初级社会工作综合能力2016权威预测题(一)教材

1、社会匸作综合能力权威预测试卷（一）一、单项选择题1、社会工作者经常要对各种各样的人开展工作，要同他们合作处理、 解决他们遇到的困难和问题，就要了解他们、理解他们，这就要求社会工作者要具备一定的（A）。A、文化能力B、心里素质C、技术能力D、持续学习能力2、社会工作维持社会秩序的功能主要通过服务（A ）来实现。A化解社会矛盾B、推动社会互动C、开展公民教育D、促进相互关怀3、社会工作的特点不包括（D ）。A、双方合作B、注重专业价值C、职业住人活动D、单向提供服务4、最低生活保障制度对改善贫困群体的生活状况具有（B）oA、负功能B、正功能C、潜功能D、隐功能5、从社会工作起源的角度看，社会工作最

2、初的工作对象是（D ）。A、心理障碍群体B、身体残疾群体C、妇女儿童群体D、物质生活最困难的群体6、解决社会问题是社会工作专业的目标之一。下列属于社会问题的是（A）oA、网络成瘾B、就业服务C、老人服务D、婚姻指导7、社区社会工作者萧然在对假释人员吴亮的家访中得知，他是最近 发生的一起特大入室盗窃案的作案者。此时，萧然最恰当的处理方法 是：BA、根据保密原则为吴亮保密B、说服吴亮到公安局自首C、直接向案发地居委会举报D、劝说吴亮将所盗财务悄悄返还失主8、浩浩今年5岁，由于父母平时忙于工作，致使其与周围的人交流 不多。最近父母发现浩浩与周围的同龄孩子相比,在说话的流利程度、 词汇量、表达能力等方

3、面都要差很多。为此，父母专门带他到医院进 行检查，医生说浩浩的智力发展没有问题，于是父母前来向社会工作 者咨询。根据这些信息，社会工作者可以估计最可能出现问题的环节 是（D ）oA、遗传的性格特征所致B、大脑生理发育不够成熟C、发声器官不成熟D、父母提供的语言互动学习机会太少9、在专业或职业范围内形成和发展起来的一整套对人、对事和对专 业等的总体判断与核心理念是（B ）。A、社会工作目标B、社会工作价值观C、社会工作专业伦理D、社会工作的历史使命10、牛某与丈夫结婚10年，育有一儿一女。自结婚以来，其丈夫暴 躁的脾气始终未改变，经常对牛某拳脚相加，牛某想过离婚，但是一 看到一双可爱的儿女，她又

4、动摇了。然而，她感觉身体已经无法承受 住丈夫的暴打，该不该离婚，牛某自己也拿不定注意。于是，她找到 社区社会工作者，希望社会工作者给她拿主意。接待牛某的社会工作者在听完牛某的陈述后，分析其个人及家庭的处境和可能的发展趋势, 但并没有明确告知牛某该不该离婚。这里社会工作者严格遵循了（ C）o A、尊重原则B、个别化选择C、自决原则D、非批评原则11社会工作的专业使命是（C ）。A、构建和完善社会工作专业的理论和方法B、使社会工作专业有别于其他服务专业，成为服务专业中的佼佼者C、通过提供专业服务解困济贫，维护脆弱群体的权益，发展他们的 潜能，从而恢复和增强其社会功能，最终提升其生活福利水平D、增强

5、社会工作者的社会责任，丰富其人文情怀休养，使社会工作 者具有强烈的个人实现感，大大提升个人的生命价值12、张娜是一名负责社区老年人工作的社会工作者，对老年人的特征 观察得很仔细，她发现老年人诸多方面的衰退表现。以下不能体现老 年期发展特征的是（A ）。A、反应速度逐渐减慢B、毛发脱落、脊柱弯曲C、创造性思维及智慧迅速减少D、记忆力下降、感官功能退化13、王琦在学校学习成绩很好,很受老师重视，在父母眼中是好孩子。 但是，最近老师发现她经常无故旷课或寻找各种理由请假，父母和老 师都很着急，于是向学校社会工作者小罗求助。小罗在与王琦的交流 中得知，她想买一部手机，但是不敢向父母说，便自己到某店去做兼

