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文档简介

1、 教学目的：教学目的： 1 1、通过比较、操作使学生认识等腰三角形、通过比较、操作使学生认识等腰三角形 和等边三角形，在认识的基础上掌握等和等边三角形，在认识的基础上掌握等 腰三角形与等边三角形的特征。腰三角形与等边三角形的特征。 2 2、通过学习，使学生明白等腰三角形与等、通过学习，使学生明白等腰三角形与等 边三角形的联系与区别，培养学生的理解边三角形的联系与区别，培养学生的理解 和概括能力。和概括能力。 教学重点：教学重点： 等腰三角形和等边三角形的特征。等腰三角形和等边三角形的特征。 教学难点：教学难点： 两种三角形的联系与区别。两种三角形的联系与区别。 算出下面三角形中算出下面三角形中

2、33的度数。的度数。 1 1、 1=261=26， 2=282=28； 2 2、 1=831=83， 2=682=68； 3 3、 1=421=42， 2=482=48； 它们各是什么三角形？它们各是什么三角形？ 你能说说这三个三角形你能说说这三个三角形 各是什么三角形吗？各是什么三角形吗？ 88 4 6 9 6 4 4 6 88 4 6 9 6 4 4 6 从下面每个三角形三条边的长从下面每个三角形三条边的长 度中，看看这三个三角形有什度中，看看这三个三角形有什 么共同的特点？么共同的特点？ 两条边相等两条边相等的三角的三角 形是等腰三角形。形是等腰三角形。 请按课本请按课本3030页的办法

3、用长方页的办法用长方 形的纸剪一个三角形，它是形的纸剪一个三角形，它是 等腰三角形吗？等腰三角形吗？ 讨论：为什么这样剪讨论：为什么这样剪 出来的三角形是等腰出来的三角形是等腰 三角形？三角形？ 腰腰腰腰 顶角顶角 底角底角 底角底角 两个底角有什么关系？两个底角有什么关系？ 底角相等底角相等. 请指出下面等腰三角形请指出下面等腰三角形 的腰、顶角和底角。的腰、顶角和底角。 一个等腰三角形的顶角一个等腰三角形的顶角 是是8080，它的一个底角，它的一个底角 是多少度？是多少度？ 80 (180(180- 80- 80) )2= 502= 50 一个等腰三角形的底角一个等腰三角形的底角 是是80

4、80，它的一个顶角，它的一个顶角 是多少度？是多少度？ 8080 180180- 80- 80- 80- 80= 20= 20 下面的三角形下面的三角形3 3条边的长条边的长 度相等度相等, ,是什么三角形？是什么三角形？ 三条边相等的三角形三条边相等的三角形 是等边三角形。是等边三角形。 7cm7cm 7cm 照课本照课本3030页的办法剪一个页的办法剪一个 等边三角形。想一想：为等边三角形。想一想：为 什么是一个等边三角形？什么是一个等边三角形？ 剪下的三角形折一剪下的三角形折一 折，你发现了三个角折，你发现了三个角 有什么关系？有什么关系？ 三个角相等三个角相等, ,都是都是6060. . 讨论：等腰三角形和等讨论：等腰三角形和等 边三角形有什么区别与边三

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