人教版八年级下册物理《期中测试题》附答案VIP

1、人 教 版 物 理 八 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、选择题（本大题共 15 个小题，每小题只有 1 个选项符合题意，请将其字母标号填入答题卡相应题号的空格内，每小题 3 分，共 45 分）1. 下列物体重力约为1n的是（ ）a. 一枚大头针b. 两个鸡蛋c. 一头奶牛d. 一个篮球2. 如图所示，小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开.下列说法中正确的是（）a. 人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力b. 人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力c. 墙对人的推力大于人对墙的推力d. 人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力3. 玉兔二号月球车的

2、车轮做的比较宽大而且表面凹凸不平，是为了a. 增大压强，减小摩擦b. 增大压强，增大摩擦c. 减小压强，减小摩擦d. 减小压强，增大摩擦4. 将少量热水倒入一空矿泉水瓶中（矿泉水瓶未变形），轻轻摇晃后将热水倒出，立即拧紧瓶盖，然后浇上冷水，可以看到矿泉水瓶变瘪产生这一现象的主要原因是a. 在所浇冷水的压力作用下，矿泉水瓶被压瘪b. 矿泉水瓶热胀冷缩的结果c. 矿泉水瓶内热气将它吸进去了d. 在大气压的作用下，矿泉水瓶被压瘪5. 如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，下列说法错误的是（）a. 小车从同一斜面的同一高度滑下是为了使小车滑到水平面时的初速度相同b. 小车在毛巾水平面上所受的

3、阻力使它的运动状态发生改变c. 小车在棉布水平面上运动的过程中处于平衡状态d. 如果小车在水平面上运动时受到的阻力越来越小直到变为零时，它将做匀速直线运动6. 如图所示的各种做法，属于减小摩擦的是a. 鞋底上印有花纹b. 举重前，在手上涂防滑粉c. 自行车的车闸用橡胶制作d. 气垫船底部跟水面之间有一层空气垫7. 下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是（ ）a. 测量平均速度b. 用液体压强计探究液体压强特点c. 探究物体是否具有惯性d. 探究物体间力的作用是相互的8. 如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物

4、，共同速度为v3，且v1v2v3，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为f甲、f乙和f丙下列关系正确的是（）a f甲f乙f乙f丙c. f甲=f乙f丙d. f甲f乙=f丙9. 生活处处有物理，留心观察皆学问.下列物理现象及解释正确的是（）a. 啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干捉到躲藏在深处的虫子b. 水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小c. 珠穆朗玛峰顶的大气压强比兰州市地面的大气压强大d. 打开高速行驶的大巴车车窗时，窗帘往外飘，是因为车外空气流速大，压强大10. 用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计下列说法中错误的是a

5、. 刻度可以标在牙膏盒上b 可以把回形针上端当作指针c. 可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度d. 不同橡皮筋做的测力计量程都相同11. 如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度在水平地面上向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列说法中正确的是a. 如果小车突然停止运动，木块将向左倾倒b. 由于木块向右运动，木块受到向左的摩擦力c. 小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力d. 木块对小车的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力12. 在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线oa所示.在oa方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端

6、由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹 如图乙中虚线ob所示.由上述实验现象可以得出的结论是（）a. 小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力b. 小铁球在桌面上继续运动是由于受到惯性的作用c. 小铁球与磁铁没有接触所以它们之间没有力的作用d. 小磁铁对铁球的力改变了小铁球的运动方向13. 如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为 p1、p2和 p3，则下列关系正确的是a. p1 = p2 = p3b. p1p2p3c. p1p2p3d. 缺少条件，无法判断14. 下列物体受力分析，错误的是（）a. 放在水平面上

7、的木块b. 挂在天花板上的小球c. 静止在斜面上的木块d. 与平板车一起水平向右匀速运动的物体 a15. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体.下列说法正确的是（）a. 容器对桌面的压力：f甲=f乙b. 容器对桌面压强：p甲p乙c. 液体的密度：甲=乙d. 液体对容器底部的压强：p甲=p乙二、填空与作图题（本大题共 6 小题，每空 1 分，每图 2 分，共 13 分）16. 如图所示，用细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动，这说明力可以改变物体的_；如果这时橡皮所受的力都突然消失，橡皮将做_运动，这是因为橡皮具有_.17.

