三基培训工作计划(同名107426)

1、三基培训工作计划 篇一：“三基三严”培训计划及实施方案 XXX集镇卫生院 “三基三严”培训计划及实施方案 为进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升基础医 疗质量，规范医疗操作程序，加大医务人员“三基”（基础 知识、基本理论、基本技能）理论和操作考核力度，把“三 严”（严格要求、严密组织、严谨态度）落实到各项工作中， 特制定20XX年“三基三严”培训计划及考核实施方案，具 体如下： 一、指导思想 “三基三严”培训要求全员参与，人人达标。要把“三 严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作中。按照“三 基”训练与专科训练相结合，一般训练与重点培养相结合， 当前需要与长远发展相结合的原则，通过业务

2、学习、操作训 练、派出进修、专科培养、自学函授等途径，对各级专业技 术人员进行多种形式、全方位的培训，从而提高专业技术人 员整体素质，确保我院医疗质量的持续发展。 二、组织领导 医务科和护理部负责制定全院“三基三严”培训计划， 组织落实考核工作。各科室要充分利用科室会议、晨会交班 时间对全科人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性 的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识，积极开展 “三基”训练。 三、培训考核目标 全院“三基”培训覆盖率应达到100 %，考核合格率 90%。 四、培训及考核内容 1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医 学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学

3、、医院感 染、基础护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、 临床药学、临床营养、核医学、超声诊断学等部分的基础理 论。 2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供 科学依据的临床医疗知识。如：医疗诊疗规范、临床常用护 理技术规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采 取方法及临床意义。 3、基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基 本操作技能和急救技术， 以及中医适宜技术。基本操作技能: 如各种注射法、各种穿刺技术，鼻饲及胃肠减压；清创缝合 的基本操作方法，中医适宜技术等。急救技术：心肺复苏技 术、心电监护仪的使用技术、电除颤仪器的使用技术、简易 呼吸气囊的使用。临床思维能

4、力：能根据掌握的理论知识和 实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划与护理计 划等的思维判断能力（如病历、医嘱、处方、护理文件的书 写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理 能力、阅读辅助检查报告能力等）。 4、医疗卫生相关法律法规：中华人民共和国执业医 师法、中华人民共和国献血法、中华人民共和国传 染病防治法、护士条例、医疗事故处理条例 及病 历书写基本规范 等医疗文件书写的有关管理规定等。以上内容均为考试 和考核内容。 五、培训方式与安排 采用医务人员自学与科室讲座、医院集中培训相结合的 方式进行，要求医务人员利用业余时间学习基础医学理论、 专业和急救知识及技术。医务科、护

5、理部定期组织全体医务 人员进行统一培训及考核，并做好记录。 （1）开展自学自练：医务人员按照共同科目和专业科 目要求进行自主学习和训练，进一步强化基础知识、基本理 论和基本技能。 （2）集中培训演练：以院、科为单位，采取专题讲座、 集体讨论、集中训练等方式，抓好重点内容和重点科目的学 习训练。各科室在科主任、护士长的主持下，每月组织业务 学习一次、充分利用晨间交班时间提问；医务科每月至少组 织一次集中培训、观摩技能操作录像，并组织院内高年资主 治医师及专家授课，护理部每月负责组织全院护理人员理论 与技能培训。 六、考核的人员范围及要求 1、培训考核对象：全体卫技人员 2、每名医务人员必须掌握心

6、肺复苏急救技术及本专业 常规诊疗操作技术，医务科、护理部将统一组织培训、 考核; 3、医务科每半年组织一次理论知识考核，每年组织两 次技能考核；理论考试内容为“三基”理论知识；基本技能 考核为：医疗文件书写、体格检查、各种穿刺、给药技术、 中医适 宜技术等；护理部每年组织两次护理“三基”理论知识 考试与技能考核； 4、各科专业技术人员掌握专科基本技能操作，由科主 任、护士长每月组织一次考核，医务科、护理部每季度组织 抽查，各临床、医技科室应建立“三基”培训考核登记本， 详细记录每次培训、考核的内容，并保存考核的原始资料。 七、奖惩措施 1、每项考核工作结束后，由医院统一对考核结果进行 公示，考