6、 职，不去上课的时间她都是在店里卖东西，她央求小罗不要将此事告 知老师和家长。小罗遇到的难题是（A ）oA、保密问题B、个人利益与社会责任C、自决原则和知情同意D、价值介入与客观性的矛盾14、家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式 影响因素中，对个体具有纵向影响的是（C ）oA、家庭的关系结构B、家庭的成员互动C、家庭的既往事件D、家庭的亲属关系15、近年来，关于学生逃课到网吧上网的报道不时见诸报端，划分这 些学生这种行为为偏差行为的标准是（C ）oA、统计规律B、个人主观体验C、行为适应性标准D、社会规范与价值16、易使孩子产生不信任感、戒备心理严重、自卑、消极、暴躁、懦弱

7、、依赖或反抗权威等人格特征的家庭教养模式是（C ）oA、放任型B、娇纵型C、专制型D、冲突型17、个体一生中生活结构体系最复杂的时期是在（C ）。A、青年阶段B、成年阶段C、中年阶段D、老年阶段18、三年级二班班主任王老师告诉社会工作者小丁，班上有个女学生 千千非常胆小羞怯，上课不敢发言，平时也很少和其他同学玩，他希 望小丁对千千进行辅导。为了与千千建立关系，小丁与千千初次见而 时，运用了制造气氛的技巧。下列做法中，体现该技巧的是（B ）。 A、向千千说明双方的角色和任务 B、事先布置好会谈室C、用绘画的方式帮助千千表达D、与千千分享自己的童年经历19、李萍就职于某社会工作服务机构，最近她刚完

8、成有关受虐女性儿 童的个案研究，并撰写了个案报告，该服务机构将一系列材料及最后 的报告交给另一个社会工作服务机构工作人员予以评估，这种评估方 式称为（C ）oA、直接评估B、间接评估C、同行评估D、服务机构评估20、社会工作者在工作实践中有可能会碰到一些立即需要帮助而木机 构或者社会工作者无法给予及时帮助的服务对象，此时社会工作者可 以提供的服务是（B ）。A、接案B、转介C、结案D、重新评估22、对于一些涉及服务对象隐私或不便于在社会工作者而前表达的资 料，社会工作者可以采用（C ）方式，让服务对象能够自如地表达 自己的想法和感受。A、第三者转述B、发邮件C、调查表D、签订协议22、将那些不

9、适应社会环境，或其社会关系网络断裂皮损而致使其行 为出现问题的人群组成的小组是（C ）oA、教育小组B、成长小组C、治疗小组D、任务小组23、（ D ）注重的是社会责任和社会变迁，强调培养公民的社会责任、 社会参与和社会行动。A、治疗模式B、互动模式C、教育模式D、社会目标模式24、社会工作者协助社区成员分析问题，发挥其自主性的工作过程, 目的是提高他们及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过自助和互助 解决社区问题，这属于社区工作的（D ）。A、社区照顾模式B、社区策划模式C、社区行动模式D、地区发展模式25、社区工作的目标可分为过程目标和任务目标。下列行动属于实现过程目标的是（A）oA、增强居

10、民处理社区事务的能力B、改善社区的卫生状况C、建立社区支持机构D、加强社区的安全巡逻26、广州某社区成立了一家脑瘫患儿家长俱乐部，俱乐部的成员互相 帮助，共同面对孩子的疾病给家庭带来的巨大痛苦。这样的俱乐部属 于（D ）oA、教育小组B、成长小组C、治疗小组D、支持小组27、小组组员对小组产生的认同阶段是（B ）。A、工作准备阶段B、工作开始阶段C、中期转折阶段D、后期成熟阶段28、社会工作者在组员发言之后，站在同理心角度，向发言者表达对 其发言的高度重视，认真了解和把握发言者的用意与感受，并伴以积 极响应。这种沟通与互动技巧属于（A ）oA、积极回应技巧B、专注倾听技巧C、鼓励支持技巧D、互

11、动交流技巧29、当一些小组组员垄断小组讨论时，或当组员的发言太抽象时，或 当小组讨论脱离主题范围时，社会工作者要采取（B ）的手段来处理 小组或小组成员的行为。A、了解B、限制C、沉默D、鼓励30、根据美国著名社区工作专家罗夫曼对社区工作目标的分类，安置 无家可归者属于社区工作目标中的（A ）。A、过程目标B、结果目标C、任务目标D、基本目标31、社会工作组织A社区的外来务工者家庭开展自助服务，并组织部 分家庭来参观情况相似的B社区。参观时，代表们发现了一个出售二 手儿童图书和玩具的小店，觉得自己的社区也需要一个这样的小店。 从需要的产生来看，A社区的家庭对于二手儿童图书和玩具店的需要 属于（