8、如图所示的透明茶壶：壶嘴和壶身组成_，水不流动时壶嘴和壶身中的水面_，所以壶嘴和壶身可以做的一样高.18. “清风不识字，何故乱翻书”所述清风能翻书，是风使书本上表面空气流动速度变大，导致书本上表面压强_（选填“增大”或“减小”）；用吸管“吸”饮料时，饮料是在_作用下被“吸”入口中的19. 我国蛟龙号载人潜水器已完成了7km级的潜水实验，它潜入海面下7km深处受到海水的压强是_pa（海水=1.03103kg/m3，g=10n/kg）；在逐渐上升返回海面的过程中，所受到海水的压强将_.20. 如图所示，老师在气压为1标准大气压的地方做托里拆利实验时，试管的顶端混入了部分空气，测得管内水银柱的高度

9、将_760mm；如果将试管顶端开一个孔，管内水银柱最终会_.21. 高颜值、高速度的中国高铁是中国制造迈向中国创造的重要标志，其以快速、平稳、舒适为世界所称道，如图，在水平行驶的高铁上，一枚硬币稳稳的立在窗台上请做出硬币竖直方向受力的示意图（o为重心）（ ）三、实验探究题（本大题共 5 小题，2225 每空 2 分，每图 2 分；26 题 4 分，共 34 分）22. 实验小组的同学在做“探究重力与质量的关系”的实验时，首先观察弹簧测力计的量程和分度值，然后将物体挂在弹簧测力计下测量出了不同质量的钩码所受重力的多组数据，同组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力，将这些数据

10、与钩码的数据放到一起来寻找规律”，而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”.请你回答下列问题：(1)测量物体重力前，还应将弹簧测力计在_方向调零；(2)测量物体重力时，应让它处于_状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）等于物体的重力；(3)某一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为_n；(4)你认为_同学的观点是正确的.23. 小明跟着爸爸去游泳，站在齐胸深的水中，感觉呼吸略微有些困难，越往深处感觉越明显，由此激发了他想研究水的压强特点的想法，首先观察了在底部和侧壁套有橡皮膜的玻璃管中倒入水后的实验现象，如图甲所示；接着利用u形管压强计探究水内部压强

11、，测得数据如表所示，请回答下列问题：序号深度/cm橡皮膜朝向压强计左右液面高度差/cm15朝上4.925朝下4.935朝侧面4.9410朝侧面9.7515朝侧面14.6(1)图甲可说明_；(2)比较表中序号为_的三组数据，可得出的结论是水的压强随深度的增加而增大；(3)早在1648年，物理学家帕斯卡曾做过一个著名的实验，如图乙所示，他只用了几杯水，就把木桶撑破了.此实验不仅证明了液体的压强与液体的深度有关，还说明了液体的压强与_无关.24. 实验小组在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验时，如图甲、乙所示，分别将木块a平放在木板表面、毛巾表面，缓缓地匀速拉动木块a，保持弹簧测力计示数稳定，后

12、记录读数；然后如图丙所示，在木板表面的木块a上放一钩码，匀速拉动木块a，记录弹簧测力计的示数. 图1(1)由_图可以探究滑动摩擦力与压力大小的关系；(2)由图甲、乙两图可知：_；(3)交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动.于是设计了如图丁所示实验装置，该装置的优点是长木板_；当f为3n时，木块a相对于地面静止且长木板b刚好做匀速直线运动，则长木板b受到地面的摩擦力大小为_n.(4)实验拓展：如图2中甲所示，放在水平地面上的物体c受到方向不变的水平拉力f的作用f-t和v-t图像分别如图乙、丙所示.则物体c在第4秒时受到的摩擦力大小为_n.25. 如图所示，钢梁向下弯曲偏离水平位置的距

