好中学生由于年龄尚小，在性格、志趣、爱好 等方面，都没有定型，正确的人生观尚未形等方面，都没有定型，正确的人生观尚未形 成，对成，对“爱情爱情”这一人生重大课题很难具有这一人生重大课题很难具有 完整稳定的认识。完整稳定的认识。记得一首诗这样写到：记得一首诗这样写到： “过于年轻的爱啊，还不足以过滤岁月的流过于年轻的爱啊，还不足以过滤岁月的流 沙，躁动的心又怎肯在一处停

7、留？别再痴迷沙，躁动的心又怎肯在一处停留？别再痴迷 于那不该留恋的风景吧，走出那个美丽的梦于那不该留恋的风景吧，走出那个美丽的梦 境，你面前才会天高地阔。境，你面前才会天高地阔。”希望我们能珍希望我们能珍 惜青春赋予我们的大好时光，惜青春赋予我们的大好时光，别在春天挥霍别在春天挥霍 夏季。夏季。 偶偶 然然偶偶 然然 教师寄语教师寄语： 青春期是人生的重要青春期是人生的重要 时期，同学们要时期，同学们要悦纳这个悦纳这个 时期的生理变化，克服青时期的生理变化，克服青 春期的烦恼。春期的烦恼。愿你们热情愿你们热情 地拥抱那朝阳，地拥抱那朝阳，让希望飘让希望飘 扬扬! 回归征途回归征途 没有人愿意观

8、赏提前开放的花朵，它的没有人愿意观赏提前开放的花朵，它的 形态太娇太嫩；形态太娇太嫩；没有人愿意品尝尚未成熟没有人愿意品尝尚未成熟 的果子，它的味道又苦又涩。的果子，它的味道又苦又涩。正在学习知正在学习知 识增长才干的中学生朋友们，一定要理性识增长才干的中学生朋友们，一定要理性 地对待地对待“早恋早恋”，千万不要过早地把自己，千万不要过早地把自己 的追求和理想浓缩在两个人的世界里，的追求和理想浓缩在两个人的世界里，大大 好的年华不能收获不成熟的爱情，而要吸好的年华不能收获不成熟的爱情，而要吸 收知识的营养。收知识的营养。 青青 春春 期期 性性 心心 理理 n青春期性心理青春期性心理 青春期是

9、童年走向成年的过渡，青春期是童年走向成年的过渡， 主要标志是主要标志是性发育和性成熟性发育和性成熟，其时孩，其时孩 子们要经历子们要经历躯体和心理上躯体和心理上的急剧变化，的急剧变化， 是青少年社会化的重要时期。青春期是青少年社会化的重要时期。青春期 大约起始于大约起始于1012岁，早的可提前到岁，早的可提前到 56岁，也可延迟到岁，也可延迟到1516岁。青春岁。青春 期性生理发育成熟的速度也期性生理发育成熟的速度也因人而异因人而异。 青春期发育受许多因素影响，如家人过去青春期发育受许多因素影响，如家人过去 青春期启动年龄、遗传、种族、社会、青春期启动年龄、遗传、种族、社会、 经济、文化、地理

10、、营养、气候、身体经济、文化、地理、营养、气候、身体 脂肪的比例以及其他因素等。脂肪的比例以及其他因素等。 青春期发育及性心理青春期发育及性心理 青春期延展于青春期延展于 10 20岁之间，通常分为岁之间，通常分为3个阶段：个阶段： 青春前期介于青春前期介于1013岁，是人生长发岁，是人生长发 育最快的阶段育最快的阶段； 性征发育期约为性征发育期约为13131717岁，以生殖岁，以生殖 器官和第二性征明显发育为特征，少女器官和第二性征明显发育为特征，少女 出现月经。出现月经。 青春后期在青春后期在17172020岁，生理上变化岁，生理上变化 逐渐缓慢下来，同时也可发生其他方面逐渐缓慢下来，同时

11、也可发生其他方面 的正常性心理表现，如强烈的性感受和的正常性心理表现，如强烈的性感受和 性幻想。生理的发育并不必然伴发心理性幻想。生理的发育并不必然伴发心理 的趋于成熟。的趋于成熟。 特别是内分泌剧烈变动的青春期，特别是内分泌剧烈变动的青春期， 正是青少年最容易发生过失并出现悔恨正是青少年最容易发生过失并出现悔恨 终生的阶段，如少年早恋，少年犯罪，终生的阶段，如少年早恋，少年犯罪， 少女怀孕，酒精中毒，药物滥用等。中少女怀孕，酒精中毒，药物滥用等。中 学生发生婚前性行为是不可取的，而且学生发生婚前性行为是不可取的，而且 少女受孕打胎，对身心都带来有害影响，少女受孕打胎，对身心都带来有害影响， 导致今后流产、不孕及各种妇科病。一导致今后流产、不孕及各种妇科病。一 些研究结果表明，夫妻婚前有性行为者，些研究结果表明，夫妻婚前有性行为者， 婚后不和睦的发生率高。婚前性行为往婚后不和睦的发生率高。婚前性行为往 往导致性往导致性 关系随便、道德观念淡薄、性关系随便、道德观念淡薄、性 生活紊乱以及性病的传播等。生活紊乱以及性病的传播等。 学会树立正确的学会树立正确的人生观，培养高人生观，培养高 尚的情操，学会尚的情操，学会自尊、自重、自自尊、自重、自 爱和自制爱和自制，使自己的性行为符合，使自己的性行为符合 社会道德规范，用社