12、D ）oA、规范性需要B、感觉性需要C、表达性需要D、比较性需要32、社区社会工作者姚馨积极开展针对老年人和有特殊需要居民的服 务，建立支持网络，下列属于服务对象的互助网络的是（A ）。A、癌症病人互助小组B、社区紧急支援服务网络C、独居老人的电铃呼叫系D、志愿者访问独居老人并帮助打扫卫生33、根据美国著名社区工作专家罗夫曼对社区工作目标的分类方法,修桥辅路属于社区工作目标中的（D ）oA、过程目标B、结果目标C、社会目标D、任务目标34、社区工作较多涉及社会层面，牵涉社会政策分析及政策的改变, 注重（C ）oA、个人心理的调节B、组织结构的建设C、资源和权力的分配D、家庭风气的培养35、志愿

13、者参与社会服务的动机各有不同，下列以自我为中心的动机 的是（D ）oA、甲想尽一点社会责任，参与环保志愿活动B、乙受母亲影响，经常参与老年人的社会服务C、丙是虔诚的基督徙，经常参与教会的赈济活动D、丁认为参与志愿活动能够证明自己的专业能力36、社会工作行政在将社会政策转变为具体服务的过程中要将宏观政策具体化，因而具有（B）的功能。A、监督政策B、解释政策C、服务社会D、实施政策37、飞腾社区地处城乡结合部，集中居住了较多外来人口。社会工作 者宋瑶走访部分家庭时发现，夫妻因为生活压力对孩子和老人照顾不 够，引起的家庭矛盾也较多，于是决定策划一个家庭综合服务项目。 宋瑶首先要做的工作应是（D ）。

14、A、明确服务目标B、探索可行的解决方法C、设计完整的计划D、界定问题和评估需求38、下列不属于社会工作督导的主要对象的是（B）oA、参与服务的志愿者B、社会服务机构的管理者C、刚工作一年的初级社会工作者D、在社会服务机构实习的社会工作专业学生39、社会工作督导有多种类型，如果某一种督导强调实务工作的完成及服务质量，焦点集中与特殊议题，从专业的角度看，督导者承担更 多的责任，督导者通常是上级或是主管，则这种督导类型是（A ）。 A、管理式督导B、咨询式督导C、训练式督导D、师徒式督导40、2011年3月20日，某市慈善协会主办了主题为“我们在一起” 的抗旱救灾募捐晚会，现场按了热线电话接受捐款，

15、得到了社会各界 的积极响应。这一活动属于（C）oA、项目申请B、媒体劝募C、电话劝募D、特别事件筹资41、督导者向被督导者提供心理方面的个别关系方面的支持，促使被督导者动员个人在工作方面有良好的表现属于社会工作督导的（D ）。 A、辅导的功能B、管理的功能C、辅助的功能D、支持的功能42、小林是一名社会工作者，他最近要采取定量研究方法做某项社会 工作研究。在资料收集阶段，他要对调查员进行培训，培训内容不包 括（B ）。A、召集全体调查人员开会B、进入现场调查C、就可疑或不明之处进行讨论确认D、进行调查员分工，说明时间进度和督导联络方式43、问卷的核心和主题部分是（C ）。A、序言B、指导语C、

16、问题D、附录44、下列各项不能用来做研究假设的是（D ）0A、结婚时间越长夫妻交流时间越短B、智力随年龄的增长而逐步开发C、宗教信仰影响人的报复心理D、计划生育是我国的一项基本国策45、在社会工作服务中，当受助者的问题主要是个人性的，并与他的 意识和成长经历密切相关时，社会工作者应运用（A ）的知识去分 析和帮助他解决问题。A、心理行为学B、社会教育学C、社会管理学D、社会心理学46、李青在某国企工作近五年，最近获知单位没有与他续签合同，面 临失业。李青可以领取失业保险金的期限是（B ）。A、12个月B、18个月C、24个月D、36个月47、劳动争议仲裁委员会是国家授权、依法独立对劳动争议进行

