部编人教版七年级语文上册课外阅读理解题

1、【精品】部编人教版七年级语文上册课外阅读理解题一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1阅读下面材料，完成问题。【议题简述】日前有媒体报道，江西南昌 12 岁男孩小新，因为擅长打某款游戏获得游戏直播平台青睐，月收入高达 3 万元人民币。对于一些人的质疑，小新的母亲王女士说，时代已经不同了，对孩子横加批评是不公平的。小小少年郎靠打游戏挣钱是不务正业吗？【比较阅读】【甲】如果孩子整天打游戏，恐怕很多家长会认为，这样的孩子不务正业，需要好好管教了。但是，小新打游戏却得到了母亲的力挺。小新的母亲王女士一句“时代已经不同了”，听起来似乎有些道理。同时，她还拿出自己的孩子 “真的很有天分 ”，以及不影响学业

2、、孩子更阳光等为理由，证明自己支持孩子打游戏的合理性。但从媒体报道中可知，小新每天下午四五点到晚上十点这段时间，基本都会进行游戏直播。当别的孩子都在利用这段时间学习或发展特长的时候，小新每天却要拿出6 到 7 个小时工作 进行游戏直播。如果非要说这样做不影响他的学习，不影响他游戏之外别的兴趣、特长的培养，恐怕难以让人信服。作为孩子的家长，恐怕还要想清楚两个问题。其一，如果小新打游戏没有高达每月3 万元人民币的收入，家长还会这样心安理得、理直气壮地支持孩子吗？其二，当下游戏直播平台之所以青睐小新，看中的一个重要“卖点 ”，是孩子小小年纪而游戏“功夫 ”了得。但是，随着小新一年年长大，以及其他类似

3、年纪的游戏玩家陆续加入，小新的这一重要“卖点”会逐渐丧失。如果随着年纪渐长，小新的游戏“天分 ”未能实现良好延续，长大后不再有超出常人的表现，单纯靠打游戏不足以维持生活，到时该怎么办？如果小新成年后缺乏别的谋生技能，作为家长又该如何规划儿子彼时的生活和工作？尤其需要指出的问题是，对于广大家长和学生来说，一些具有出众天赋的“别人家的孩子”，他们的特殊成长方式，对普通孩子来说不具示范意义。对于未成年人尤其是处在义务教育阶段的孩子来说，还是应该把完成学业放在第一位。即便孩子有某些特殊技能，家长也不应该过于功利地“开发 ”，只注重现实利益而忽略了孩子的知识学习和健康成长。【乙】少年凭借游戏专长而赢来不

4、菲收入，之所以会引来不少人关注，是因为孩子的专长强项不是文化知识上的特长，而是带有玩乐性质的游戏特长，这在常人看来与成长成才格格不入，产生的只会是反作用。其实，无论做什么事情，本身并不存在能否成长成才的问题，贵在能否精通它、擅长它。很显然，少年既然能够在游戏方面展现出独特的专长，说明孩子在这一领域存在天赋和潜能，理当因势利导、挖掘利用，给孩子提供有利于特长发展的机会。不能因为游戏客观存在着影响孩子成长成才的不利一面，就戴着有色眼镜一概排斥和否定游戏的正面功能价值，无视促进孩子成长发展的有利一面。诚然，来自于社会上的这些批评之声是出于对孩子成长成才的关切，完全是一片好心。对于孩子的父母来说，应当

5、理智看待，既要认识到孩子在游戏方面所独有的特长，也要认识到孩子身处学习求知的重要阶段，文化知识的学习不可或缺，绝不能因为孩子拥有游戏特长就无视甚至放弃文化学习。由于孩子尚小，对事物的认识还难以做到科学理性，这就要求父母作为孩子的监护人，要尽到引导的责任和义务，保护好孩子的健康成长，当好孩子的成长导师。一方面，要注意合理把握孩子接触游戏的度，不能让游戏成为支配孩子生活的主宰，避免因沉湎其中而荒废正常学业。另一方面，要平衡处理好游戏与学业的关系，紧紧把握孩子仍处于学习求知、身心成长重要阶段这一客观现实，充分认识文化知识对于其他专长的基础性支撑作用，防止重游戏、轻学业的片面倾向。唯此，才能实现游戏与

6、学业相辅相成、共同发展。如若只是痴迷和专注游戏，而忽略和荒废学业，将是孩子日后全面成长的严重障碍。（中国教育报2015 年 11 月 27 日第 2 版作者：李记，罗建华）（ 1）请为全文以及两篇短文分别拟一个能体现文章主要观点的题目。全文： _【甲】文： _【乙】文： _（2）【甲】【乙】两文是因为什么事件引发的？请简要概括。（15 字以内）（3）下列对两篇文章内容的理解，正确的一项是（）a. 【甲】文推断小新靠打游戏不足以维持今后的生活，作为家长应规划好子女的生活和工作。b. 【乙】文认为带有玩乐性质的游戏特长，对促进孩子成长发展是有利的，应该积极鼓励。c. 【甲】文认为小新打游戏月入 3

