人教版九年级下学期化学《期中检测试卷》附答案_第1页
人教版九年级下学期化学《期中检测试卷》附答案_第2页
人教版九年级下学期化学《期中检测试卷》附答案_第3页
人教版九年级下学期化学《期中检测试卷》附答案_第4页
人教版九年级下学期化学《期中检测试卷》附答案_第5页
免费预览已结束,剩余13页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、人 教 版 化 学 九 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、单选题(本大题共10小题,共20分)1. 下列资源的利用中,一定发生了化学变化的是( )a. 风力发电b. 石油蒸馏得到汽油c. 海水晒盐d. 铁矿石冶炼生铁2. 党的十九大提出要加快生态文明体制改革,建设美丽中国.下列做法正确的是a. 为保护环境,把废旧电池深埋处理b. 为增加粮食产量,大量使用农药、化肥c. 为节约水资源,用工业废水直接灌溉农田d. 节约资源,大力开发新能源替代化石燃料3. 下列实验操作不正确的是a. 读取液体体积b. 称量naoh固体c. 熄灭酒精灯d. 检查装置的气密性4. 化

2、学与人类健康密切相关.下列说法正确的是a. 硬水经过滤后可软化b. 食用碘盐可预防骨质疏松c. 霉变大米经淘洗后可食用d. 控制油脂摄入可减少肥胖的发生5. 分类是学习化学常用的方法.下列物质分类不正确的是( )a. 氧化物:冰、干冰、氧化钙b. 混合物:空气、盐酸、石灰水c. 单质:金刚石、液氧、水银d. 合金:钢、铝合金、氧化铁6. 维生素可以起到调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康的重要作用.缺乏维生素a1(c20h30o),会引起夜盲症.下列关于维生素a1的说法中正确的是( )a. 维生素a1属于无机化合物b. 维生素a1中o元素的质量分数最低c. 维生素a1中碳、氢元素的质量比为2:

3、3d. 维生素a1由20个碳原子、30个氢原子、1个氧原子构成7. 最近,我国科学家成功合成新型催化剂,将co2高效转化为甲醇(ch3oh).这不仅可以缓解碳排放引起的温室效应,还将成为理想的能源补充形式.该化学反应的微观过程如下图所示.下列说法正确的是a. 该反应中四种物质均为化合物b. 反应前后h元素的化合价不变c. 参加反应甲、乙分子个数比为1:3d. 反应前后原子数目发生改变8. 下列实验方案能达到实验目是()选项实验目的实验方案a证明某气体是二氧化碳将燃着的小木条放入集气瓶中,木条熄灭b证明氢氧化钠溶液已变质向溶液中滴加无色酚酞,溶液呈红色c除去naoh溶液中的ca(oh)2向溶液中

4、通入足量co2,过滤d鉴别co和ch4分别点燃,在火焰上方罩一干冷的烧杯a. ab. bc. cd. d9. 推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是( )a. 铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用,则铁表面的氧化铁也能起到保护作用b. 酸的溶液ph7,故ph7的溶液一定是酸的溶液c. 蔗糖的饱和溶液,不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其它物质d. 酸和碱生成盐和水的反应属于中和反应,故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应10. 如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线.t1时,在两个烧杯中分别加入a、b两种物质各60g后,再分别加入100g水,充分搅拌.下列叙述正确的是:a. 在t1时,所得a,b

5、两种物质的溶液均为不饱和溶液b. 在t2时,a溶液的浓度大于b溶液浓度c. 当温度由t1升高到t2时,两烧杯中的溶液所含溶质的质量相等d. 当温度由t1升高到t2时,b物质的溶液中一定有固体析出二、填空题(本大题共3小题,共18分)11. “低碳生活,绿色出行”如图为潍坊公共自行车请回答下列问题:(1)图中所标示的各部件中,属于金属材料的是_(填写序号,下同)(2)公共自行车的闸线为钢丝,说明金属具有_性(3)车架表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与_接触而生锈防止公共自行车链条生锈的有效措施是_(4)公共自行车有些零件选用了铝合金材料,其优点是质量轻、硬度大和_废旧自行车回收利用的意义是减少环