17、仲裁 的专门机构。根据中华人民共和国劳动争议仲裁法，下列关于劳 动争议仲裁委员会的说法中，错误的是（A ）。A、劳动争议仲裁委员会由劳动行政部门、同级工会和用人单位三方 代表组成B、劳动争议仲裁委员会组成人数必须是单数C、劳动争议仲裁委员会处理劳动争议案件应实行少数服从多数的原则D、劳动争议当事人对劳动争议仲裁裁决不服的，可向上一级劳动仲 裁委员会再次中请劳动仲裁48、问卷调查是社会工作的研究方法之一。它依据问卷收集资料，并 可将问卷的问题分为态度、行为和状态三种类型，以下属于态度类型 的提问是（B ）。A、“你的收入情况怎样？ ” B、“你认为你们的家庭关系融洽吗？ ”C、“你是什么学历？

18、”D、“几年你与家人一起出去旅游了几次？ ”49、社会工作研究报告中，研究者应在（C ）部分简要说明整个研 究的对象、方法、问题、目标和意义。A、标题B、引论C、研究方法D、文献回顾50、我国婚姻法规定的结婚年龄是（B ）。A、男不得早于20周岁，女不得早于28周岁B、男不得早于22周岁，女不得早于20周岁C、男不得早于25周岁，女不得早于22周岁D、男不得早于25周岁，女不得早于23周岁52、居民骨干的培养是地区发展模式中社区工作者的重要任务，一般 会采取（A ）的方式进行。A、个别辅导B、解释政策C、服务社会D、实施政策52、某村村民李杰的亲人在一处洪涝灾害中都离世了，家里的房子也 被冲毁

19、，于是他跟随同乡的村民来到广州打工。但由于没有学历，在 求职过程中屡屡碰壁，只好以拾荒维持生活。如果李杰自愿向广州的 救助站求助，则他可以得到的救助服务不报括（C ）oA、提供现金救助B、提供卫生、可口的饭菜C、提供李杰回家的火车票D、提供卫生、安全的住处53、将社会政策转变为社会服务的过程是（C ）, 一是将社会政策变为具体的社会服务；二是积累经验，以建议修订社会政策。A、单一的B、不可逆的C、双向的D、复杂的54、（ D ）是社会服务机构基于组织目标和需求，对政府、企业、社 会大众或基金会等，发动募集金钱、物资或劳务的行动或过程。A、投资B、捐助C、捐资D、筹资55、根据中华人民共和国劳动

20、法的规定，下列情形下用人单位可 以解除劳动合同的是（C ）。A、周芬因工伤残，并被认定为四级残疾B、秦丽违反了公司“两年内不准怀孕”的规定C、陈娟受某猎头公司聘任，岀卖了公司的商业利益D、公司在合同期未满时，提出辞退韦芳56、社会工作研究中的非干扰性研究的现存统计资料可能存在效力和 （C ）问题。A、广泛性B、代表性C、可信度D、发展性57、刘勇所在单位实行末位降薪制，在单位不定期考核中处于最后一 位的将被降薪，很多老员工由于新技术技能水平不高，都担心在考核 中居最后一位。这出自于他们的（C ）。A、认知需要B、安全需要C、自我实现需求D、归属与爱的需要58、社会工作者与服务对象建立关系技巧中

21、的（B ）是指社会工作 者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境, 把自己置于服务对象的位置上体会服务对象而对的压力和挑战。A、积极主动B、感同身受C、自我披露D、提供信息59、社区工作巩固阶段的主要介入策略是（C ）和倡导。A、实施B、协调C、策划D、沟通60、社会工作者必须具有较强的文化能力。关于文化能力，下列描述 中错误的是（A ）。A、指的是理解价值观念、行为准则、生活习惯等文化现象的能力B、指的是掌握科学文化知识的能力C、理解服务对象的文化是真正了解他们需要的前提D、包括对服务对象特殊文化的了解与尊重二、多项选择题61、高霞所在的社会服务机构主要从事儿童社会工作，下