13、离h叫下垂量.小明猜想：一根钢梁的下垂量h可能与重物对钢梁的拉力f以及两个支撑柱之间的距离这两个因素有关.他进行如下实验：忽略钢梁自重的影响，控制两支撑柱间距离一定，在钢梁受到不同拉力时测量其下垂量，记录数据如表所示.实验次数12345拉力f/n10002000320044005200下垂量h/cm246.48.810.4(1)图中的坐标系中已经描出三个点，请根据第4、5次实验数据继续描点，并画出下垂量h与所受拉力f关系的图象；（ ）(2)根据图像可知，当拉力为5000n时下垂量是_cm；(3)根据图象可得出结论：当两支撑柱间距离等因素相同时，_.26. 小明在学习的过程中认为压力的作用效果与

14、压力和受力面积的大小有关，请你利用身边常见的器材做实验验证小明的观点并完成下列任务：(1)选择的器材_；(2)实验步骤_；(3)实验现象及结论_.四、综合分析题（本大题共 2 小题，每题 4 分，共 8 分）27. 正在行驶的汽车突然刹车时，乘客为什么会向前倾？28. 小金买了一辆按2019年4月15日起正式实施的新国家标准生产的电动自行车，其部分参数如表所示，已知小金质量为60千克，小金在水平地面骑行时，电动自行车对地面的压强是多少？项目参数最高车速25km/h整车质量40kg车轮与地面的总接触面积50cm2答案与解析一、选择题（本大题共 15 个小题，每小题只有 1 个选项符合题意，请将其

15、字母标号填入答题卡相应题号的空格内，每小题 3 分，共 45 分）1. 下列物体重力约为1n的是（ ）a. 一枚大头针b. 两个鸡蛋c. 一头奶牛d. 一个篮球【答案】b【解析】解：a、一枚大头针的质量约80mg，其重力约8104n；b、2个鸡蛋的质量为100g，故其重力gmg0.1kg1n； c、成年人的重力约600n左右一头牛的重力远大于人的重力，所以c不符合题意；d、一个篮球的质量约600g，其重力约6n；故d错误；点睛：首先要对物体重力有个初步的了解，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案2. 如图所示，小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开.下列说法中正确的是（）a

16、. 人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力b. 人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力c. 墙对人的推力大于人对墙的推力d. 人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力【答案】a【解析】【分析】【详解】abc物体间力的作用是相互的，人推墙时，人对墙施加了推力，墙对人也施加推力，这两个力是相互作用力，同时发生的，大小相等，故a正确，bc错误；d人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力，不是平衡力，故d错误.故选a.3. 玉兔二号月球车的车轮做的比较宽大而且表面凹凸不平，是为了a 增大压强，减小摩擦b. 增大压强，增大摩擦c. 减小压强，减小摩擦d. 减小压强，增大摩擦【答案】d【解析】【分析

17、】【详解】玉兔二号月球车的车轮表面凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力车轮做的比较宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强故abc错误，d正确4. 将少量热水倒入一空矿泉水瓶中（矿泉水瓶未变形），轻轻摇晃后将热水倒出，立即拧紧瓶盖，然后浇上冷水，可以看到矿泉水瓶变瘪产生这一现象的主要原因是a. 在所浇冷水的压力作用下，矿泉水瓶被压瘪b. 矿泉水瓶热胀冷缩的结果c. 矿泉水瓶内热气将它吸进去了d. 在大气压的作用下，矿泉水瓶被压瘪【答案】d【解析】【分析】【详解】因为瓶子注入热水并振荡后，瓶中气体受热膨胀跑出了一些，倒出热水的矿泉水瓶密封后，再浇上冷水，瓶内气体

18、温度降低，气压减小，内部压强小于外界大气压强，在大气压强的作用下，矿泉水瓶被压扁了，故d正确，abc错误5. 如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，下列说法错误的是（）a. 小车从同一斜面的同一高度滑下是为了使小车滑到水平面时的初速度相同b. 小车在毛巾水平面上所受的阻力使它的运动状态发生改变c. 小车在棉布水平面上运动的过程中处于平衡状态d. 如果小车在水平面上运动时受到阻力越来越小直到变为零时，它将做匀速直线运动【答案】c【解析】【分析】【详解】a为了让小车滑到水平面时的初速度相同，需要控制小车从斜面同一高度滑下，故a正确，不符合题意；b小车在毛巾水平面上受到阻力的作用，阻力使它