7、核结果纳入医务人员个人业务档案，作为执业周期 考核、职称晋升、岗位聘用及培养使用的重要依据。 2、医院将“三基三严”训练工作纳入基础医疗质量管 理，与科室质控挂钩；对“三基三严”培训工作做得好的科 室给予表彰，对成效突出的科室和个人给予奖励。对不重视 “三基三严”训练工作，教育培训管理混乱，缺乏规范的原 始记录者，给予通报批评、限期改正。凡经补考“三基”考 试考核仍不合格者，当事人予以下岗处理。 XXX卫生院 篇二：医师三基培训计划 医师“三基三严”培训计划 为促进专业技术人员对新理论、 新知识、新技术的学习， 练就扎实的基本功，进一步强化培训，全面提高专业技术人 员的业务水平，特制定医师“三

8、基三严”培训计划。 一、培训的目的： 1、掌握病史采集的最基本的技巧与方法。 2、培养规范化体格检查和技术操作的习惯。 3、培养逻辑推理，综合分析的能力，提高病例分析水 平。 4、培养严肃认真的工作态度。 二、培训内容与方法： （一）基础理论、基本知识： 1、各科室每2周进行一次专题小讲座； 2、举办院内学术讲座（或培训班），使医师通过学习， 进一步巩固医学基本理论知识和不断更新专业知识，其中至 少包括一次法律法规培训。 3、对新毕业的医师进行岗前培训，使其熟悉我院的各 项规章制度。各种病历、病程记录均按照省病历书写要求， 确保病历、病程记录书写及时、准确、客观、科学、无误。 （二）基本技能培

9、训： 1、问诊、体检技能的培训： 各科室认真进行三级医师查房； 医务科对毕业1年内的医师进行病史采集与病例分析 的培训，并对其进行系统的体格检查培训，使其掌握体格检 查的基本步骤和方法。 2、各种技术操作的培训： 各科室的质量管理小组监督各位医师认真进行各种 技术操作； 医务科对新毕业医师进行心肺复苏术等技术操作培 训，使其掌握各种常规操作，规范操作步骤。 三、考核方法： 1、各科室每半年进行一次理论考试，每季度进行一次 技术操作考核。 2、医务科每季度对毕业 3年内的医师进行一次理论考 试、实践技能操作考核及核心制度考试；每半年对毕业10 年内的医师进行一次理论考试；每年对全院医师进行 1次

10、业 务水平考核。 3、对新毕业的医师进行医疗文书的书写、体格检查、 心肺复苏等方面的考核、考试。 4、从事检验、药剂专业技术人员每年进行一次全院性 理论考试。 5、每年对临床医师进行一次法律法规知识的考试。 篇三：三基三严培训计划 20XX年度“三基三严”培训计划及考核实施方案 为进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升基础医 疗质量，规范医疗操作程序，加大医务人员“三基”（基础 知识、基本理论、基本技能）理论和操作考核力度，把“三 严”（严格要求、严密组织、严谨态度）落实到各项工作中， 特制定20XX年“三基三严”培训计划及考核实施方案，具 体如下： 一、指导思想 “三基三严”培训要求全员参

11、与，人人达标。要把“三 严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作中。按照“三 基”训练与专科训练相结合，一般训练与重点培养相结合， 当前需要与长远发展相结合的原则，通过业务学习、操作训 练、派出进修、专科培养、自学函授等途径，对各级专业技 术人员进行多种形式、全方位的培训，从而提高专业技术人 员整体素质，确保我院医疗质量的持续发展。 二、组织领导 医务科和护理部负责制定全院“三基三严”培训计划， 组织落实考核工作。 各科室要充分利用科室会议、晨会交班时间对全科人员 进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提 高对培训考核工作重要性的认识，积极开展“三基”训练。 三、培训考核目标 全

12、院“三基”培训覆盖率应达到100 %，考核合格率 90%。 四、培训及考核内容 1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医 学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、医院感 染、基础护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、 临床药学、临床营养、核医学、超声诊断学等部分的基础理 论。 2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供 科学依据的临床医疗知识。如：医疗诊疗规范、临床常用护 理技术规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采 取方法及临床意义。 3、基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基 本操作技能和急救技术，以及中医适宜技术。 基本操作技能：如各种注射法、各