7、 万，虽然不一定影响他别的兴趣、特长的培养，但少年靠打游戏挣钱过一生可能性不大。d. 【甲】【乙】两文的内容异中有同，都谈到了家长如何处理孩子打游戏与学习文化知识的关系以及有关孩子健康成长的话题。（4）以下是两位初中生读了这则媒体报道后的部分对话：生 1：看来，玩游戏并非不务正业，也能“成才 ”啊。生 2：一般人怎么可能？这只是个例啊，还是老老实实学好文化吧！你是否认同他们的观点呢？请选择其中一个，根据两文内容和自己的阅读经验，亮明你的观点并阐述理由。（ 100 字以内）【答案】 （1）全文： “打游戏月入 3 万 ”的少年该力挺吗；甲文：家长不应功利开发孩子天赋（靠打游戏挣钱不可）（家长应规

8、划好孩子的生活和工作）；乙文：合理把握孩子接触规游戏的度（要处理好游戏与学业的关系）（父母应当好孩子的导师）（ 2） 12 岁小新打游戏月入 3 万。（ 3） d（ 4）例 1：针对生 1：同意。鲁迅先生说：游戏是儿童最正当的行为，不论哪个领域，本身并不存在能否成才的问题，贵在能否精通，擅长它。如果孩子在某方面展现出特长，如果加以培养，提供机会，就有可能成功。中国台球神童丁俊晖就是一例。例 2：针对生 1：不同意。小新的成功只是一个例子，对普通孩子来说不具示范意义。初中生仍处于学习求知的重要阶段，如若痴迷和专注游戏，忽略和荒废学业，对我们全面健康成长不利。用我国方仲永的故事就是生动的例证。【解

9、析】 【分析】阅读理解题。考查对于新闻观点类文章的理解能力。 给文章拟标题。做题方法在于理解文章的中心思想，答题模式为：（1）什么人 +做了什么事 +结果如何；（ 2）什么事 +怎么样。概括题。关键在于理清文章内容，文章围绕的话题就是“十二岁学生打游戏赚钱到底该不该”。 内容理解题。以单选的形式出现，考查对文本的理解，有文本内容可知，甲乙两则材料内容异中有同，都谈到了家长如何处理孩子打游戏与学习文化知识的关系以及有关孩子健康成长的话题，但同时两则材料中都没有明确的表示对另外一种观点的全盘否定。故答案d观点题。考查学生的开放分析，表达观点的能力。各抒己见，言之有理即可。故答案为： 全文： “打游

10、戏月入3 万 ”的少年该力挺吗；甲文：家长不应功利开发孩子天赋（靠打游戏挣钱不可）（家长应规划好孩子的生活和工作）乙文：合理把握孩子接触规游戏的度（要处理好游戏与学业的关系）（父母应当好孩子的导师） 12 岁小新打游戏月入 3 万。d；例 1：针对生 1：同意。鲁迅先生说：游戏是儿童最正当的行为，不论哪个领域，本身并不存在能否成才的问题，贵在能否精通，擅长它。如果孩子在某方面展现出特长，如果加以培养，提供机会，就有可能成功。中国台球神童丁俊晖就是一例。例 2：针对生 1：不同意。小新的成功只是一个例子，对普通孩子来说不具示范意义。初中生仍处于学习求知的重要阶段，如若痴迷和专注游戏，忽略和荒废学

11、业，对我们全面健康成长不利。用我国方仲永的故事就是生动的例证。【点评】本题难度不大，考查学生对于新闻观点类文本的理解能力，需要学生在平时的学习中不断提高阅读能力，独立思考，对文章有更多的独到见解。 给文章拟标题，这篇文章有总话题，又有小话题，考查学生总概括与抽离观点能力，从总的文章来看，第一段提示文章在强调对少年打游戏的认同与否问题，从小分段来看，分别需要概括不同观点。关键在于找到总括句，概括总结。难度较低，新闻类文章在概括是要牢牢抓住新闻的话题，学生应注意。 难度中等，本题采取选择题的形式考查，设模糊项，需要学生注意抓住细节，排除选项。 难度中等，开放谈观点的题目看似简单，言之有理即可，但其

12、实这类题目注意要形成观点，同时见解独到才能拿高分，需要学生在阅读时形成思考的习惯。2阅读下文，回答问题昆虫般大小的机器人 一部分研制机器人的专家认为：下一步的研究方向主要是机器人的大小，未来机器人的大小应该和昆虫相仿。 大型机器人需要沉重昂贵的发动机和大量的动力消耗，需要接合的手臂和数千米的连线。控制所有这些硬件又需要数平方英寸的微晶片。而如果机器人的这些部件组装起来只有昆虫那样大小，那么它的造价不但会便宜得多，它所能从事的工作也会给人类生存带来很大影响。 一般说来 ， 目前机器人所能做的工作都可由相应的机器来取代。与工厂中固定的有强大动力的机器相比，许多工作由机器人来做不如留给相应的机器去做

13、。但是小机器人所能做的工作却不是机器所能完成的，这正如微型飞机比大型飞机更适合用来观测农场作物的生长情况以及控制自动灌溉和施肥系统一样。比如只有微型机器人，才能沿着患者的血管，进入变窄了的冠状动脉去排除血管壁上沉淀的胆固醇，从而解除病人的危险。 当然，就目前的情况来看，这种说法未免言过其实。不过研究人员确已成功设计出一种能进入煤气或自来水管道去修补裂缝或漏洞的微型机器人。这种机器人进入管道之后，可用自己的身体测量经过地方的电导，一旦测不到这种电导，就表明那里存在着裂缝或漏洞。于是该机器人便作出 “自我牺牲 ”，用自己的身体来把裂缝或漏洞堵上。 如果许多这样的微型机器人通力合作，其功用更是一般机