19、的运动状态发生改变，故b正确，不符合题意；c小车在棉布水平面上运动过程中，由于受到阻力的作用，速度越来越慢，不是平衡状态，故c错误，符合题意；d小车在水平面上运动时受到的阻力越来越小直到变为零时，水平方向不受力，它将做匀速直线运动，故d正确，不符合题意.故选c.6. 如图所示的各种做法，属于减小摩擦的是a. 鞋底上印有花纹b. 举重前，在手上涂防滑粉c. 自行车的车闸用橡胶制作d 气垫船底部跟水面之间有一层空气垫【答案】d【解析】【分析】【详解】鞋底上印有花纹，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故a不合题意；举重前，在手上涂防滑粉，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗

20、糙程度来增大摩擦力，故b不合题意；自行车的车闸用橡胶制作，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故c不合题意；气垫船底部跟水面之间有一层空气垫，是通过使接触面脱离来减小摩擦力，故d符合题意7. 下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是（ ）a. 测量平均速度b. 用液体压强计探究液体压强特点c. 探究物体是否具有惯性d. 探究物体间力的作用是相互的【答案】b【解析】【分析】a. 测量平均速度的实验原理是，所以只要测量出距离和时间，是可以求出平均速度的，故a不符合题意；b. 液体压强的产生，是因为液体受到重力作用，所以在太空中液体不会产生压强，不能用液体压强计探究液体压强特点

21、，故b符合题意；c. 惯性是物体的基本属性，与是否重重力无关，所以在太空失重情况下可以探究物体是否具有惯性，故c不符合题意；d. 物体间力的作用是相互的，是力的基本特征，与是否受到重力无关，所以在太空失重情况下可以进行探究，故d不符合题意；故选b【详解】8. 如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1v2v3，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为f甲、f乙和f丙下列关系正确的是（）a. f甲f乙f乙f丙c. f甲=f乙f丙d. f甲f乙=f丙【答案】c【解析】【分析】【详解】滑动摩擦力与接触面

22、的粗糙程度和压力大小有关，与速度大小无关由于甲乙丙三图中，接触面的粗糙程度相同，甲乙对水平面的压力相同，丙稍大，故摩擦力f甲=f乙f丙，因为三图中木块都在做匀速直线运动，故f=f，即f甲=f乙f丙9. 生活处处有物理，留心观察皆学问.下列物理现象及解释正确的是（）a. 啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干捉到躲藏在深处的虫子b. 水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小c. 珠穆朗玛峰顶的大气压强比兰州市地面的大气压强大d. 打开高速行驶的大巴车车窗时，窗帘往外飘，是因为车外空气流速大，压强大【答案】a【解析】【分析】【详解】a啄木鸟的嘴很尖细，是在压力一定的情况下，通过减小受

23、力面积，增大压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子，故a正确；b水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而增大，故b错误；c珠穆朗玛峰顶的高度大于兰州市地面的高度，海拔越高，气压越低，因此珠穆朗玛峰顶的大气压强比兰州市地面的大气压强小，故c错误；d看到车上窗帘往外飘，是因为车外空气流速快压强小，车内空气流速慢压强大，从而产生向外的压力差，故d错误.故选a.10. 用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计下列说法中错误的是a. 刻度可以标在牙膏盒上b. 可以把回形针上端当作指针c. 可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度d. 不同橡皮筋做的测力计量程

24、都相同【答案】d【解析】【分析】【详解】a如图橡皮筋固定在牙膏盒上，竖直放置，测量物体重时，橡皮筋竖直向下伸长，所以刻度可以标在牙膏盒上，故a正确；b回形针与托盘固定在一起，橡皮筋伸长时随托盘一起向下运动，所以可以把回形针上端当作指针，故b正确；c因为钩码的重一定，即每个钩码的重相同，所以可以利用悬挂不同钩码时，拉伸橡皮筋的不同长度，来标注刻度，故c正确；d材质或粗细不同的橡皮筋，其弹力不同，所以做成测力计后，其量程也不同，故d错误；11. 如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度在水平地面上向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列说法中正确的是a. 如果小车突然停止运动，木块将向左