13、种穿刺技术，鼻饲及 胃肠减压；清创缝合的基本操作方法，中医适宜技术等 急救技术：心肺复苏技术、心电监护仪的使用技术、电 除颤仪器的使用技术、简易呼吸气囊的使用。 临床思维能力：能根据掌握的理论知识和实践经验，结 合病人的病情，拟定出诊断治疗计划与护理计划等的思维判 断能力（如病历、医嘱、处方、护理文件的书写能力、体格 检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅 助检查报告能力等）。 4、医疗卫生相关法律法规：中华人民共和国执业医 师法、中华人民共和国献血法、中华人民共和国传 染病防治法、护士条例、医疗事故处理条例 及病 历书写基本规范等医疗文件书写的有关管理规定等。 以上内容均为考试

14、和考核内容。 五、培训方式与安排 采用医务人员自学与科室讲座、医院集中培训相结合的 方式进行，要求医务人员利用业余时间学习基础医学理论、 专业和急救知识及技术。医务科、护理部定期组织全体医务 人员进行统一培训及考核，并做好记录。 （1）开展自学自练：医务人员按照共同科目和专业科 目要求进行自主学习和训练，进一步强化基础知识、基本理 论和基本技能。 （2）集中培训演练：以院、科为单位，采取专题讲座、 集体讨论、集中训练等方式，抓好重点内容和重点科目的学习训练。各科室在科主任、护士长的主持下，每月组织业务 学习一次、充分利用晨间交班时间提问；医务科每月至少组 织一次集中培训、观摩技能操作录像，并组

15、织院内高年资主 治医师及专家授课，护理部每月负责组织全院护理人员理论 与技能培训。 六、考核的人员范围及要求 1、培训考核对象：全体卫技人员 考核; 2、每名医务人员必须掌握心肺复苏急救技术及本专业 常规诊疗操作技术，医务科、护理部将统一组织培训、 3、医务科每半年组织一次理论知识考核，每年组织两 次技能考核；理论考试内容为“三基”理论知识；基本技能 考核为：医疗文件书写、体格检查、各种穿刺、给药技术、 中医适宜技术等；护理部每年组织两次护理“三基”理论知 识考试与技能考核； 4、各科专业技术人员掌握专科基本技能操作，由科主 任、护士长每月组织一次考核，医务科、护理部每季度组织 抽查，各临床、

16、医技科室应建立“三基”培训考核登记本， 详细记录每次培训、考核的内容，并保存考核的原始资料。 七、奖惩措施 1、每项考核工作结束后，由医院统一对考核结果进行 公示，考核结果纳入医务人员个人业务档案，作为执业周期 考核、职称晋升、岗位聘用及培养使用的重要依据。 2、医院将“三基三严”训练工作纳入基础医疗质量管 理，与科室质控挂钩；对“三基三严”培训工作做得好的科 室给予表彰，对成效突出的科室和个人给予奖励。对不重视 “三基三严”训练工作，教育培训管理混乱，缺乏规范的原 始记录者，给予通报批评、限期改正。凡经补考“三基”考 试考核仍不合格者，当事人予以下岗处理。 二O三年十二月 篇四：三基培训计划

17、及实施方案 20XX年“三基”培训计划及实施方案 一、组织领导 “三基”即：基本理论、基本知识、基本技能。“三基” 培训工作在院长的领导、具体规划及督察下，组织相关培训 与考核。 二、培训目标 加大临床、以及“三基三严”考核力度，做到“三基” 考核人人达标。把“三严”作始终，使医疗工作达到科学化、 标准化、规范化。 三、培训内容 根据各科室的基本任务和不同岗位的职责和特点，医务 人员的岗位培训内容分为共同科目和专业科目两个部分。 1、共同科目 2、专业科目 不同岗位医务人员按照工作要求必须学习掌握的基础 知识、基本理论和基本技能。其中，医师学习训练的重点内 容是：病历书写规范、体格检查、临床技

