人教版2020年小升初语文抽测试卷C卷

1、人教版 2020 年小升初语文抽测试卷C卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用（ 40 分） ( 共 10 题；共 40 分 )1. （3 分）正确、工整、美观地抄写下列汉字。彩教药热街蛋愿岭2. （5 分）选字填空。夫大农 _好心地收留了他。这件衣服太 _了。3.（2 分）划线字读音都正确的一组是（）A .周折（ zh）奔走（ bn）醉心（ zu）B .便于（ bi n）捐赠（ zng）困顿（ kn）C .福利（ f ）仍然（ r ng）妇女（ f ）D .解囊（ l ng）固执（ zh）癌症（ zhng）

2、4.（2 分）下列各组词语中没有错别字的一组是（）A .风筝挪移逛庙会张灯结采B .枯萎插秧赤裸裸语重心长C .书籍窝头乱莲蓬轻于红毛D .咪缝抽噎圣诞树万像更新第1页共9页5.（3 分）下列句子中划线词语使用正确的是（）A .如果不加节制地开采资源，地球上的资源就会干枯。B .由于最近家电市场供不应求， 商场里的家电产品销量一直下滑。C .同桌把小玲心爱的钢笔弄丢了，小玲感到非常愧疚。D .一节生动有趣的太空授课，让主讲的航天员王亚平声名鹊起。6.（3 分）下列句子中，划线成语使用正确的一项是（）A .学习是一个长期积累的过程，那种一曝十寒的做法是不可取的。B .刘翔成功的背后，经历了多少忍

3、辱负重的刻苦训练。C .这首歌所表达的那份合家欢乐的情意，正是人们垂涎三尺的。D .五月四日，省青年男子足球队正式成立，队员年龄最大的十八岁，正值豆蔻年华。7.（3 分）下列句子排序正确的一组是（）小船顺着水流向前漂去。看着一只只小船漂远了，我们心里在说：“小纸船，希望你漂到大海去。”星期天，我和几个小伙伴来到小溪边。我们拍着手，沿着小溪追着小船。我们用五色纸折成一只只小船，放在水里。A .B .C .8.（3 分）根据课文铺满金色巴掌的水泥道内容选择正确的词填上到下列各句。（）一阵大雨过后，天渐渐_了，空气变得很_，一些树叶 _地落在路边。第2页共9页道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片_的叶

4、子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便_地粘在 _的水泥道上了。A .潮湿、放晴、凌乱；金黄金黄；紧紧、湿漉漉B .放晴、潮湿、凌乱；金黄金黄；紧紧、湿漉漉C .放晴、潮湿、凌乱；金黄金黄；牢牢、湿淋淋9. （8 分）我会根据课文内容填空。 （不会写的字用拼音代替）（ 1）风娃娃 _地吸了一口气，使劲向 _吹去。（ 2）风娃娃 _跑过去，对着 _吹起来。（ 3） _在空中摇摇摆摆，有的还翻起了_。（ 4）风娃娃吹跑了_，折断了路边新栽的 _10. （8 分）课文内容回顾。（ 1） _对 _，雪对风。花对树，_对 _。（ 2）一边 _，一边少，一群鸭子 _。（ 3）江南 _采莲，莲叶何 _。（

5、 4）荷叶圆圆，他 _青蛙说：“我 _夏 _。”（ 5）弯弯的 _的船， _的船儿两 _尖。（ 6）下雪啦，下雪啦！雪地里 _一群小画家。小鸡画 _叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画 _。（ 7）向着国旗， _；望着国旗， _敬礼。（ 8）谁的尾巴 _？谁的尾短？谁的尾巴_像一 _伞?二、 阅读理解（ 30 分） ( 共 2 题；共 30 分)第3页共9页11. （10.0 分）阅读下文，回答问题。螳螂（节选）法布尔螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且，小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬

6、的钩子，这些小钩子就像金针一样。除此以外，锯齿上还长着一把有着双面刃的刀，就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。平时，在它休息、不活动的时候，螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处，看上去，似乎特别的平和，甚至会让你觉得，这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。但是，它可不总是这样的，只要是有其他的昆虫从它们的身边经过，无论是什么样的昆虫，也无论它们是无意路过，还是有意地侵袭，螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切

7、战斗就都结束了。无论是蝗虫，还是蚱蜢，或者甚至是其他更加强壮的昆虫，都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器。（ 1）按照短文内容填空。法布尔描写昆虫非常生动，比如本文中，他就运用了打比方的方法，把螳螂小腿锯齿上的钩子比成了_，把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀比成了_。（ 2）读了短文，我们可以用词语（）来形容螳螂的腿。A.强壮B.锋利C.坚硬D.巨大（ 3）螳螂是怎样捕捉昆虫的？请用“ _”在短文中画出来。（ 4）短文描写了一个怎样的螳螂的形象？请用自己的话概括。第4页共9页12. （20 分）课外阅读。老师的用意春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创

8、作了一部乐曲，名叫高山流水。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“我有个老师比我高明得多。明天我带你去拜访他，你一定会有收获。”第二天清早成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上对他说老师就在岛上你自己去找吧十天以后我再来接你成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁， 心情烦躁地坐在海滩上，前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊海骇浪拍击岩石的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。十天后，成连老师真的来了。当俞伯牙把修改的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”（

9、 1）联系上下文，解释文中下划线的词语。气喘吁吁： _一望无际：_惊涛骇浪：_（ 2）填空。俞伯牙苦学三年，创作了一部乐曲，名叫_。“我有个老师比我高明得多。”这里的“老师”是指_。（ 3）给第二自然段加上合适的标点。（ 4）在横线上填上合适的词语。_的琴师_的心情_ 的大海_的山峰_ 的松涛声_ 的乐曲第5页共9页（ 5）老师这样做的用意是什么？（ 6）这篇文章主要写 _。三、 习作（30分） ( 共 1题；共 30分)13. （30 分）习作芳草地。题目： _夸我懂事了要求：把题目补充完整。按一定顺序，有中心、有条理地写一篇300 字左右的记叙文。第6页共9页参考答案一、 积累与运用（ 40 分） ( 共 10 题；共 40 分 )1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、5-1 、6-1 、7-1 、8-1 、9-1 、9-2 、9-3 、9-4 、第7页共9页10-1 、10-2 、10-3 、10-4 、10-5 、1