25、倾倒b. 由于木块向右运动，木块受到向左的摩擦力c. 小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力d. 木块对小车的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力【答案】c【解析】【分析】【详解】a右做匀速直线运动的木块，若突然停止运动，则下部由于与受小车的摩擦力会迅速停下来，而上部由于惯性，会保持原来的运动状态，所以会向右倾倒，故a错误；b木块随小车一起向右做匀速运动的过程中，在水平方向的其运动状态不变，说明不受力的作用，即此时它不受摩擦力，故b错误；c木块随车向右做匀速直线运动，处于平衡态，在竖直方向受到重力和支持力，是一对平衡力，故c正确；d一对相互作用力是发生在施力物体和受力物体之间的力，

26、木块对小车的压力与地面对小车的支持力，并不是发生在彼此的施力物体和受力物体之间，故d错误12. 在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线oa所示.在oa方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹 如图乙中虚线ob所示.由上述实验现象可以得出的结论是（）a. 小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力b. 小铁球在桌面上继续运动是由于受到惯性的作用c. 小铁球与磁铁没有接触所以它们之间没有力的作用d. 小磁铁对铁球的力改变了小铁球的运动方向【答案】d【解析】【分析】【详解】ab小铁球在桌面上继续运动是由

27、于小铁球具有惯性，而不是受到向前的作用力，故ab不符合题意；c小铁球的运动方向发生改变，说明磁铁对小铁球有作用力，故c不符合题意；d铁球受到磁铁吸引力的作用，运动方向发生改变，说明力可以改变小铁球的运动方向，故d符合题意.故选d.13. 如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为 p1、p2和 p3，则下列关系正确的是a. p1 = p2 = p3b. p1p2p3c. p1p2p3d. 缺少条件，无法判断【答案】b【解析】规则的物体放在水平地面时，对地面的压强可以用液体压强的公式来解释即：三物体由同种材料制成，密度相等，

28、由图知，其高度从左到右逐步增大，所以压强也逐步增大即故b正确14. 下列物体的受力分析，错误的是（）a. 放在水平面上的木块b. 挂在天花板上的小球c. 静止在斜面上的木块d. 与平板车一起水平向右匀速运动的物体 a【答案】c【解析】【分析】【详解】a静止在水平桌面上的木块，受重力和桌面支持力的作用，故a正确，不符合题意；b挂在天花板上的小球受到重力和线的拉力的作用，故b正确，不符合题意；c静止在斜面上的木块受到竖直向下的重力，由于木块有向下滑动的趋势，所以斜面还会给它一个沿斜面向上的摩擦力，斜面还要对它施加一个垂直于斜面向上的支持力；木块没有受到下滑的力f，故c错误，符合题意；da与平板车一

29、起水平向右匀速运动，两个物体间没有相对运动趋势，也没有相对运动，它们之间没有摩擦力，只受到竖直向下的重力和垂直于水平面向上的支持力，故d正确，不符合题意.故选c.15. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体.下列说法正确的是（）a. 容器对桌面的压力：f甲=f乙b. 容器对桌面的压强：p甲p乙c. 液体的密度：甲=乙d. 液体对容器底部的压强：p甲=p乙【答案】a【解析】【分析】【详解】ab水平桌面上，容器底面积和质量相同，甲乙两个容器中两种液体质量相等，由g=mg可知液体和容器的总重力相等，故对桌面的压力f甲=f乙=g总由p=可知

30、容器对桌面的压强p甲=p乙故a正确，b错误；cd因为容器底面积相同，液体的深度相同，乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为质量相同，由=可知甲乙根据p=gh可知，液体对容器底的压强p甲p乙故cd错误.故选a.二、填空与作图题（本大题共 6 小题，每空 1 分，每图 2 分，共 13 分）16. 如图所示，用细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动，这说明力可以改变物体的_；如果这时橡皮所受的力都突然消失，橡皮将做_运动，这是因为橡皮具有_.【答案】 (1). 运动状态 (2). 匀速直线 (3). 惯性【解析】【分析】【详解】1橡皮绕手做圆周运动，方向不断发生改变，运动状态发生改变，说明力