18、能操作、临床诊断 理化检查、基础理论、诊断学、内科学、妇科学、儿科学、 骨伤科学、皮肤病学、肛肠病学、眼科学、耳鼻喉科学、口 腔科学、针灸推拿学等。医技人员学习训练考核的重点是医 技部分各专业内容。 四、培训形式 在院、科两个层次分别开展培训，培训过程贯彻全年。 1、全院培训：通过讲座、观看录像、现场演示等多种 形式。 2、科室培训：针对本专业基础知识，有科室咼年资医 师讲课。 每月至少一次。、 五、实施细则 1、职工自学与科室集中学习、训练两结合的方式方法（ 要求医护人员利用空闲时间学习医学、传染病防治、急诊急 救基础知识及新技术、新理论知识。 2、各科室制定出本科室、本专业“三基”训练计划

19、、 内容和考核目标。 3、全院性业务学习每年至少两次，以最新、急用、使 用知识为主，结合法律法规以及传染病防治知识。 4、医务科、护理部每季度组织全院性医疗业务查房、 疑难病例讨论、全院性护理疾病查房。 每季度进行操作抽查。 5、新员工参加上岗前培训，培训内容为院史介绍、医 院文化、服务理念、医院规章制度、防保院感知识、“二基” 训练，要求培训参加率为 100%合格分为60分。 六、考试安排 全院考试：每年十二月份进行全院考核。医疗、医技专 业人员年龄=45岁人员开卷考试。 七、考核人员 全院医疗、医技人员。 八、考试要求 理论考试成绩=60分为合格，考试不合格者将参加补考 直至合格为止。 篇

20、五：三基培训计划 20XX年医务人员三基培训及考核计划 医学临床“三基”培训及考核是提高医务人员整体业务 素质的重要途径和方法，是提高医院医疗水平的重要保证。 为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大医务 人员“三基”理论和操作考核力度， 以考促学，狠练基本功。 以医学临床“三基”培训为中心内容，认真抓好医务人员培 训工作，尤其是加强医务人员的在职培训，以提高医疗质量 和全院医务人员的整体素质。特制定20XX年三基培训及考 核计划 一、培训对象：全体医务人员 二、培训目的 “三基”培训是提高医务人员整体素质和医疗水平的重 要途径。目的为提高全体医务人员的医疗质量水平。按照要 求，卫技人

21、员“三基”考核合格率80 % 三、培训方法 （一）采取分级分类培训原则：初级职称人员重点加强 基础知识、基本理论、基本技能培训。参考书籍为新版的药 理学、生物化学、生理学、病理学、内科 学、外科学以及本学科教科书、本专业最新诊疗指南。 执业医师法、医疗事故处理条例、 传染病防治法 及各专业法律、法规、部门规章等。 （二）个人自学为主，科室和院部组织培训为辅。每月 一次学习，时间不少于 2小时，培训要求有记录。 （三）理论每月进行一次培训，每两月进行一次考核。 （四）徒手心肺复苏采取现场培训、考核的方法。 四、培训内容 （一）、临床 2 （二）、护理 注：如有新颁布的法律法规及时组织培训。 花垣

22、镇卫生院 20XX年1月 3 篇六：20XX年度“三基三严”培训计划及考核实施方案 XXXX医院耳鼻喉与眼科 20XX年度“三基三严”培训计划及考核实施方案 为进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升基础医 疗质量，规范医疗操作程序。 加大医务人员“三基”（基础知识、基本理论、基本技 能）理论和操作考核力度，把“三严”（严格要求、严密组 织、严谨态度）落实到各项工作中，特制定 20XX年“三基 三严”培训计划及考核实施方案，具体如下： 一、指导思想 “三基三严”培训要求全员参与，人人达标。要把“三 严”的作风贯彻到各项医疗业 务活动和管理工作中。按照“三基”训练与专科训练相 结合，一般训练与重

23、点培养相结合，当前需要与长远发展相 结合的原则，通过业务学习、操作训练、派出进修、专科培 养、自学函授等途径，对各级专业技术人员进行多种形式、 全方位的培训，从而提高专业技术人员整体素质，确保我院 医疗质量的持续发展。 二、组织领导 科室充分利用科室会议、晨会交班时间对全科人员进行 “三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对 培训考核工作重要性的认识，积极开展“三基”训练。同时 科室组成“三基三严”管理小组，考核主要采取基本功训练 与专科技术训练相结合、一般培训与重点培训相结合、培训 与考核相结合、考核结果与个人利益相结合的原则。由科主 任负责组织实施。 组长：XXX 组员：XXX/