14、械所无法比拟的了。比如说战场上可使用微型机器人兵士。这些“兵士 ”可轻易地偷偷爬过或飞过战场，而不被敌方的雷达系统发现，因为它们体积微小，且可超低空飞行（乘微型火箭）。一旦越过敌人的防线，它们便可成为摧毁敌方设施的主力军，就像毁掉农作物的蝗虫一样。 这种昆虫般大小的机器人目前已不再是科幻小说里的主人公。当然要它们在现实生活中出现，还需克服一系列技术上的障碍。其中主要是如何把现在机器人所用的齿轮、杠杆、曲柄、弹簧和其它机械部件缩小到比头发丝还细的程度，同时把传感器、电动机、控制计算机及其他系统装配到一块微晶片上。 当然目前制作微型动力部件的技术还处于刚刚研制阶段。1988 年初加利福尼亚大学伯克

15、利分校的一个实验室的工作人员，制造出了只有1/5毫米长的带连接部件的曲柄和齿轮。这种齿轮的轮只有红细胞一般大小。新泽西州美国电报电话公司贝尔实验室的专家们已经研制出了比蚂蚱颚还要小的钳子。该实验室还研制出了只有半毫米大小每分钟24000转的气功涡轮机，其转速比许多喷气式飞机的发动机还要快。机器人微型化的另一个问题是动力问题。为微型机器人提供动力的装置要比电池小非常多才行。不过，微型发动机的研制工作也取得了令人鼓舞的进展。 微型机器人的大量生产恐怕还不是近年之内能办到的事情。然而，一旦这种机器人能批量生产出来，它们在科研和生产中所起的作用将是无法估量的。（1）与大型机器人相比，微型机器人的优势有

16、哪些？（2）下列对文章的理解与分析，不符合文意的一项是（）。a. 大型机器人的发动机沉重昂贵。b. 许多微型机器人通力合作，其功用是一般机械无法比拟的。c. 机器人微型化的所有问题是动力问题。d.微型机器人的批量生产不是近年之内能办到的事情。（ 3）分别说说第 段两处划线文字的语言特点。（ 4）第 段画线句运用了哪些说明方法？分别说明其作用。（ 5）微型机器人批量生产后会在生产生活中起到什么作用？试举一例。（文中例子除外）【答案】 （1）微型机器人造价便宜得多；所能从事的工作也会给人类生存带来很大影响。（ 2） c（ 3） “一般来说 ”体现了说明性语言准确、严密的特点，排除了有的机器不能取代

17、机器人做工的可能性； “自我牺牲 ”生动形象地说明了微型机器人用身体堵裂缝或漏洞的现象。（ 4）列数字，具体准确地说明了气功涡轮机形体小与转速快的特点；作比较，更加突出说明了气功涡轮机转速快的特点。（ 5）能轻松地清洁高层建筑外部的玻璃。能自如地从高大树木上采摘果实。【解析】 【分析】（ 1）本题考查信息的筛选与概括。解答此题在了解文意的基础上，找到问题相对应的段落，即可从中筛选出有效信息作答根据第二段“而如果机器人的这些部件组装起来只有昆虫那样大小，那么它的造价不但会便宜得多，它所能从事的工作也会给人类生存带来很大影响。 ”一句，可提取概括解答。（ 2）本题考查理解内容和筛选信息。第 6 段

18、 “昆虫般大小的机器人 ”的问题， “其中主要是如何把现在机器人所用的齿轮、杠杆、曲柄、弹簧和其它机械部件缩小到比头发丝还细的程度，同时把传感器、电动机、控制计算机及其他系统装配到一块微晶片上。”机器人微型化的另一个问题是动力问题，而不是c 项中所说的 “所有问题 ”。故选 c。（ 3）本题考查分析说明文语言。方法：说明文语言特点准确性、平实性、周密性和科学性。然后结合具体语境进行分析。 “一般来说 ”体现了说明性语言准确、严密的特点。并不是所有的。 “自我牺牲 ”生动形象地说明了微型机器人用身体堵裂缝或漏洞的现象。（ 4）本题考查分析说明方法及其作用。答题时应注意，必须要结合文段的内容来分析

19、说明方法，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。 “1/5 毫米长 ”、 “半毫米大小每分钟 24000 转的气功涡轮机 ”运用列数字的说明方法，具体准确地说明了气功涡轮机形体小与转速快的特点；“这种齿轮的轮只有红细胞一般大小 ”、 “比蚂蚱颚还要小的钳子 ”、 “其转速比许多喷气式飞机的发动机还要快 ”运用作比较的说明方法，更加突出说明了气功涡轮机转速快的特点。（ 5）本题考查学生对说明文内容的把握及迁移运用能力。根据文中所举事例类推，紧扣“昆虫般大小的机器人 ”的特点，用生活中常见的类似的事物补充说明内容。比如：能轻松地清洁高层建筑外部的玻璃。能自如地从