31、可以改变物体的运动状态.23如果这时橡皮所受的力都突然消失，由于橡皮具有惯性，其运动状态将不发生变化，做匀速直线运动.17. 如图所示的透明茶壶：壶嘴和壶身组成_，水不流动时壶嘴和壶身中的水面_，所以壶嘴和壶身可以做的一样高.【答案】 (1). 连通器 (2). 相平【解析】【分析】【详解】12茶壶的壶嘴和壶身上端开口，下部连通，构成了一个连通器；根据连通器原理可知，当里面的水不流动时，壶嘴的水面和壶身的水面总保持相平.18. “清风不识字，何故乱翻书”所述清风能翻书，是风使书本上表面空气流动速度变大，导致书本上表面压强_（选填“增大”或“减小”）；用吸管“吸”饮料时，饮料是在_作用下被“吸”

32、入口中的【答案】 (1). 减小 (2). 大气压【解析】【分析】【详解】风使书本上表面空气流动速度变大，导致书本上表面压强减小，所以书会被翻开；用吸管“吸”饮料时，饮料是在大气压作用下被压入口中的19. 我国蛟龙号载人潜水器已完成了7km级的潜水实验，它潜入海面下7km深处受到海水的压强是_pa（海水=1.03103kg/m3，g=10n/kg）；在逐渐上升返回海面的过程中，所受到海水的压强将_.【答案】 (1). 7.21107 (2). 变小【解析】【分析】【详解】1它潜入海面下7km深处受到海水的压强p=海水gh=1.03103kg/m310n/kg7000m=7.21107pa2潜水

33、器在逐渐上升返回海面的过程中，液体密度不变，蛟龙号在水中所处的深度变小，根据p=gh可知，所受到海水的压强变小.20. 如图所示，老师在气压为1标准大气压的地方做托里拆利实验时，试管的顶端混入了部分空气，测得管内水银柱的高度将_760mm；如果将试管顶端开一个孔，管内水银柱最终会_.【答案】 (1). 小于 (2). 下降至管内外液面相平【解析】【分析】【详解】1试管的顶端混入了部分空气，这些空气会对管内水银柱有个向下的压强，会导致管内水银柱高度减小，管内水银柱的高度小于760mm.2当管顶开一个小孔时，管内的水银与外界的大气相通，此时外界大气压对管内水银也有个向下的压强，所以管内的水银不仅不

34、会从小孔喷出，反而会立即下降，此时管和水银槽实际上是构成了一个连通器，最终管内外液面会相平.21. 高颜值、高速度的中国高铁是中国制造迈向中国创造的重要标志，其以快速、平稳、舒适为世界所称道，如图，在水平行驶的高铁上，一枚硬币稳稳的立在窗台上请做出硬币竖直方向受力的示意图（o为重心）（ ）【答案】【解析】【分析】【详解】硬币受到两个力的作用：重力g和支持力f，二力是一对平衡力，大小相等、方向相反过硬币的重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用g和f表示，注意两条线段长度要相等如图所示：三、实验探究题（本大题共 5 小题，2225 每空 2 分，每图 2 分；26 题 4 分

35、，共 34 分）22. 实验小组的同学在做“探究重力与质量的关系”的实验时，首先观察弹簧测力计的量程和分度值，然后将物体挂在弹簧测力计下测量出了不同质量的钩码所受重力的多组数据，同组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律”，而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”.请你回答下列问题：(1)测量物体重力前，还应将弹簧测力计在_方向调零；(2)测量物体重力时，应让它处于_状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）等于物体的重力；(3)某一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为_n；(4)你认为_同

36、学的观点是正确的.【答案】 (1). 竖直 (2). 静止 (3). 1.8 (4). 小虹【解析】【分析】【详解】(1)1测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向调零.(2)2测量物体重力时，当物体静止时，物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等.(3)3由图可知，测力计的分度值为0.2n，示数为1.8n.(4)4为了得到普遍的规律，应该在实验中采用不同的物体，这样结论根据有普遍性，故小虹同学的观点是正确的.23. 小明跟着爸爸去游泳，站在齐胸深的水中，感觉呼吸略微有些困难，越往深处感觉越明显，由此激发了他想研究水的压强特点的想法，首先观察了在底部和侧壁套

