20XX文明礼仪伴我行演讲稿(3篇)

1、20XX文明礼仪伴我行演讲稿（3篇）一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一 不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女 儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱 下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一 幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想， 不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在 这一细节中已有了答案。而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯 后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我 约束的态度、力度不同，才有了令人

2、一目了然的区别。这一 渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。 真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛 病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明 的画面、不和谐的音符，少些，再少些。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明， 就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文 化知识，对人对已对社会又有何用 ？千学万学学做真人，说 的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁 环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。柳州要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做？这是八中在最近组织全校学生讨论

3、该话 题的一个阅读材料，学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法，用你手中的笔描述 出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并，用你的好 点子去完善我们的文明条例。这是八中充满人文气息的德育育人活动的一个缩影，这里没有一点说教的意味，没有对 学生横加批评和指责，没有命令和强制要求，有的是反思， 关注，倾听不同的意见和建议。活动后从学生交上来令人叫 好的整改措施，学校校容校貌的一点点改变，说明德育只有 深入人心才会具有实效性。文明演讲稿：文明礼仪伴我行 20XX文明礼仪伴我行演讲稿（2）在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢 我想首先应该是具备文明素质，只

4、有当每一个人都具备了文 明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语 的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书 写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多 数是中国大陆的游客。”为此，至噺加坡考察的一位中学校 长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随 处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污

5、迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形 成了强烈反差。以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们其实还有一段 距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文 明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的 校园极其不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒 随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工 打扫，扔了又何妨；再例如有的同学经常在教学楼走廊上追 逐打闹，走路推推搡搡习以为常 ；还有部分同学相互之间讲 脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学 校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位， 而常常忽略

6、了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰 从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习 惯，是保证我们顺利学习的前提， 也是树立健康人格的基础。 在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫 生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行 为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一 个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这 个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素 质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时 也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时

7、抓好自身道德 素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人 于己于社会又有何用呢 ？所以，我们首先应该做一个堂堂正 正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才， 不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和 谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了 世界上最为宝贵的精神财富。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文。无数事例表明，走向事 业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来 的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的 问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品 质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力

8、棒。南开大学 校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整， 钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠， 颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符 合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。要养成良好的文明习惯，做文明的中学生。那么请我们每一个人管住我们的嘴巴，不说粗话、 不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同的 努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每 一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将 大大提高，国家的综合实力将会大大加

9、强，祖国的未来一定 是繁荣昌盛、灿烂辉煌！文明礼仪是我们学习、 生活的根基， 是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做 真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起， 让文明礼仪之花在校园处处盛开！ “文明礼仪伴我行”演讲稿20XX文明礼仪伴我行演讲稿（3）老师们、同学们：大家好！我是 09级服装专业的一名新生，我演讲的题 目是文明礼仪伴我行。如今“学礼仪，讲文明”已在我 们学校蔚然成风。正如前面演讲的同门所讲：文明礼仪不仅 是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。 学习礼仪可以内强个人素质外塑

10、单位形象。众所周知，我们 学校一天天在发展，品味一点点在提高。学校开展的“学规 范、讲文明”的系列活动，让我们受益匪浅。“学礼仪、用 礼仪”的观念已深入到我们内心；“学礼仪、用礼仪”的事 迹俯拾皆是。正因为我们养成了良好的卫生习惯，我们校园 才这般整洁美丽；正因为我们养成了良好的安全习惯，我们 离家离校会向家长或老师打招呼；正因为我们养成了良好的 劳动习惯，我们按劳动程序劳动，劳动结束后整理现场，劳 动中注意自我保护；正因为我们养成了良好的饮食习惯，我 们不边走边吃，不吃不合格食品；正因为我们养成了礼貌习 惯，我们见到老师同学主动打招呼，用礼貌用语；正因为我 们养成了学习的好习惯，我们专心听讲

11、、爱提问题，自主合 作积极踊跃可是，在我们身边还有极少数同学没能养成良好的文明 礼仪习惯。比如，在公共场合掏耳、挖鼻，听他人讲话时， 东张西望，不屑一顾；课堂上回答问题磨蹭现象偶有发生所以，在这儿，我以共青团的名义呼吁：行动起来，争 做一名讲文明、懂礼仪的好学生。从平常做起，从小事做起， 养成良好行为习惯。我相信只要播下一个动作，就会收获一 个习惯，播下一个习惯，就会收获一种品质，具备良好品质， 才是做人的根基。从表面上看，文明礼仪是外在的，而实际 上外在形式下蕴含内在的思想和情感。真正讲文明、懂礼貌 的人是具有美好心灵的人。同学们我们年青，我们爱美，我 们要追求外表美、行为美与心灵美的统一。

12、千学万学学做真 人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。我们要在实践中用文明礼貌的道德标准来规范自己的 言行举止，同时还要不断地学习积累礼仪知识。毕竟文明礼 仪习惯的养成不是一朝一夕只功。同学们，我们要积极利用 学校开设的礼仪课，提高我们的礼仪素养。第一要重视理论 学习；第二要加强实践训练；第三要注重实际应用。比如， 双手递接长辈的物品，有些人没有这样的习惯，经常单手递 接，一经有人提醒马上改正，但过后又忘掉了。因此要经过 实践性的训练、多次的反复、有意识的练习，循序渐进，才 能习惯成自然。同学们，90年前的“五四”爱国运动体现了青年学生的 社会责任感，今天我们学礼仪，用礼仪也是为

13、构建和谐社会 做贡献。愿我们学礼仪、用礼仪的热情如这个季节般生机磅 礴吧！谢谢！我的演讲完毕。礼仪演讲稿范文精选：文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行演讲稿（4）老师们、同学们：早上好！今天我讲的题目是文明礼仪伴我行。梁启超说过：“少年智则国智，少年强则国强。”在这里我却要大声说：“少年文明，则国家昌盛。”在一个国 家中个人是主体，对于个人来说什么最重要呢？我想首先应 该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那 么这个国家的整体素质才能提高。曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通 用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英 语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，女“不准随地

14、吐痰” “禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么 呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大 陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长 地说：“不文明行为也是国耻 ！”。以上的事例表明，文明其实是由点滴细节构成的，反思 我们的所作所为，可见文明离我们还有一段距离。在我们身 边，在一部分同学身上， 还存在着一些不文明的行为。 例如， 在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和 谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚 至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又 何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推 搡搡习以为常；还

15、有部分同学相互之间讲脏话、粗话，故意 损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略 了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展 现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证 我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱 班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯， 学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的 学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环 境，创设出优良的学习气氛。礼仪演讲稿范文节选！现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这 个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素 质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时 也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德 素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人 于己于社会又有何用呢 ？所以，我们首先应该做一个堂堂正 正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才， 文明是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有