24、XXX 三、培训考核目标 全科“三基”培训覆盖率应达到100 %，考核合格率 95%。 四、培训及考核内容 1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医 学基础理论。如：人体解剖、 生理、病理、药理学、医院感染、基础护理、输血、水 电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营养、 核医学、超声诊断学等部分的基础理论。 2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供 科学依据的临床医疗知识。如： 医疗诊疗规范、临床常用护理技术规范、各种疾病的阳 性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。 3、基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基 本操作技能和急救技术，以及 中医适宜技术。

25、（1）基本操作技能：如各种注射法、各种穿刺技术， 鼻饲及胃肠减压；清创缝合 的基本操作方法，中医适宜技术等。 （2）急救技术：心肺复苏技术、心电监护仪的使用技 术、电除颤仪器的使用技术、 简易呼吸气囊的使用。 （3）临床思维能力：能根据掌握的理论知识和实践经 验，结合病人的病情，拟定出 诊断治疗计划与护理计划等的思维判断能力（如病历、 医嘱、处方、护理文件的书写能力、 体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、 阅读辅助检查报告能力等）。 4、医疗卫生相关法律法规：中华人民共和国执业医 师法、中华人民共和国献血 法、中华人民共和国传染病防治法 、护士条例 医疗事故处理条例及病历书写基本

26、规范等医疗文件 书写的有关管理规定等。以上内容均为考试和考核内容。 五、培训方式与安排 采用医务人员自学与科室讲座相结合的方式进行，要求 医务人员利用业余时间学习 基础医学理论、专业和急救知识及技术。科室“三基三 严”管理小组定期组织全科医务人员进行统一培训及考核， 并做好记录。 1、开展自学自练：医务人员按照共同科目和专业科目 要求进行自主学习和训练，进 一步强化基础知识、基本理论和基本技能。 2、集中培训演练：以科室为单位，采取专题讲座、集体 讨论、集中训练等方式，抓 好重点内容和重点科目的学习训练。科室在科主任、护 士长的主持下，每月组织业务学习一次、充分利用晨间交班 时间提问；每月组织

27、本科专业知识学习讲座一次。 六、考核的人员范围及要求 1、培训考核对象：全科医卫技人员 2、每名医务人员必须掌握心肺复苏急救技术及本专业 常规诊疗操作技术，科室将统 一组织培训、考核； 3、各科专业技术人员掌握专科基本技能操作，由科主 任、护士长每月组织一次考核。 科室应建立“三基”培训考核登记本，详细记录每次培 训、考核的内容，并保存考核的原始资料。 七：我科专业知识考核主要内容 1、耳鼻喉与眼科专科基本知识：掌握翼状胬肉、角膜 炎、白内障、青光眼、前房积 血、中耳炎，鼻炎、鼻窦炎、扁桃体炎、声带假性肿瘤、 鼾症的临床诊治原则、鉴别诊断； 掌握小梁切除术、白内障囊外摘除是+人工晶体植入术、

28、乳突根治手术、鼻窦内窥镜下鼻窦开放手术、鼻窦内窥镜下 鼻中隔偏曲矫正手术、支撑喉镜下声带假性肿瘤切除手术、 扁桃体切除手术、腭咽成型手术的适应症、禁忌症、手术操 作以及出现相关并发症的处理。 2、耳鼻喉与眼科专科基本技能及操作检查： （1 ）五官科一般检查（包括裂隙灯显微镜、眼部A/B 超、电脑验光仪、电脑非接触式眼压计、角膜曲率计、自动 耳声发射听力筛查仪、视觉电生理检查仪、额镜、前鼻镜、 间接鼻咽镜、间接喉镜、耳镜、电子喉镜）（要求：掌握）。 （2）五官科各种辅助检查（要求：熟悉流程，能读片）； 全员掌握心肺复苏及急救技能培训（要求：掌握）；全员掌 握气管插管基本技能培训；熟悉气管切开操作