20、高大树木上采摘果实。故答案为：（ 1）微型机器人造价便宜得多；所能从事的工作也会给人类生存带来很大影响。（ 2） c（ 3） “一般来说 ”体现了说明性语言准确、严密的特点，排除了有的机器不能取代机器人做工的可能性； “自我牺牲 ”生动形象地说明了微型机器人用身体堵裂缝或漏洞的现象。（ 4）列数字，具体准确地说明了气功涡轮机形体小与转速快的特点；作比较，更加突出说明了气功涡轮机转速快的特点。（ 5）能轻松地清洁高层建筑外部的玻璃。能自如地从高大树木上采摘果实。【点评】（ 1）本题考查信息的筛选与概括。答题时应注意，这种类型的题目必须回到原文中寻找答案，找到关键句，联系上下文，理解作者要表达的含

21、义。应该锁定第 段，这一段是写的优势。（2）本题考查理解内容和筛选信息。答题时应注意，准确把握选项内容，把各个选项还原到具体句段，一一比照对比，字斟句酌辨析正误。c 项不合文意，故选c。（ 3）本题考查分析说明文语言。答题时应注意，先从解释词语的含义和作用，再说删去后的影响，最后加上 “这体现了说明的准确性 ”作为总结。 “一般来说 ”体现了说明性语言准确、严密的特点。 “自我牺牲 ”体现说明文语言生动形象的特点。（ 4）本题考查分析说明方法及其作用。解答时要知道说明方法的种类：分类别，下定义、举例子、作比较、列数字、打比方。要知道每种说明方法的标志，做题时首先要了解说明文的常用说明方法及特征

22、，根据文段内容看说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。列数字，具体准确地说明了气功涡轮机形体小与转速快；作比较，更加突出说明了气功涡轮机转速快。（ 5）本题考查学生对说明文内容的把握及迁移运用能力。阅读时要理清思路，抓准脉络，准确提炼有关信息；对说明内容进行创新性的表述，根据文章内容进行合理性的推断和大胆想象。符合机器人、小巧灵活、生活实用等特点即可。3阅读下文，回答问题家徽 国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。 祖父在世时，膝下有父亲他们

23、弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。 一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说： “你不用躲了，出来吧。 ”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖，浑身颤

24、抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。 祖父望着窃贼，叹口气说： “算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。 ” 贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说： “带上它吧，它可帮你家度几天日子。 ”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走 ， 走到门口。 “慢着， ”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱， “你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。 ” 贼“扑通 ”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。 不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。

25、祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。 自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。 于是，我们按照祖父的意思，每次做屋或换门时，都保留着这鱼的图案。 它，自然而然地成了我家的家徽。（选自余

26、华作品集，文章有删改）（1）结合全文内容，分析文章第 段的作用。（ 2）阅读文中画线的两个句子，说说作者是如何表现贼人的心理变化的。 这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。 贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走。（ 3）细读文本，分析祖父的形象特点。（ 4）试探究 “家徽 ”在本文中的丰富意蕴。【答案】 （ 1） 第 段 “民国初年，战乱频繁”交代时代背景。 父亲兄弟四人个个身高马大，有足够的力量制服甚至打残贼人，为下文贼人被发现时的恐惧做铺垫。 父亲兄弟几人下死力才能勉强维持温饱，从侧面看出贼人是迫于生活不得已才去偷米，为下文祖父对贼人的宽恕做铺

27、垫。 正因为兄弟几人下死力才能勉强维持温饱，所以兄弟几人对贼人偷米才那么愤怒。（ 2 ） “浑身颤抖，面无人色 ”运用动作和神态描写，写出了贼人被发现时的害怕与紧张。 通过 “攥 ”这个动词表现出贼人虽然被发现，但迫于生计不愿放弃米袋的心理。“要说什么，眼眶却红了”通过动作和神态描写，表现了贼人对祖父宽恕他的感动。 由前一句的 “攥 ”着米袋到后一句的 “提 ”着米袋以及 “低着头 ”这些动作的变化，表现出贼人从害怕到羞愧的心理变化过程。（ 3） 祖父是一个经验老到、细心睿智的当家人：父亲兄弟四人搜遍了厨房都没有发现贼，而祖父很轻易地就发现了贼。 祖父是一个宽容的人：祖父没有为难贼，反而放走了

28、贼。 祖父是一个善良、慈悲、有生活智慧的人：祖父不仅放走了贼，还给了贼一袋米和铜钱。 祖父是一个淳朴、厚道的人：祖父知道送鱼是贼的报恩方式，但担心吃垮了人家，所以用在门板上刻鱼代替送鱼。 祖父是一个体谅别人又善于教育子孙的人：每次做屋或换门时，都保留着这鱼的图案。（ 4） 家徽折射出困难时期人性的善良和宽容。 家徽象征着对别人遭遇困难的体谅。 家徽表达了美德传家的教育理念。 家徽彰显了知恩图报的美德。【解析】 【分析】（ 1） “民国初年，战乱频繁”交代的时代背景；父亲兄弟四人个个身高马大，有足够的力量制服甚至打残贼人，为下文贼人被发现时的恐惧做铺垫；父亲兄弟几人下死力才能勉强维持温饱，从侧面

