七年级历史下册第6课-北宋的政治(导学案)2011版课标人教版_第1页
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文档简介

1、第 6 课 北宋的政治（导学案）班级 _ 小组 _姓名 _【学习目标】1、掌握北宋建立和赵匡胤加强中央集权的措施。2、了解宋朝重文轻武的特点。学习重点： 北宋加强中央集权措施学习难点： 北宋加强中央集权的背景、影响【自主学习】 知识梳理（将学习内容在书中画线和标记）一、宋太祖强化中央集权1. 北宋的建立： 后周大将发动陈桥兵变，时间年，改国号为，史称北宋，建立者是（宋太祖），都城在。2. 结束分裂：北宋建立后陆续消灭民南方割据政权，结束了_局面。精品文档_大权。在地方，派 _担任各地州县的长官，实施_的制度频繁调动州县长官；还在各州府设置 _，以分知州的权力；还取消_收税的权力，陆续在地方设置

2、_，把地方财赋收归中央。4 影响： 宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，大大加强。二、重文轻武的政策1. 目的： 为防止唐末以来 _的弊端重现2. 措施：宋太祖有意重用_掌握军政大权。宋太宗继续采取抑制_、提升 _地位的政策，使文臣_的格局逐渐形成。武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的_行军布阵。宋朝改革和发展了科举制，宋初大幅增加_，提高 _地位。3. 影响：宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期_的风气，杜绝了 _和兵变政3. 宋太祖加强中央集权措施：移的情况发生，有利于_和社会的安定。军事方面：合作探究（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）首先解除 _的兵权，牢牢地控制了

3、军队；1.宋太祖加强中央集权的措施是在什么背景下实施的？（归纳出几点来）宋太祖还控制对军队的_；他还经常调换军队_，定期换防。行政方面：在中央，宋太祖采取_的办法，削弱相权；还设立多重机构，分割宰相的。1欢迎下载2. 北宋的科举制度有什么发展？科举制对教育有什么影响？【达标检测】 （我达标我快乐）一、选择题1. 北宋的建立者是（）A. 杨坚B.朱温C.赵匡胤D.赵构2. 北宋的都城是（）A. 长安B.开封C.洛阳D.灵武3. 宋朝文官统兵的格局逐渐形成于（）A. 宋太宗B.宋徽宗C.宋高宗D.宋钦宗4. 宋朝武将受多方面牵制，而文官在中央和地方担任要职，体现了宋朝的政策是（）A. 休养生息政策

4、B.重文轻武政策C. 重武轻文政策D.对外开放政策精品文档C. 在各知州设置通判，分散知州的权力D. 地方设置转运使二、非选择题9. 阅读材料，回答问题：“做人莫做军，做铁莫做针。”-宋代谚语（ 1）这则谚语反映了北宋时期实行的什么政策？（ 2）宋朝采取这一政策的目的是什么？5. 正式设置进士科以选拔人才的皇帝是（）（ 3）这一政策在宋代产生了什么影响？A隋炀帝B宋太宗C唐太宗D武则天6. 大幅增加科举取士名额，提高进士地位的朝代是（）A. 唐朝B.北宋C.南宋D.后周7. 北宋为了把地方财赋权收归中央，设置（）A. 知州B.通判C.转运使D.节度使8. 为了防止知州权力过大，采取的措施不正确的是（）A. 废除知州设置，直属中央B. 实行三年一换的制度。2欢

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