6、境污染及_12. 结合如图化学实验装置,回答有关问题.(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a_.(2)实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是_(填代号).(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_,用装置e收集二氧化碳,则气体应从_(填或)端进入;若要获得干燥的二氧化碳,可将装置b和装置d用胶皮管连接,并在装置d中盛放_(填物质名称)试剂.(4)实验室常用装置c代替装置b制取气体,装置c的优点是_.13. 我国有较长的海岸线,海水综合利用对促进经济发展有重要意义,如图是海水综合利用的一种流程示意图,请回答相关问题(1)从海水中获得粗盐的化学原理是_.(2)操作a的名称为_,此操作中玻璃棒的作用

7、是_.(3)流程中加入稀盐酸时发生反应的化学方程式为_.三、探究题(本大题共2小题,共16分)14. 氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂.某探究小组的同学通过查阅资料得知:氢化钙(cah2)遇水反应生成氢氧化钙和氢气.探究小组的同学把定量的cah2加入na2co3溶液,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,经检验滤渣的成分是碳酸钙.提出向题滤液中溶质的成分是什么?猜想一:naoh 猜想二:naoh、ca(oh)2猜想三:naoh、na2co3 猜想四:naoh、na2co3、ca(oh)2经过讨论,大家一致认为猜想四不合理,请用化学方程式说明原因_.实验验证实验现象结论取少量滤液,向其中滴入少量

8、碳酸钠溶液无明显现象猜想_不成立另取少量滤液,向其中加入足量 _猜想三成立反思与拓展(1)写出氢化钙(cah2)与水反应的化学方程式_.(2)若向nh4cl的溶液中加入一定量的cah2,充分反应,产生的气体有氢气和_.(3)登山运动员携带cah2作为能源提供剂与携带氢气相比,其优点是_(写一条即可)15. 某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究:实验一 探究h2o2质量分数、溶液ph、温度对反应速率的影响(1)实验室用过氧化氢溶液制氧气的化学方程式为 _ .(2)设计如下表实验方案实验序号h2o2质量分数/%ph温度/每分钟气泡数130520230620330112041511305a1

9、1b实验13的实验目的是 _ .a= _ ;b= _ .实验二 探究制取氧气的适宜催化剂(3)实验方案如下:mno2、cuo、fe2o3、cr2o3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合,滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球,备用.取30粒含mno2海濚酸钠徽球,采用如图装置进行实验.改用其他三种微球,分别重复上述实验,得到如图的维形瓶内压强随时间变化的曲线图.每次实验时,海藻酸钠微球数应相同的原因 _ .含mno2的海藻酸钠微球进行实验,60s时压强瞬间回落,其原因可能是 _ .从实验曲线看,催化效果较好、反应温和的催化剂是 _ .四、计算题(本大题共1小题,共6分)16. 尿

10、素co(nh2)2是一种常见的氮肥,工业上制备反应如下:co2+2nh3co(nh2)2+h2o,请计算:(1)尿素中氮元素的质量分数_.(2)生产6t尿素理论上需要氨气的质量是多少_?参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1. 下列资源的利用中,一定发生了化学变化的是( )a. 风力发电b. 石油蒸馏得到汽油c. 海水晒盐d. 铁矿石冶炼生铁【答案】d【解析】【分析】【详解】a、风力发电过程中没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;b、石油蒸馏得到汽油等过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;c、海水晒盐过程中没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;d

11、、铁矿石冶炼生铁是利用还原剂与铁的化合物反应生成铁,属于化学变化,符合题意.故选d.【点睛】物理变化和化学变化的本质的区别在于有无新物质的生成.物理变化只是在形态、性质等方面改变,而化学变化则有新的物质生成.2. 党的十九大提出要加快生态文明体制改革,建设美丽中国.下列做法正确的是a. 为保护环境,把废旧电池深埋处理b. 为增加粮食产量,大量使用农药、化肥c. 为节约水资源,用工业废水直接灌溉农田d. 为节约资源,大力开发新能源替代化石燃料【答案】d【解析】a、废旧电池深埋不能消除污染,会污染土壤和地下水,错误;b、大量使用农药、化肥会污染水资源,要合理使用药、化肥,错误;c、工业废水直接灌溉