29、流程，力求全 员掌握。 八、实施细则： 1、每月一次业务学习，在学习专业技术的同时结合传 染病知识、法律法规知识的学习，每次学习要有记录及测 评。 2、每季度组织一次专科操作技能的训练与考核，除包 括测评成绩外，每人写出自评，下一步“三基三严”学习计 划； 3、科主任负责每季度“三基三严”考核，组织召开“三 基三严”总结会，落实计划执行、改进情况，切实做到PDCA 4、积极参加医务科、医院组织的“三基三严”考核， 并以此督促“三基三严”学习、培训及实施。 九、奖惩措施 根据科室培训和考核结果，参照科室质量安全管理考评 细则的规定，与年度考核、绩效工资挂钩。 耳鼻喉与眼科 20XX年01月13日

30、 篇七：20XX年三基三严培训计划 黔江民族医院20XX年度 “三基三严”培训计划及考核实施方案 为进一步提高 医务人员医疗技术水平、不断提升基础医疗质量，规范医疗 操作程序，加大临床、医技、护理人员“三基” （基础知识、 基本理论、基本技能）理论和操作考核力度， 把“三严”（严 格要求、严密组织、严谨态度）落实到各项工作中，特制定 20XX年黔江民族医院“三基三严”培训计划及考核实施方案， 具体如下： 一、指导思想 以创建三甲医院为契机，狠抓基础知识、技能训练，加 强医疗机构的内涵建设，以提高医务人员的业务素质为目 标。按照“三基”训练与专科训练相结合，一般训练与重点 培养相结合，当前需要与

31、长远发展相结合的原则，从而提高 专业技术人员整体素质，确保我院医疗质量的持续发展。 二、组织领导 医院“三基三严”培训考核领导小组负责制定全院“三 基三严”培训计划，组织落实考核工作，科教科、护理部负 责安排“三基”知识培训讲座，确定参加考试的各级人员等。 各学科“三基三严”考核小组具体负责本科室人员的培 训考核工作，要利用科室会议、晨会交班时间对全科人员进 行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高 对培训考核工作重要性的认识，积极开展“三基”训练。 三、培训考核目标 全院“三基”培训覆盖率应达到100 %，考核合格率 90%。 四、培训及考核内容 1、基础理论：包括与疾病诊断、治

32、疗及护理有关的医 学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、医院感 染、基础护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、 临床药学、临床营养、核医学、超声诊断学等部分的基础理 论。 2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供 科学依据的临床医疗知识。如：医疗诊疗规范、临床常用护 理技术规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采 取方法及临床意义。 3、基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基 本操作技能和急救技术。 基本操作技能：如各种注射法、各种穿刺技术，穿脱隔 离衣、鼻饲及胃肠减压；手术的基本操作方法：包括洗手、 穿脱手术衣、手术器械的正确使用、 打结、基本缝合方法等。

33、 急救技术：心肺复苏技术、气管插管、心电监护仪的使 用技术、电除颤仪器的使用技术、 呼吸机的使用与维护技术。 临床思维能力：能根据掌握的理论知识和实践经验，结 合病人的病情，拟定出诊断治疗计划与护理计划等的思维判 断能力（如病历、医嘱、处方、护理文件的书写能力、体格 检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅 助检查报告能力 等）。 4、医疗卫生相关法律法规：中华人民共和国执业医 师法、中华人民共和国献血法、中华人民共和国传 染病防治法、护士条例、医疗事故处理条例 及病 历书写基本规范等医疗文件书写的有关管理规定等。 以上内容均为考试和考核内容。培训教材主要参考三 基培训教材临床分册

34、、三基培训教材医技分册、三 基培训教材护理分册等。 五、培训方式与安排 采用医务人员自学与科室讲座、医院集中培训相结合的 方式进行，要求医务人员利用业余时间学习基础医学理论、 专业和急救知识及技术。医教部定期组织全体医务人员进行 统一培训及考核，并做好记录。 1、学习训练阶段 采取自主学习、岗位训练、专题讲座、示范教学的方法， 有计划、分步骤地抓好医务人员的学习训练，提高医务人员 的业务知识水平和工作技能。 （1）开展自学自练：医务人员按照共同科目和专业科 目要求进行自主学习和训练，进一步强化基础知识、基本理 论和基本技能。 （2）集中培训演练：以院、科为单位，采取专题讲座、 集体讨论、集中训

