乌什一中师德师风提升年活动实施方案

1、2013年乌什一中师德师风提升年活动实施方案1乌什一中“师德师风提升年”活动实施方案为全面贯彻落实中小学教师职业道德规范，加强我校师德师风建设， 树立教师队伍良好风貌和教育新形象，促进我县教育事业科学跨越发展，依据 教育局党委乌政教党字【2013】7号文件精神，经学校党支部研究，决定在全 校范围内广泛深入开展“师德师风提升年”活动。特制定具体实施方案如下：一、指导思想以科学发展观为指导，以做合格人民教师，办人民满意教育”为宗旨，以“学为人师，行为世范”为准则，以爱岗敬业、教书育人、为人师表”为 核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，强化广大教师的服务 意识、责任意识和法制意识，进一

2、步规范从教行为，努力打造一支忠诚教育事 业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍，为我县教 育事业科学跨越发展提供坚强有力的队伍保障。二、目标任务1、通过开展“师德师风提升年”活动，促使广大教师自觉加强师德修养， 内强素质、外树形象，正确理解和把握新形势下教师职业道德的基本准则，切 实遵守职业道德规范，扎实推进我校教师师德师风水平明显提高。2、通过开展“师德师风提升年”活动，着力解决当前教师队伍师德方面存 在的热点、难点和焦点问题，纠正歪风邪气，塑造风清气正、健康向上的教师 形象，促进我校教育教学质量的全面提高。3、通过开展“师德师风提升年”活动，探索师徳教育的有效模式，建立

3、健 全师德建设长效机制，构建与我县教育改革发展相适应的教师职业道德体系。三、工作原则1、坚持正面教育为主原则。以正面典型示范教育为主，引导教师对照师德 典范主动查摆自身存在的问题，认真开展批评与自我批评，增强教师自我教 育、自我完善、自我提高的自觉性，教育引导教师“学为人师、行为世范”，在 全社会广泛宣传师德建设标兵、教书育人先进个人的感人事迹，达到树标兵、 用典型引领和示范的LI的。2、坚持惩防并举原则。结合实际，认真查找师徳建设中存在的突出问题， 依法依规处理有损教师形象和教育形象的不良行为。在加强教育引导的同时， 进一步建立健全师德建设的项制度，用制度教育人、引导人、管理人。3、坚持注重

4、实效原则。在师德建设活动中，突出重点内容、重点对象、重 点目标，切实解决师德中存在的突出问题，务求教育学习有实效，制度建设有 创新，教师形象有提升，教育水平有提高。4、坚持领导干部带头原则。学校党政领导要带头参加师德教育活动、带头 查摆问题、带头整改，不断加强自身的师德修养，率先垂范，在师德建设活动 中起到示范和引领作用。四、活动范围学校全体教职员工，切实做到一个干部职工不能少，存在问题一个不放 过。五、工作方法结合学校实际，努力做到“五个结合、五个创新、五个提升”，全面提升 师德建设水平。1、结合党建工作，创新学习方法，提升教师理论水平育师德。紧紧圉绕学 习型党组织建设，深入开展十八大精神学

5、习教育、社会主义核心价值观教育， 重视公民遵纪守法和社会主义荣辱观教育，使广大教育工作者牢固树立正确的 世界观、人生观、价值观，形成坚定的理想信念、高尚的道德情操、精湛的业 务水平、良好的师德风范，增强教师教书育人的责任感和使命感。2、结合“争先进位”活动，创新工作思路，提升教师道德水平强师德。以 “师德师风提升年”活动为契机，通过“争先进位”活动，打造一支勇于创新、工作务实、作风过硬的校长队伍、培养一批品德优良、无私奉献、业务精 湛的知名教师；选拔一批政治合格、遵纪守法、爱生如子的德育工作者。鲜明 倡导争做合格人民教师的时代主题，使教师成为“学为人师，行为世范”的典 范。3、结合机关效能建设

6、，创新活动载体，提升教师形象水平正师德。坚持把 学校效能建设放在首位，严格落实中小学教师职业道德规范，积极创建级 德育示范校、依法治校示范校，教育引导广大教职工树立敬业奉献、热爱学生 的形象。4、结合素质教育，创新教学方式，提升教师业务水平促师德。坚持以人为本，丰富德育内容，增强德育工作的针对性和实效性。以 师德师风建设为主线，以树德育人为重点，以推进课改为动力，以提高质量为 核心，实施中小学教师素质提高工程，通过培训和培养等途径，建立一支师德 高尚、结构合理、适应课改要求的高素质专业化教师队伍。5、结合教师考核，创新评价机制，提升教师管理水平严师徳。将师德考核 结果作为教师评优晋职、选拔任用

7、的重要依据，实行师德考核一票否决制，建 立事前防范、事中监督、事后问责的管理机制，把师徳师风与社会公德相结 合，真正做到为人师表，遵纪守法，树立良好的师德形象。六、实施步骤和时间安排（一）宣传动员阶段（2013年2月22 H-2月28日）仁召开动员大会：学校结合实际组织召开“师德师风提升年”活动动员大 会，签订“师德师风建设”活动责任书，进一步统一思想、提高认识，明确活 动的LI的、意义。及时成立活动领导小组，研究制定活动方案，细化工作口标 任务，确保活动顺利开展，务求实效。2、营造活动氛围。充分利用校园广播、专题橱窗、校刊校报、板报连载等 形式，大力宣传教育部关于进一步加强和改进师德建设的意

8、见、中小学 教师职业道德规范等政策法规内容。同时，悬挂横幅、张贴标语，制作师德 师风建设固定宣传栏，切实在校园内营造浓厚的活动氛围。3、加强民主监督。一是由学校和教师书面向学生、家长及社会作出师德承诺，教师的师徳承诺要在校内公开栏张贴，学校师德承诺 要及时上报教育局备案，并在校园内外张贴公布，通过类媒体向社会公布，形 成学生、家长、教育部门、纪检监察乃至全社会广泛参与的监督体系，确保承 诺得到落实，活动取得实效。二是学校要设立监督举报信箱、电话，（学校监 督电话：5323290、5322139）。通过召开班会、家长会、告家长一封信等形 式告知每位学生和家长，同时，面向社会公布监督举报电话，接受社会界对学 校师德师风的监督。（二）学习讨论阶段（2013年3月1日一3月31 B）第一环节：理论学习仁学习内容：十八大会议精神、国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年)、教育法、教师法、义务教育法、未成年人 保护法、教育部关于印发关于加强中小学教师职业道德建设的若干意 见的通知、中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德 建设的若干意见、中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加 强和改进中小学德育工作的意见、新過中小学德育示范校、依法治校示范 校评估指标体系、中小学教师职业道德规范