书法活动总结4篇

1、亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！ 欢迎您阅读文档书法活动 总结 4 篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。 相信您通 过阅读这篇文档， 一定会有所收获。 假若亲能将此文档收藏或者 转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 书法活动总结 4 篇 书法活动总结篇 1 根据学期初制定的活动计划， 以及上学期兴趣小组活动存在 的不足，本学期书法兴趣小组活动立足培养学生的基本书写能力 和进行良好的书写习惯教育， 通过一学期的努力， 学生在独立书 写能力和书写习惯方面都得到了一定的提高。 现对本学期的活动 作一总结。 一、在基本笔画的基础上， 提高学生对字的间架结构的认识 本学期在基本笔画的

2、基础上， 着重发展学生对字的间架结构 的学习。同样采用上学期的办法，每次上课， 我都会选一些具有 代表性结构的字，印一张练习纸。在上课都时候，尽量让学生来 分析每一个字的结构特点和书写注意点， 我再作适当的补充， 让 学生能独立地发现字的书写规律，有助于学生对同类字的书写。 在书写时讲究方法， 要求学生多对自己书写的字和例字进行比较， 找出不足和优点，改进缺点。 二、以临为主，提高学生独立书写的能力 今天的学习是为了明天的独立学习。 学生在学习时应学会怎 样去分析一个字， 怎样去安排一个字。 在今后的学习上必须独立 学习，而字帖就成了今后书法学习的好老师。 所以， 现阶段提高 学生临帖能力的培

3、养至关重要。 本学期，培养学生临贴能力为主。 我就要求学生临写钢笔字帖里的字 1-2 张，在完成作业后， 进行 点评， 要求学生能说出你的字和字帖里的字比较相近的地方， 并 提出哪些地方临得不好， 然后教师进行点评和补充教学。 使学生 明白临帖的方法和技巧，在以后的独立学习中能得心应手。 三、重视实践应用 为了提高学生书法的应用能力， 本学期组织学生进行了书法 作品书写小竞赛。在教学中，教给学生写硬笔书法作品的方法、 方式，以及书写的技巧，平时 多练习，并要求学生在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作 品。经过几次实践练习， 然后组织学生进行一次书法作品写作考 核，增强学生对书法的运用能力。 经过

4、这一学期的学习， 总体上， 学生的书写能力，得到很大 的提升， 学习习惯同时也得到了强化。 学生认真耐心细致的学习 态度，得到了较好的培养，在此基础上总结经验，吸取教训，把 我们学校的书法兴趣小组越办越好 书法活动总结篇 2 为提高全体教师的书写意识， 做到人人上课写好字， 发挥教 师的示范作用， 引领学生从小有一个正确的写字姿势和字一手好 字的意识。 本学期计划举行全体教师硬笔书法比赛， 以此督促全 体教师的写字水平。 根据学校的工作计划学校的工作实际， 学校 于 20 xx 年 xx 月 11 日举行了教师硬笔书法比赛，活动按规定的 议程顺利地完成了比赛的全过程， 收到了令人满意的效果。

5、现将 此次比赛活动做如下总结： 一、组织工作 此次活动时间比较紧， 为使这次活动取得较好的效果， 让教 师们赛出水平， 赛出美好心情。 学校校务人员利用半天时间全方 位的构思活动过程， xx 月 10 日下午每人根据自已的分工，投入 到比赛前的安排工作。 这使教师有一个积极参与的热情， 使活动 让教师满意， 也使整个活动有一个极高的透明度。 学校主管教学 的业务人员对此次活动做了周密细致的安排， 比赛过程安排详实、 明了，整个过程非常严密，让大家参与比赛，让大家评价作品， 人人参与到活动中来， 这样赛出的结果才有可信度， 才能得到大 家的认可。 二、教师的参与过程 本次活动教师全部参与比赛过程

6、， 20 名教师全部参加， 一同 进行评价。比赛中教师按要求统一用笔，认真书写， 可以说发挥 了各自的最好水平， 从作品的整体效果看， 教师的字都有显著的 提高，这和教师认真的态度是分不开的。比赛结束后，所有的 教师参与了书法作品的评价过程， 采取记名投票的方式， 每 人根据自己的欣赏标准评出优秀者， 教师在评选作品过程中表现 的尤为认真，反复推敲、比较，然后郑重投下自己的一票。最后 由教研组长和校务人员进行唱票，评出最终结果。 这次比赛活动得到了全体教师的大力支持、 热情参与， 加之 校务人员的精心组织，比赛活动即严密，又顺利，使得比赛收到 了令人满意的结果， 评价的最终结果是全体教师智慧的