35、练等方式，抓好重点内容和重点科目的学 习训练。 各学科在科主任、护士长的主持下，每周业务学习一次、 充分利用晨间交班时间提问；医教部每月至少组织二次集中 培训、观摩技能操作录像，并组织院内高年资主治医师及专 家授课。 2、考核阶段 采取闭卷考试与现场操作相结合的形式，每季度考核一 次，深化训练效果。 六、考核的人员范围及要求 1、培训考核对象：全体卫技人员 2、每名医务人员必须掌握心肺复苏急救技术及本专业 常规诊疗操作技术，科技教育处、护理部将统一组织培训、 考核； 3、科教科每季度组织一次规范化培训医师理论知识考 核，每年组织两次技能考核；理论考试内容为“三基”理论 知识；基本技能考核为：医

36、疗文件书写、体格检查、各种穿 刺、给药技术等；护理部每年组织两次护理“三基”理论知 识考试与技能考核。 七、奖惩措施 1、每项考核工作结束后，由医院统一对考核结果进行 公示，考核结果纳入医务人员个人业务档案，作为执业周期 考核、职称晋升、岗位聘用及培养使用的重要依据。 2、医院将“三基三严”训练工作纳入基础医疗质量管 理，与科室质控挂钩；对“三基三严”培训工作做得好的学 科给予表彰，对成效突出的科室和个人给予奖励。对不重视 “三基三严”训练工作，教育培训管理混乱，缺乏规范的原 始记录者，给予通报批评、限 期改正。凡经补考“三基”考试考核仍不合格者，当事 人予以下岗处理。 附件：20XX年“三基

37、三严”培训安排表。 20XX年3月10日 黔江民族医院科教科 篇八：三基培训计划 20XX年医疗医技人员三基培训及考核计划 医学临床“三基”“三严”培训及考核是提高医务人员 整体业务素质的重要途径和方法，是提高医院医疗水平的重 要保证。为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序， 加大临床、医技“三基三严”理论和操作考核力度，以考促 学，狠练基本功。以医学临床“三基三严”培训为中心内容， 认真抓好医务人员分级培训工作，尤其是加强住院医师的在 职培训，以提高医疗质量和全院医务人员的整体素质。特制 定20XX年三基培训及考核计划。 一、培训对象：全体医疗医技人员二、培训目的 “三基”培训是提高医务

38、人员整体素质和医疗水平的重 要途径。目的为提高全体医务人员的医疗质量水平，把“三 严”作风贯彻到各项医疗活动中。按照要求，卫技人员“三 基”考核合格率80% 三、培训方法 （一）采取分级分类培训原则：初级职称人员重点加强 基础知识、基本理论、基本技能培训，中级以上职称人员在 此基础上加强本岗位、本专业的新技术、新进展培训。参考 书籍为新版的药理学、生理学、病理生理学、 解剖学以及本学科教科书、本专业最新诊疗指南。执 业医师法、医疗事故处理条例、侵权责任法、传 染病防治法及各专业法律、法规、部门规章等。 （二）个人自学为主，科室和院部组织培训为辅。每2 月一次学习，时间不少于 2小时，培训要求有

39、记录（时间、 签字、主讲人、内容等）。今年着重科室三基培训。 （三）根据卫生部全国抗菌药物联合整治工作方案 的文件精神，进行抗菌药物、合理用药理论知识培训，并在 每季度考试中加入相关知识点的考核。 （四）理论每2月进行一次培训、考核，具体时间另行 通知。实践技能每季度进行一次考核。要求有成绩、有试卷、 有分析、评价。 （五）徒手心肺复苏采取现场培训、考核的方法。 四、培训内容 （五）医院管理相关法律法规 2 注：如有新颁布的法律法规及时组织培训。 葛家乡医院医务科 20XX年1月 3 篇九：各科室三基培训计划 各科室、门诊、体检中心： 为加强医院内涵建设，增强医务人员的业务素质，提高 医疗质量