22、列属于其服 务机构基本儿童服务的有（）oA、对儿童的救助B、对受虐儿童的救助C、对残疾儿童的救助D、对儿童受教育权的保护E、培养儿童的艺术鉴赏能力62、下列属于社会工作层面的目标的有（）。A、解救危难B、缓解困难C、推动社会进步D、解决社会问题E、促进社会公正63、小郑是一名社会工作专业的学生，在一次课堂情景模拟中，作为 社会工作者的他对案主的衣着品味表示出不满。在课堂上，老师指出, 不批判是社会工作价值观对社会工作者的重要要求之一。对此，下列 说法正确的有（）oA、不指责服务对象的言行B、不能向服务对象发泄自己的负面情绪C、不应指责和批判服务对象的价值观D、社会工作者不应将自己的价值观强加于

23、服务对象E、不能和服务对象分享自己对服务的感受并提出自己的建议64、在下列社会工作专业实践活动中，体现社会工作价值观的操作原 则的有（）oA、将服务对象看成是工作中的重要伙伴B、工作中应当认同服务对象的价值观C、使用统一的服务方法回应服务对象的需要D、向服务对象提供必要的信息E、可以替代服务对象做决定65、隋菲菲的父母感情很融洽，因此菲菲一直生活在温馨和民主的家 庭气氛中，在不考虑其他因素影响的情况下，隋菲菲应该会具有的行 为特征有（）oA有创造力B、有责任感C、适度从众D、意志薄弱E、有良好的人际关系66、徐媛自一年前大学毕业于某大专院校后一直没找到固定工作，最 近失业在家。她的这一情况不但

24、没有得到父母的理解，反而遭到他们 的埋怨，父母的举动给她造成了巨大的心理压力，因此不愿与父母沟 通，家庭关系非常紧张。性格内向的她在很长一段时间里也没有找到 合适的工作，她深感自卑，也不愿意与其他人交往，总是把自己闷在 家里。无奈之下，她向社会工作者张娜寻求帮助。以下张娜对徐媛这 个个案的介入方法正确的是（）oA、张娜决定对她进行任务中心模式和家庭疗法相结合的服务模式B、与徐媛的父母进行约谈，为徐媛改善目前的家庭环境和支持网络C、帮助徐媛尽快找到理想的工作，促进其更快地融入社会也是张娜 的重要目标D、张娜设计的这个个案的目标是协助徐媛改变就业观念，克服自卑 感E、对徐媛目前出现的问题进行了分析

25、，初步判定了她面临着就业、家庭关系等方而的问题67、心理社会治疗模式可以运用的技巧比较多，主要分为（）oA、直接治疗技巧B、间接治疗技巧C、宏观治疗技巧D、微观治疗技巧E、哲学治疗技巧68、根据马斯洛需要层次论，下列需要中，属于“归属与爱的需要” 的有（）oA自信心B、成就感C、对家人的关心D、宗教信仰E、有知心的朋友69、社会工作者小杨计划暑假期间在社区服务中心针对小学生开办一期培训，想了解各方而的要求，例如孩子的兴趣、家长的期望等，于 是成立工作小组，制订了工作计划，则小组计划书的内容框架包括（）。 A小组特征B、机构宗旨C、组员D、资源运用E、评估方法 70、小组规范的类型主要有（）oB

26、、角色规范A、制度性规范C、秩序性规范D、法律性规范15E、文化规范71、下列属于社区照顾模式中社会工作者的工作对象的有（）。B、孕妇A、老人C、精神病人D、智障儿童家长E、不能自理的高龄老人及子女72、某街道选调了三位社会工作者进入一个城乡结合部社区开展社区 工作，计划用两年时间提升居民参与意识，发挥自助互助精神，共同 解决社区而对的问题。社会工作者在准备阶段的工作重点是（）o A、与社区组织建立合作关系 B、与居民建立信任关系C、推动成立居民小组D、开展社区教育E、培养社区带头人73、进行社会服务方案策划时，需要开展问题认识和分析。其中，认识问题的方法有（）oA、分支法B、调研法C、访问法D、抽样法E、问题的认识工作表74、吴迪就职于某社会服务机构，主要负责该机构的筹款工作，保证 机构的正常运转。则其可以采用的筹款方法有（）oA、举办义卖会B、向有关政府部门申请项目C、亲自上门拜访合作过的企业D、增加服务对象的收费标准E、招募志愿者或者雇佣专门人员电话拜访，请机主捐款75、某社区岀现了几例子女虐待老人的事件，在该社区产生了很大的 负而影响。社会工作者小李针对这一问题策划服务