37、有橡皮膜的玻璃管中倒入水后的实验现象，如图甲所示；接着利用u形管压强计探究水内部压强，测得数据如表所示，请回答下列问题：序号深度/cm橡皮膜朝向压强计左右液面高度差/cm15朝上4.925朝下4.935朝侧面4.9410朝侧面9.7515朝侧面14.6(1)图甲可说明_；(2)比较表中序号为_的三组数据，可得出的结论是水的压强随深度的增加而增大；(3)早在1648年，物理学家帕斯卡曾做过一个著名的实验，如图乙所示，他只用了几杯水，就把木桶撑破了.此实验不仅证明了液体的压强与液体的深度有关，还说明了液体的压强与_无关.【答案】 (1). 液体对容器侧壁和底部都有压强 (2). 3、4、5 (3)

38、. 液体质量【解析】【分析】【详解】(1)1图甲中，在底部和侧壁套有橡皮膜的玻璃管倒入水后，看到底部和侧壁的橡皮膜都会凸起，由此可说明：液体对容器侧壁和底部都有压强.(2)2探究液体的压强与深度的关系，保持液体的密度相同，橡皮膜朝向相同，改变液体的深度，由表中数据可知，比较3、4、5三组数据可以得到此结论.(3)3物理学家帕斯卡他只用了几杯水，就把木桶撑破了，此实验不仅证明了液体的压强与液体的深度有关，还由此说明了液体的压强与液体质量无关.24. 实验小组在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验时，如图甲、乙所示，分别将木块a平放在木板表面、毛巾表面，缓缓地匀速拉动木块a，保持弹簧测力计示数稳

39、定，后记录读数；然后如图丙所示，在木板表面的木块a上放一钩码，匀速拉动木块a，记录弹簧测力计的示数. 图1(1)由_图可以探究滑动摩擦力与压力大小的关系；(2)由图甲、乙两图可知：_；(3)交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动.于是设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是长木板_；当f为3n时，木块a相对于地面静止且长木板b刚好做匀速直线运动，则长木板b受到地面的摩擦力大小为_n.(4)实验拓展：如图2中甲所示，放在水平地面上的物体c受到方向不变的水平拉力f的作用f-t和v-t图像分别如图乙、丙所示.则物体c在第4秒时受到的摩擦力大小为_n.【答案】 (1). 甲丙 (2). 压

40、力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 (3). 不需要做匀速直线运动 (4). 1.8 (5). 4【解析】【分析】【详解】(1)1探究滑动摩擦力与压力大小的关系，保持接触面的粗糙程度不变，改变压力的大小，甲丙两图接触面的粗糙程度相同，压力不同，比较甲丙两图可以得到此结论.(2)2由甲乙两图可知，压力相同，乙图中接触面比较粗糙，弹簧测力计示数较大，摩擦力较大，可以得到当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大.(3)3丁图所示的实验装置，a相对于地面静止，受到摩擦力和测力计的拉力为一对平衡力，故该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动.4由图甲可知，木块a在木板表面上匀速滑动时，弹簧测力计的示数是1.2n，木块a受到的滑动摩擦力是1.2n，在图丁中，当f为3n时，木块a相对于地面静止且长木板b刚好做匀速直线运动，木块a和木板之间的压力和接触面的程度不变，木块a受到的摩擦力是1.2n，由力的作用相互性可知，长木板b受到a的摩擦力的大小是1.2n，长木板b受到a的摩擦力方向水平向右，受到地面的摩擦力方向水平向右，根据力的平衡得到fab+f=3n长木板b受到地面的摩擦力大小为f=3n-1.2n=1.8n(4)5如图所示，放在水平地面上物体c受到方向不变的水平拉力f的作用，由图丙可知，69s物体做匀速直线运动，由图乙可知，69s内物体受到的拉力是4n，在这段时间内物体受到的