40、和临床诊疗技术水平，经研究制定了阜阳市第二 人民医院医务人员三基培训与考核实施方案（试行），现 印发给你们，请各科室、门诊结合各自实际情况，认真贯彻 落实。 附件：阜阳市第二人民医院医务人员三基培训与考核实 施方案（试行） 二0年二月十日 阜阳市第二人民医院医务人员三基培训与考核实施方 案（试行） 为进一步巩固医院三级甲等医院创建活动成果，加强医 院内涵建设，增强医务人员的业务素质，提高医疗质量和服 务水平，经院领导班子研究决定20XX年在全院医务人员中 大力开展“三基三严”培训和考核活动，为保障活动严谨、 务实、有序开展，特制定以下实施方案。 一、指导思想 以党的十七大精神为指导，全面落实科

41、学发展观，树立 和落实“以病人为中心，以提高医疗质量为核心”的服务理 念，以加强医疗机构的内涵建设为目标，以提高医务人员的 业务素质为重点，紧密围绕构 建学习型医院的工作目标， 在全院大力开展“三基三严” 培训和考核工作，进一步提高医疗质量，保证医疗安全，构 建和谐医患关系，为全市人民提供安全、优质的医疗服务。 二、工作目标 通过开展一年的“三基三严”培训和考核，使全院医务 人员医疗卫生法律法规、规章制度和技术规范得到有效落 实，基本知识、基本理论和基本技能操作能力得到进一步提 高，服务更加规范，综合素质更加提升。 三、培训和考核对象 原则上全院各级各类医、护、技岗位上所有具备资质人 员都必需

42、参加培训，并接受考核。经院领导班子研究同意， 我院45岁及45岁以下（1966年1月1日以后出生）的中级 及中级以下医务人员都必须参加“三基三严”培训与考核， 重点参加考核的临床科室包括呼吸科、结核科、感染科、肝 一科、肝二科、肝三科、ICU-1、ICU-2、麻醉科、骨科、普 外科、胸脑泌外科、妇产科、小儿科、心内科、大五官科、 肾病科、干部病房、急诊科、内分泌消化科和肿瘤科。重点 参加考核的医技科室包括检验科、病理科、影像科、药剂科、 超声科和心电图室。护理专业由护理部负责培训与考核。未 定科轮转医师必须参加每场考试。 四、培训和考核教材 培训教材以湖南科技出版社出版的医学临床“三基” 训练

43、医师分册、医技分册为主。考核试题主要选自近年来 医学考试中心研发 的三基考试软件系统，以选择题为主。 五、培训与考核时间安排 （一）临床科室医务人员培训与考核的内容按月分解如 下。一月：人体解剖学、生理学、医用微生物与免疫学 二月：病理生理学、生物化学与分子生物学、药理学、 卫生学三月：病历书写规范、体格检查方法、疾病诊断步骤 和临床思维方法、医学伦理学 四月：临床技能操作训练 五月：内科学 六月：外科总论 七月：外科各论、妇产科学 八月：儿科学、传染病学、神经病学、精神病学、急诊 医学九月：皮肤性病学、五官科学、康复医学、高压氧医学、 放射治疗学、临床输血学、中医学 十月：临床检验学、医学影

44、像学、临床药学、临床病理 学 十一月：临床核医学、临床营养学、医院感染学、临床 诊疗器械检查 十二月：医疗护理核心制度、传染病防治法、执业医师 法、侵权责任法、医疗事故处理条例、抗菌药物临床应用指 导原则 全年共理论考核 12次，一月份的学习内容安排在二月 份考核，以此类推，通常在周二下午进行。一半考试题目为 当月安排内容和全院性业务学习内容，另一半为以往培训内 容（第一次考试除外）。考 前1小时由科教科、医务科和监察室共同制作试卷，考 试结束后当场阅卷并公布成绩。10人及10人以下的科室每 次抽一人参加考试，10人以上的考试每次抽两人参加考试。 （二）医技科室每季度考核一次，每次抽25%人员参加 考试，考核内容为相应专业全部三基内容。考前1小时由科 教科、医务科和监察室共同制作试卷，考试结束后当场阅卷 并公布成绩。 （三）非主要临床、医技科室医务人员每年按常规方法 举行三基考试两次。 六、培训和考核方式 （一）培训方式：1自学自练；2观摩学习；3专家讲座； 4业务培训；5操作训练；6业务论坛；7进修学习；8继续 学历教育。 （二）考核方式：以理论考试为主，辅以必要的技能考 试。各科室符合考试条