29、看出贼人是迫于生活不得已才去偷米，为下文祖父对贼人的宽恕做铺垫；正因为兄弟几人下死力才能勉强维持温饱，所以兄弟几人对贼人偷米才那么愤怒。（ 2）本题考查学生对文章表达技巧的分析能力。结合上下文分析，这两句话都是通过人物描写表现贼人的心理变化的（ 3）本题考查学生对人物形象的分析能力。这类题一般可以从四个方面揣摩：第一，重视文本中人物的身份、地位、 、教养、气 等，因 他 直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。第二，将典型人物置于典型 境中去理解；第三，通 人物的肖像、行 、 言、神情等方面分析人物；第四，通 人物 的关系分析人物性格。（4） 中的关 往往 一种具体事物，具有多 含 。故答案

30、：（1） 第 段 “民国初年， 乱 繁”交代 代背景。 父 兄弟四人个个身高 大，有足 的力量制服甚至打残 人， 下文 人被 的恐惧做 。 父 兄弟几人下死力才能勉 持温 ，从 面看出 人是迫于生活不得已才去 米， 下文祖父 人的 恕做 。 正因 兄弟几人下死力才能勉 持温 ，所以兄弟几人 人 米才那么 怒。（ 2 ） “ 身 抖，面无人色 ”运用 作和神 描写，写出了 人被 的害怕与 。 通 “ ” 个 表 出 人 然被 ，但迫于生 不愿放弃米袋的心理。“要 什么，眼眶却 了”通 作和神 描写，表 了 人 祖父 恕他的感 。 由前一句的 “ ”着米袋到后一句的 “提 ”着米袋以及 “低着 ”

31、 些 作的 化，表 出 人从害怕到羞愧的心理 化 程。（ 3） 祖父是一个 老到、 心睿智的当家人：父 兄弟四人搜遍了厨房都没有 ，而祖父很 易地就 了 。 祖父是一个 容的人：祖父没有 ，反而放走了 。 祖父是一个善良、慈悲、有生活智慧的人：祖父不 放走了 ， 了 一袋米和 。 祖父是一个淳朴、厚道的人：祖父知道送 是 的 恩方式，但担心吃 了人家，所以用在 板上刻 代替送 。 祖父是一个体 人又善于教育子 的人：每次做屋或 ，都保留着 的 案。（ 4） 家徽折射出困 期人性的善良和 容。 家徽象征着 人遭遇困 的体 。 家徽表达了美德 家的教育理念。 家徽彰 了知恩 的美德。【点 】理解文

32、章 目，要把字面和表达的主 系在一起，一切都是 了表达文章主 服 的。 中的关 往往 一种具体事物，具有多 含 ，除了表面上的意 之外，文章 予了它一种深刻的内涵，甚至 有第三种更深刻、更深 的内涵。一般分析 目的含 合文章内容从本 和引申 去理解。通 全文，我 可以看出：“家徽 ”在本文中含 丰富。4 下面的文段，回答 。 老广州的 美食， 旧粤菜千金 随着 的推移，很多 典粤菜都因 手 繁复、疏于 承等因素， 得 少 少。但是，我 的舌 不会忘掉 些味道， 是一种 的味蕾，会 使我 去 持着烹制 旧粤菜的餐 ，重温 典粤菜的深情厚 。（一） 技法：食不 精脍不 到 旧粤案，有 “食不 精、

33、脍不 ”的特点， 也是粤菜叫人称 的技法之一。但正因 在烹 上的精 ，使得手 的 承大有 度，尤其如今百物 ，极花人工的菜式，多数餐 都忽 从命。但是广州酒家，就仍在 守 一粤菜精髓， 80 年来都是招牌菜的“广州文昌 ”就是一个例子。讲完鸡再说鸭。南粤宫的一道“荔茸香酥鸭 ”，最能展现粤菜的繁琐技法。它选用广西荔浦或广东韶关乐昌芋头，做成的芋泥又绵又粉，再加入味料便成为“荔茸 ”；鸭肉要以隔水蒸法至绵软；关键在于鸭肉酿入荔茸后的油炸，这个过程需要师傅十分有耐心，紧盯着油温与时间，更不能随便翻动，以肉眼可见表层变成金黄色，就可取出沥油切件。如此，需耗费三至四个小时。试问，有多少餐馆愿意为一道菜

34、耗费这一担心机？广东人烹鸡烹鸭的方式多种多样，其中番禺石基人所创的八宝霸王鸭就是番禺名菜之一。它是在霸王鸭的基础上改进的。为了保持鸭的完整，石基人将鸭完整拆骨不开肚，做工更加耗时费力。一方渔家的八宝鸭就参照这种做法，先将鸭洗净后用特制的配料把鸭腌上一天，将咸蛋黄、绿豆、冬菇、莲子、糯米等馅料酿进鸭中，至饱满后用棉线缝合，轻炸八宝鸭成金黄色，再用葱、姜、香料熬制的高汤扣上两个小时，鸭形丰腴饱满，鸭肉酥烂，腴香浓溢。（二）谈镬气：粗料精制简中带繁镬气小炒，大概是最贴近民生的粤菜。吃宵夜大排档，会点上一道又一道小炒，味道好与否，就看是否 “够镬气 ”；寻常百姓家，就会以小炒作为家常便饭的必备菜式，当

