六年级语文下学期期末试卷检测语文S版

1、六年级语文下学期期末试卷检测语文S版（考试时间：90分钟，出卷人：_ ）班级：_ 姓名：_ 成绩：_一、 认真拼读，准确书写。ji sh zh d l zh yun ji j tu lng y ch d tng dn wi kng xi zh 二、 比一比，再组词。侵（_） 轮（_） 捐（_） 澡（_） 浸（_） 论（_） 绢（_） 燥（_） 衔（_） 蚀（_） 诞（_） 域（_） 街（_） 浊（_） 延（_） 或（_） 三、 补充词语，并选择合适的词语填空。前（_）尽弃 全神（_）注 呆头呆（_） 弄巧成（_） 叱咤（_）云 得（_）扬扬1学习外语一定要坚持到底，如果半途而废，就会（_）。2

2、年少的人都梦想过自己将来能（_），成就一番大业。3瞧小刚进门时那（_）的样子，妈妈就知道他们班在今天的足球赛中赢了。4读书没有捷径，投机取巧，必然（_）。四、 在加点的字正确的读音下打“”。僧人（sn zn） 脱缰（jin jing） 演绎（z y）依偎（wi wi） 惆怅（chn zhn） 缥缈（mio mo）五、 选词填空。鼓励 鼓舞1我国现代化建设的前景令人（_）。2遇到没有发挥好的运动员，您会拉住他的手，温柔地（_）他别放弃。立刻 立即3我很兴奋，（_）就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。4既然你认识到自己错了，就应该（_）改正。六、 按要求写句子。1.广场上千万盏灯

3、静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）_2.在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。（改变语序，不改变意思）_3.郝副营长深情的说：“赶明胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习。”（改为转述句）_七、 按课文内容理解性填空。1一个民族不应该忘记历史，忘记英雄：长征中“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”暗含了红军长征途中的两大战役_和_；狼牙山五壮士中_、_、_、_ 和宋学义这五壮士演绎了一曲抗日悲歌；灯光讲述了在战斗中舍身为后续部队引路的壮举。正如鲁迅现所言：我们从古以来，就有_的人，有_的人，有_的人，有_的人这就是中国的脊梁。2习爷爷说：绿水青山就是金山银山。只有一个地球呼

4、呼人类：_；一位身体瘦小的老人用15年的时间书写了一个_的故事，他是真正与_、与_了。请写一句话保护环境的宣传语：_。八、 阅读理解。她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。她讲得流畅自然，非常好听，每次她讲完了，我总会说：“再讲一个！”“好，好，再讲一个！”“有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫：哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠！”讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。他们夸赞外祖母讲得好，要求：“再讲

5、一个，老太太！”还说：“走，跟我们一起去吃晚饭！”餐桌上，他们请外祖母喝伏特加，让我吃西瓜，还有香瓜。不过，这一切都是偷偷进行的，因为船上有一个人，禁止所有的人吃水果，他看见了会毫不犹豫地夺过水果给你扔到河里去的。1上面文字的作者是_，文段中的“我”是指_。2请用一句话概括选文主要内容。_3从哪些地方可以看出外祖母讲故事非常精彩？请用自已的语言归纳出来。_4选文运用多种描写方法刻画外祖母的形象，请选择你最喜欢的一处，摘抄下来，判断运用了哪种描写方法并结合具体句子赏析作者语言表达的妙处。_5从选文可以看出外祖母有着怎样的生活态度？结合童年这部小说，说说外祖母给了“我”怎样的人生影响。_6学习本文

6、运用恰当的描写来刻画人物的方法，写一写爱读书的朋友看书入迷的样子。_九、 妙笔生花。题目：1_，我的最爱2六年级，我多了一份_提示：任选其一，先把题目补充完整，要求写真实的生活、真实的经验、真实的感受。字数500字左右。_答案1、解释 制度 理智 援救 寄托 领域 彻底 停顿 唯恐 休止2、侵略 伦理 捐款 洗澡 沉浸 论文 手绢 干燥 衔接 腐蚀 诞生 地域 街道 浑浊 延续 或者3、功 贯 脑 拙 风 意 前功尽弃 叱咤风云 得意扬扬 弄巧成拙 4、sn jin y wi chn mio5、鼓舞 鼓励 立刻 立即6、1.灯照耀着建筑。 2.我在天安门前璀璨的华灯下，又想起这位亲爱的战友来。

7、 3.郝副营长深情的说，赶明胜利了，他一定要让孩子们在灯光底下学习。7、巧渡金沙江 飞夺泸定桥 葛振林 胡德林 胡福才 马宝玉 埋头苦干 拼命硬干 为民请命 舍身求法 珍惜资源，保护地球 青山不老 青山不老 山川共存 让蓝天白云永驻，让灿烂星空长留。8、1高尔基 阿廖沙 2外祖母快乐地给大家讲故事并为大家带来欢乐。3从“外祖母每次讲故事时，手舞足蹈、声情并茂；每次她完一个故事，我总是说再来一个！；和我一齐听故事的水手听完故事后请外祖母喝伏特加，让我吃西瓜还有香瓜。”可以看出。4她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。 作者通过描写外祖母的

8、外貌描写，体现出了她极其乐观的精神。5生活如此贫困的外祖母却能生活得这么快乐，可见其乐观的人生态度。外祖母乐观、热爱生活的态度给了“我”很大的触动，照亮了“我”敏感而孤独的内心。6我的同学丽丽坐到书桌前，看一本文学著作，你看她头都不抬一下，看到高兴的地方，她就捧腹大笑，她有时还拿起笔不停地一边看，一边画，不一会就看了好厚，有时，她好像在那盯着书冥思苦想索故事里的情节，就连她妈妈叫她吃饭，好像都没听见，一点反映没有。9、范文：六年级，多了一份成熟光阴似箭，日月如梭，转眼之间时间已从我们身边悄悄逝去。我们并不知道它是被偷走了，还是自己逃走了，我们只知道，已经无法挽回了。我，一个六年级的女生，慢慢在

9、成长，也慢慢地在变成熟。现在的我，已经不是那个成天抱着布娃娃坐在电视前看儿童节目的小女孩了，不是那个整天嚷嚷着去买玩具的小孩子了。现在的我，抱着课外书和作业本，一没事就往书店、图书馆、精品店跑。为什么呢？有人说我长大了。有一句话是这么说的：“当你长大了，回首过去，你会发现自己更多的不足。”有时，想起一些事，开心的，伤心的，怨恨的都觉得无所谓了。还记得小时候，两个同学吵架来找我们“申诉”，当时没管三七二十一，就判定了其中一个人的“死罪”。现在想想，觉得当时太武断了，应该分别与他们谈谈，了解事情起因加经过，大事化小。实在解决不了，就让两人都静静，只要是珍惜这段友谊，两个人就不用道歉都能和好如初。成长了，比以前理智了，是别人对我的评价。只有我明白，现在的我对比以往虽然是进步了，但在做某些事情时，还是一如既往