7、结晶。 即 有可信度，又有透明度。 书法活动总结篇 3 本学年度书法兴趣小组以学校的工作计划为依据， 按照学生 的特长出发 , 重点培训书法的尖子生，平时让他们进行课后的练 习工作 , 让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养. 以 生为本 . 着重发展他们的个性特长。 通过这学期的 . 兴趣小组的学 习，同学们的学习兴趣十分浓厚。 下面就这学期工作作一个总结： 一、培养了学生的对书法的兴趣： 有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受： 就是以前学书法 只是应付老师的作业， 有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。 但 通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习， 们的学习能够自觉完成了，

8、 而且还能头头是道地向同学介绍他所 学习到的知识。 在他们的影响下更多的学生想参加书法兴趣小组 二、定期组织学生进行绘画训练。 为了陶冶学生的情操， 丰富学生的课外文化活动， 引导学生 把自己的兴趣爱好充分发挥出来。 本学期一开始， 每周组织书法 兴趣小组的学生在活动室训练一次， 对低年级学生进行书法的基 础知识和基本技能的训练， 这部分的学生在以前并没有经过相应 的培训，只是凭着好奇心，兴趣来学习，所以要从零开始，循序 渐进。对高年级的学生进行提高训练， 针对他们的不同情况， 引 导他们选择合适的字帖进行临摹及创作。经过师生的共同努力， 全体学员的书法水平有了进一步的提高。 三、培养学生的知

9、识面： 在书法小组中不但培养学生的书法技能， 还引导学生掌握了 许多书法的基本知识，使他们的知识面得到很大的拓展。 四、增加了实践的机会： 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践， 给 很多同学以动手及展示才华的机会。 校内举行现场汉字书写大赛， 书法组的同学取得 了优秀成绩，一二三等将的学生比比皆是。 五、丰富了学生的第二课堂： 从素质的角度丰富了学生的课余生活， 他们的课余生活不仅 限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 当然， 我们的工作还存在不足， 我们期待着我们的工作能够 得到更快的完善， 得到更好的发展。 我们将本着为学生工作的思 想更加努力地工作，使我们的

10、学生的素质更好地得到提高。 20 xx年XX月 书法活动总结篇 4 金秋时节， 载着梦想。 我们墨池书法协会举行了一次登敬亭 山活动， 为了促进社团内部合作更加默契， 社员们都能积极主动 投入到社团工作中，让大家都能够互相了解， 彼此认识，增进友 谊，为社团作出一份贡献，最重要的是为了一个共同的梦想 - - 为把墨池书法社创办的更加美好 , 需要每个社委与社员的共同 努力,共创奇迹 ,通过此次登山活动 ,在全体成员的努力下 , 我们 墨池书法协会取得圆满成功。 一思想积极 , 踊跃参加 当墨池书法协会的社员们得知了这次登山活动的消息时 , 他 们都积极踊跃报名参加 . 各个社委也为这次登山活动

11、做了不少工 作. 如:宣传部将这次活动宣传得有声有色, 赢得了社员们的大力 支持 , 策划部讲这次登山活动策划得精密细致 这充分体 现了社委们对这次登山活动的重视 . 二介绍历史 , 了解历史 在会长的带领下 , 我们墨池书法协会的社委社员们来到了安 徽宣城最着名的旅游景点 敬亭山， 刚进大门， 墨池书法协 会的社委社员们在一起合影， 用作纪念， 导员为我们介绍敬亭山 的背景由来， 让我们更进一步了解敬亭山， 在导游的带领下我们 来到了双塔寺， 导游也为我们介绍了双塔寺的背景， 一路听着导 游对敬亭山的介绍， 我们又来到了敬亭山最着名的景点 - 竹林， 因为那里有玉成公主的雕像， 导游详细地介

12、绍了玉真公主与李白 的爱情故事。 正因为李白与玉真公主的爱情故事才使得敬亭山如 此的出名。 三开展活动，展现才艺。 为了更好的把这次登山活动举办成功， 在经过一段漫漫长路 的奔波后，整个队伍看起来有些懒散， 经过调整，我们来到了玉 真公主雕像前。 在那里听着导游的介绍， 社团内部也做了充分的 准备， 文艺节目来缓解大家疲惫不堪的心， 在文艺节目和才艺展 现中，每位社员脸上都露出了灿烂的微笑， 掌声不断。 每个人都 积极的展现自己最出色的一面， 看到那英姿飒爽矫健的身躯， 让 我们看到了社团的发展今后会不断壮大， 会因为有这些成员们的 积极和主动，让社团更上一个阶梯， 虽然节目不是很多，也没有 那么壮观，但大家都感受到了快乐。 四敬亭之巅，俯瞰宣城 主持人将这次节目闭幕了，会长带领我们登敬亭山的顶峰， 虽然在登的过程中有点筋疲力尽， 但我们仍然坚持着， 最终达到 了理想的彼岸 敬亭之巅， 站在山顶真是“会当凌绝顶， 一览 众山小”， 墨池书法协会的各个社委在敬亭之巅还留了影， 用作 纪念。 通过本次登山活动， 墨池书法协