35、然自家难以猛火大油做到 “够镬气 ”，但小炒在粤菜中，就是从平民之味出发，演变出的讲究之道，尤以水乡一带，如顺德、番禺等地的小炒为代表，做得更是精益求精。“炒牛奶 ”就是一道既有顺德特色，又表现了“粗料精制 ”的经典粤菜。以浓稠著称的顺德水牛奶为原料，讲究调和牛奶、鹰粟粉和蛋清的比例，还有炒制时的火候与手势；只见师傅将油镬烧到底部通红，倒入花生油搪镬，稍微将镬离火使油温下降后，便倒入牛奶，以温和的力度炒制，师傅将此称之为“软炒 ”，这不仅能令炒牛奶在起镬后洁白如初，还能保持嫩滑口感。还有以大火将生米煮成熟饭的“生炒糯米饭 ”，也是将糯米饭上升到一个层次。生炒更加突显米粒的弹牙口感以及饭香，炒莱

36、加炒饭，主食加主菜相辅相成。这些随着年月买少见少的精工粤菜，除了考验厨师的出众技艺，也看重对时机的把握调控，一席佳肴，上菜的顺序、上菜的数量、上菜的时间，尤其是镬气小炒，更讲究即上桌即吃，以达到在最佳的尝味期得到最佳味道的口感，所“趁热、起筷 ”，是对菜式的尊重，也是不辜负大厨的用心。（三）道摆盘：精雕细琢方显刀工精致的粤菜大部分都极讲究刀工，而这刀工，除了对食材的处理上，很多时候还用于雕花摆盘上，这才是粤菜至为辉煌的。器皿之上，除了精工粤菜，还有精细的雕龙雕凤，那是跃然于碟上的 “艺术品 ”，与菜式配搭相得益彰，也展现了一席宴席的排场。对于当年的大户人家来说，粤菜不仅要做得精，更要做得有架势

37、，而这些雕花，就是排场的展现。尤记得曾在番禺宾馆，在一位餐饮界老前辈的安排下，吃了一顿非常隆重的“红云宴 ”，前前后后 12 道菜，无一不是用大碟上台，因为那置于碟上的雕花、雕雀、雕龙、雕凤，绝不欺场，每个都细致得栩栩如生，本应是菜肴的衬托，却大有喧宾夺主之势。当然，现在很多人都觉得这些纯摆设、不能吃的雕花已显得不切实际，加之也增加了一道菜的制作时长，但这种形式感，是粤菜文化中不可缺少的一部分。（选自美食导报，有删改）（1）关于文章内容，下列说法与原文不符的一项是（）a. 随着时间的推移，很多经典粤菜都因为手艺繁复、疏于传承等因素，变得买少见少。b. 由于手艺的传承大有难度，尤其如今百物腾贵，

38、多数餐馆都很难烹调精细的、极花人工的菜式。c. “趁热、起筷 ”，讲究的就是上桌即吃，以达到在最佳的尝味期得到最佳味道的口感。d. 这些纯摆设、精致的、不能吃的雕花只体现粤菜讲究刀工，已不切实际，反而增加了一道菜的制作时长，所以不是粤菜的精华，可以忽略。（2）下列对选文的分析理解，正确的一项是（）a. 文章将广州酒家、南粤宫、番禺石基八宝霸王鸭与普通饭店的菜式烹饪技巧作比较，是为了体现粤菜精益求精。b. 文章主要运用了作比较、分类别、举例子、下定义等说明方法，向读者说明粤菜镬气足，用料精。c. 文章以番禺宾馆 “红云宴 ”碟上的雕花摆盘为例，说明了粤菜雕工之精，搭配之巧。d. 文章主要向读者诠

39、释了怀旧粤菜传承难的原因。（3）你认为经典粤菜会因为时间的推移而消失吗？联系全文，谈谈你的理解。【答案】 （ 1） d（ 2） d（ 3）【示例 1】不会。因为 “我们的舌头不会忘掉这些味道，这是一种记忆的味蕾，会驱使我们去寻觅还坚持着烹制怀旧粤菜的餐馆，重温对经典粤菜的深情厚谊 ”。现在还有不少有心人去追寻这种味道，还有不少人对粤菜烹饪有浓厚的兴趣。【示例 2】会。因为 “随着时间的推移，很多经典粤菜都因为手艺繁复、疏于传承等因素，变得买少见少 ”。经典粤菜工序复杂，传承的人越来越少，而且现在社会节奏较快，慢工细火的粤菜烹饪明显已经跟不上社会节奏。【解析】 【分析】（ 1） d.说法与原文不

40、符。原文第三部分第一句说 “精致的粤菜大部分都极讲究刀工，而这刀工，除了对食材的处理上，很多时候还用于雕花摆盘上，这才是粤菜至为辉煌的 ”。可知雕花也是粤菜的精华，是不可缺少的一部分，所以选项分析有误。（ 2） a.没有与普通饭店作比较； b.没有运用下定义的说明方法； d.原文要诠释的是寻觅还坚持着烹制怀旧粤菜的餐馆，重温对经典粤菜的深情厚谊，而非传承难的原因。所以选c。（ 3）此题是一道开放题，针对 “经典粤菜是否会因为时间的推移而消失 ”这种说法，仁者见仁智者见智，各自的观点定然不会相同，有赞同的，也有否定的，但是无论哪种见解，都要围绕文章的内容说出相应的理由。根据自己的生活实际或社会发

41、展谈依据。如根据文本中对怀旧粤菜的说明可知，怀旧粤菜不仅色香味足，而且还体现了烹饪的精髓，所以不会消失。再如根据“随着时间的推移，很多经典粤菜都因为手艺繁复、疏于传承等因素，变得买少见少 ”一句分析，可看出粤菜烹饪明显已经跟不上社会节奏。所以会消失。故答案为： d； d； 【示例1】不会。因为“我们的舌头不会忘掉这些味道，这是一种记忆的味蕾，会驱使我们去寻觅还坚持着烹制怀旧粤菜的餐馆，重温对经典粤菜的深情厚谊 ”。现在还有不少有心人去追寻这种味道，还有不少人对粤菜烹饪有浓厚的兴趣。【示例2】会。因为 “随着时间的推移，很多经典粤菜都因为手艺繁复、疏于传承等因素， 得 少 少 ”。 典粤菜工序复

42、 ， 承的人越来越少，而且 在社会 奏 快，慢工 火的粤菜烹 明 已 跟不上社会 奏。【点 】 本 考 文章内容的把握，注意通 全文，把握文意，揣摩 正 。 本 考 文章 明方法的把握，注意 合 揣摩涉及的 明方法及作用，揣摩 正 。 本 是开放性 ，注意明确 点，并言之成理。5 下文，回答 。守山人 小萌 甘河 的山，初 的人定是不会喜 的，偏大的土包 了，不巍峨，不 。 久了，就明白 山的好了，一座 着一座，仿佛是看不到 的 。她是安静的，平和的，像母 的 抱，温暖舒适。山与山之 有 会出 一 坡，往往有溪水流 ，一股炊烟在大山深 的山脚下突兀而出，青天白云下，十分扎眼，一座木制的房静静地

43、立在小河旁。“老康呦，我退休了，明个儿回 上。”看不 人影， 老的声音从密林深 来。屋里的老康听到 ， 了一 ， 出一声 息，出了屋子，半倚在 上，看看前方的 林，又是一声 息。恰好林 的小路上 出个人影， 花白， 巍巍地行着，弓着腰，看到老康，直了身子冲他一笑。“哈哈，你那点蘑菇是留不下了吧，我可是把我养了一年的 都 来了，哈哈”老朱笑得很开心，快走几步，奔着老康去了。“哼，你 死老 子，没多大个出息，除了吃，你 有 念想？ 你吃，都 你吃，可是只怕你的牙无福呦。哈哈 ”老康也离了 ，走向老朱，两个人 抱在一起。“老康，我老了啊。”“老朱，我也老了。” 山 的 很少， 一刻却是舞 着， 着

44、山上的 ，松 ， ， ，高的，矮的， 出 的声响。 两人拍了拍肩膀，不愿分开。良久，老康接 老朱手上的 ， 屋去了。老朱一屁股坐在 上，光滑油亮， 是盖房子 伐的，好大的 ，当年他 数了数年 ，大概百年多吧，决不是一百年，他 却是没数清的， 的 在 里好多，数不清的多。掏出烟袋子，装上一袋烟，火一燃， 色的烟 了起来。“老康啊，我是不中用了，咱 仨上山那年，跟着魏大叔山上山下地不知跑了多少趟， 然累但是有 儿啊， 在是又”“ 上你的臭嘴，哪三个，不就咱 ？哪三个，哪里有三个？ ”老康放下手里的松枝，不看老朱，却是一 的不高 。老朱的烟 停在了空中，不一会儿老朱呵呵地笑了，把烟 放到嘴里大口地吸

45、了起来。 也不知 了多久，老朱 的小 炖蘑菇 出 人的香味儿。老康也坐在 上，折几个柳条， 老朱一双，自 自地喝了起来。老朱笑了笑，也不示弱，自己也喝得 。他 之 ，也有个 ，也有 打磨的痕迹，只是不像他 坐的那般油亮。“伙 ，你算算咱 来了多少年了？ ” 听此言，老康放下酒杯，看着 ，一言不 ，老朱眯上眼，筷子停在空中。“三十七年了。”老康 。“三十七年啊！”老朱 。?“ 大家都没忘啊。”老康 了一下又 道，“我 是不愿正 他的离去，你也要走了，我就想想 去吧，当年，咱 仨 来，我至今 得 上的人的好。”? 老朱点了点 ， “ 里的人淳朴， 景也好，当 魏大叔 咱 来守山，咱 不愿意， 里真

46、是好地方 ”? 老康喝了口酒，接 老朱的 ，“大叔 着咱仨走遍了山， 里的好 西真多，蘑菇，木耳，以前哪 么大的，野果也好多，山丁，山杏，榛子，吃也吃不完。 ”老康看着 中的菜，唏嘘不已。?“ 你真的舍得？”老朱不 ，只是喝了杯中的酒，“都走了，走了好啊。”老康似乎是哭了。? 第二天清晨，老康爬上了山，看着老朱走的方向，不一会儿，一个老人走了出来。今天老朱走得很直，像松 一 挺拔，像山 一 沉 。老朱确 走了，走的 候，向着山 手，像是知道老康在 里，或 他在向大山告 。? 天，白云，清脆的 林。一个月 去了，老康的房前多了两个年 人。?“ 老康叔，老康叔”老康 声而出，那日没白尽的 ，已 全

47、白了。“你 是 ”老康 然是不 他 的。“老康叔，我叫朱明 ，你大概听 我的名字，父 回去后，不到半月就去世了，他得了癌症，他告 我， 里 有山， 有 ， 我来帮您。”明 的眼圈 了， ，看着山，又是那么 定。?“ 老康叔，我叫 志，当年父 了救火 牲的 候，我 没出生，母 我起名 志，告 我 大后，帮父 看着 山。” 志也看着 山，他的父 就埋在 里。?老康看着两个青年，笑着哭了（原文有 改）（1） 根据提示， 要概括文章的故事情 。 三人在魏大叔的 下守 山林。 在一 山林火灾中， 志的父 殉 。 _ 。 _ 。（ 2）第 ?段和第 ?段中两次写到老康“哭了 ”，但原因不同：第一次是_，第

48、二次是 _。（3） 合 境， 析文章第?段中的画 句。今天老朱走得很直，像松 一 挺拔，像山 一 沉 。（ 4）第 ? 段中的画 句子是什么描写？有什么作用？（ 5）文章第一段耐人 味， 分析其在全文中的作用。【答案】 （ 1）老朱因 退休离开了山林，山上只留下了老康叔；朱明 、 志接 了父 的守山任 来到山上（ 2） 老朱的离去而 心和不舍；因守山后 有人而高 ，流下了感 的泪水（ 3）运用了比 的修辞手法，生 形象地写出了老朱离开工作 位 自信、 定的形象，表明他 自己守 山林的默默奉献无怨无悔。（ 4） 境描写。表 出了山林的美 ，暗示人物 愉的心情；推 了故事情 的 展， 两个年 人的

49、出 做 。（ 5） 交代老朱离开山林后的人生最后 光， 充交代 志的父 牲的情 ，使故事情 更完整，人物形象更丰 。 揭示并深化主 ， 歌了默默奉献、自我 牲的守山人，他 代代相 守 着山林。 呼 上文，老康的 “已 全白了 ”呼 了舍不得老朱离开的情 。【解析】 【分析】（ 1） 三人在魏大叔的 下守 山林。 在一 山林火灾中， 志的父 殉 。 老朱因 退休离开了山林，山上只留下了老康叔。 朱明 、 志接 了父 的守山任 来到山上。（ 2） ? 段中老康哭是因 老朱退休了将回到 上，和自己分开，老康不忍心和好朋友分开，感到 心和不舍。? 段中因 老朱的儿子朱明 和老 的儿子 志 承父 的任

50、，来到山上守山，老康 得后 有人，留下了感 的泪水。（ 3） “今天老朱走得很直，像松 一 挺拔，象山 一 沉 。 ”用了比 的修辞手法，把老朱比作松 、山 ，生 形象地写出了老朱离开工作 位 自信、 定的形象，表明他 自己守 山林的默默奉献无怨无悔。（ 4） “ 天，白云，清翠的 林 ”，是自然 境描写，表 出了山林的美 ，暗示人物 愉的心情；推 了故事情 的 展， 两个年 人的出 作 。（ 5） 合情 的一般作用（一是 造 念，引人入 ；二是前后照 ；三是 面 托、埋下伏笔；四是 上文、点明 意；五起 索作用） 范答 ：xxx 情 （事物）在文中有 作用（ 构上和内容上分析）突出了，表 了

51、 故答案 ：（1） 老朱因 退休离开了山林，山上只留下了老康叔。 朱明 、 志接 了父 的守山任 来到山上。（ 2） 老朱的离去而 心和不舍；因守山后 有人而高 ，流下了感 的泪水。（ 3）运用了比 的修辞手法，生 形象地写出了老朱离开工作 位 自信、 定的形象，表明他 自己守 山林的默默奉献无怨无悔。（ 4） 境描写。表 出了山林的美 ，暗示人物 愉的心情；推 了故事情 的 展， 两个年 人的出 作 。（ 5） 交待老朱离开山林后的人生最后 光， 充交待 志的父 牲的情 ，使故事情 更完整，人物形象更丰 。 揭示并深化主 ， 歌了默默奉献、自我 牲的守山人，他 代代相 守 着山林。 呼 上文

52、，老康的 “ 已 全白了 ”呼 了舍不得老朱离开的情 。【点 】 本 考 情 的概括与梳理。情 梳理：从开端、 展、高潮和 局四部分概括。 本 考 关 性 含 的理解一般来 ， 目 合上下文，根据文章所提供的 言 境来理解 在 个 境中的比 、象征 、指代 或者其所具有的内涵和外延； 本 考 品析文章 言。答 ：明手法- 运用（表达了什么内容）-析效果； 本 考 自然 境描写的作用 境描写的作用：交代人物活 的背景（人物心境，表 人物身份、地位、性格），写明事件 生的 和地点；推 故事情 展 刻画人物作铺垫，打基础或作为情节线索等；渲染怎样气氛，烘托人物的怎样情感和思想、性格、情绪； 本题考查故事情节在小说中起到的作用。明确情节构思为表现人物的宗旨。6阅读老王片段，完成小题。有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他 “嗯 ”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一