12、农田会污染地下水和土壤,错误;d、大力开发新能源替代化石燃料可以节约资源又可以减少污染,正确.故选d.3. 下列实验操作不正确的是a. 读取液体体积b. 称量naoh固体c. 熄灭酒精灯d. 检查装置的气密性【答案】b【解析】视线与凹液面最低处保持水平,故正确;b.使用托盘天平时应将易潮解和腐蚀性强的药品放在玻璃器皿中称量,故错误c.在熄灭酒精灯时应该用灯帽盖灭,不能用嘴直接吹灭,故操作正确d.将导管一段浸入水中,用手紧握烧瓶外壁,有水柱上升,说明气密性良好.故正确故选b.4. 化学与人类健康密切相关.下列说法正确的是a. 硬水经过滤后可软化b. 食用碘盐可预防骨质疏松c. 霉变大米经淘洗后可

13、食用d. 控制油脂摄入可减少肥胖的发生【答案】d【解析】a、过滤只能除去水中的难溶性杂质,可溶性的钙镁化合物不能除去,故不能降低水的硬度,故错误;b、食用碘盐可预防甲状腺肿大,故错误;c、霉变大米有毒,故不能食用,故错误;d、控制油脂摄入可减少肥胖的发生,正确.故选d.5. 分类是学习化学常用的方法.下列物质分类不正确的是( )a. 氧化物:冰、干冰、氧化钙b. 混合物:空气、盐酸、石灰水c. 单质:金刚石、液氧、水银d. 合金:钢、铝合金、氧化铁【答案】d【解析】【分析】【详解】冰(h2o)、干冰(co2)、氧化钙(cao)均属于氧化物,a选项正确;空气、盐酸、石灰石都含有两种或两种以上的物

14、质,属于混合物,b选项正确;金刚石(c),液氧(o2)、水银(hg)均属于单质,c选项正确;氧化铁属于金属氧化物,不属于合金,d选项错误;故选择d项.6. 维生素可以起到调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康的重要作用.缺乏维生素a1(c20h30o),会引起夜盲症.下列关于维生素a1的说法中正确的是( )a. 维生素a1属于无机化合物b. 维生素a1中o元素的质量分数最低c. 维生素a1中碳、氢元素质量比为2:3d. 维生素a1由20个碳原子、30个氢原子、1个氧原子构成【答案】b【解析】a、根据维生素a1(c20h30o)化学式可知,维生素a1是含碳的化合物,属于有机化合物,错误;b、维生素

15、a1中c、h、o的质量比=(1220):(130):(161)=240:30:16,可见维生素a1中o元素的质量分数最低,正确;c、 维生素a1中碳、氢元素的质量比=(1220):(130)2:3,错误;d、 维生素a1是由维生素a1分子构成的,不是直接由原子构成的,1个维生素a1分子是由20个碳原子、30个氢原子、1个氧原子构成,正确.故选b.点睛:结合新信息,灵活运用化学式的意义是解题的关键.7. 最近,我国科学家成功合成新型催化剂,将co2高效转化为甲醇(ch3oh).这不仅可以缓解碳排放引起的温室效应,还将成为理想的能源补充形式.该化学反应的微观过程如下图所示.下列说法正确的是a. 该

16、反应中四种物质均为化合物b. 反应前后h元素化合价不变c. 参加反应的甲、乙分子个数比为1:3d. 反应前后原子数目发生改变【答案】c【解析】根据微观示意图可知:co2和h2在条件下转化为甲醇(ch3oh)和水,其化学方程式为:co2+3h2ch3oh+h2o.a、 根据化学方程式可知,反应物中的氢气是单质,该反应中四种物质不是均为化合物,错误;b、反应前的h元素的化合价为0,反应后水中h元素化合价为+1价,反应前后h元素的化合价发生改变,错误;c、根据化学方程式可知, 参加反应的甲、乙分子个数比为1:3,正确;d、根据化学反应的微观过程可知,反应前后原子数目没有发生改变,正确.故选c.点睛:

17、解答本题比较简便的方法是根据微观示意图写出反应的化学方程式,根据方程式的意义分析解答.8. 下列实验方案能达到实验目的是()选项实验目实验方案a证明某气体是二氧化碳将燃着的小木条放入集气瓶中,木条熄灭b证明氢氧化钠溶液已变质向溶液中滴加无色酚酞,溶液呈红色c除去naoh溶液中的ca(oh)2向溶液中通入足量的co2,过滤d鉴别co和ch4分别点燃,在火焰上方罩一干冷的烧杯a. ab. bc. cd. d【答案】d【解析】【分析】【详解】a、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,证明某气体是二氧化碳,应用澄清的石灰水.燃着的小木条熄灭,说明气体不支持燃烧,该气体不一定是二氧化碳,故选项实验方案不能达到实

18、验目的;b、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠,碳酸钠、氢氧化钠均显碱性,均能使无色酚酞变红色,向溶液中滴加无色酚酞,溶液呈红色,不能证明氢氧化钠溶液是否已变质,故选项实验方案不能达到实验目的;c、ca(oh)2、naoh溶液均能与二氧化碳反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项实验方案不能达到实验目的;d、含氢元素的可燃物燃烧生成水,一氧化碳燃烧生成二氧化碳,甲烷燃烧生成二氧化碳和水蒸气,分别点燃,在火焰上方罩一干冷的烧杯,可以鉴别,故选项实验方案能达到实验目的.故选d.9. 推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是( )a. 铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用,

19、则铁表面的氧化铁也能起到保护作用b. 酸的溶液ph7,故ph7的溶液一定是酸的溶液c. 蔗糖的饱和溶液,不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其它物质d. 酸和碱生成盐和水反应属于中和反应,故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应【答案】d【解析】【分析】【详解】a、铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用,则铁表面的氧化铁很疏松,不能起到保护作用,故选项推理错误.b、酸的溶液ph7,但ph7的溶液不一定是酸的溶液,也可能是硫酸铜等盐溶液,故选项推理错误.c、蔗糖的饱和溶液,不能再溶解蔗糖,但还能再溶解其它物质,故选项推理错误.d、酸和碱生成盐和水的反应属于中和反应,故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应,故选项推理

20、正确.故选:d.10. 如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线.t1时,在两个烧杯中分别加入a、b两种物质各60g后,再分别加入100g水,充分搅拌.下列叙述正确的是:a. 在t1时,所得a,b两种物质的溶液均为不饱和溶液b. 在t2时,a溶液的浓度大于b溶液浓度c. 当温度由t1升高到t2时,两烧杯中的溶液所含溶质的质量相等d. 当温度由t1升高到t2时,b物质的溶液中一定有固体析出【答案】c【解析】a、根据曲线可知,在t1时物质a的溶解度为40g,物质b的溶解度大于60g,因此,在t1时“两个烧杯中分别加入a、b两种物质各60g后,再分别加入100g水,充分搅拌”,盛放物质a的烧杯内固体有2

21、0g剩余溶液为饱和溶液,而盛放物质b的烧杯内固体全部溶解且溶液为不饱和溶液.所以均为饱和溶液的说法是错误的;b、在t2时,两物质的溶解度都是60g,此时两溶液都恰好成为饱和溶液,因此两溶液的溶质质量分数相等,说法是错误的;c、当温度由t1升高到t2时,a、b两种物质的溶解度都是60g,此时两溶液都恰好成为饱和溶液,因此两溶液的溶质质量分数相等的说法是正确的;d、当温度由t1升高到t2时,随温度升高b物质的溶解度减小,至t2时100g水溶解60gb恰好成为饱和溶液,所以溶液中一定有固体析出的说法是错误的.点睛:固体溶解度曲线的作用可从点、线、面和交点四方面来理解:1点:溶解度曲线上的每个点(即饱

22、和点)表示的是某温度下某种物质的溶解度.即曲线上的任意一点都对应有相应的温度和溶解度.温度在横坐标上可以找到,溶解度在纵坐标上可以找到.溶解度曲线上的点有三个方面的作用:(1)根据已知的温度可以查出有关物质的溶解度;(2)根据物质的溶解度也可以查出它所对应的温度;(3)可以判断或比较相同温度下,不同物质溶解度的大小(或饱和溶液中溶质的质量分数的大小).2线:溶解度曲线表示某物质在不同温度下的溶解度或溶解度随温度的变化情况.曲线的坡度越大,说明溶解度受温度影响越大;反之,说明受温度影响较小.溶解度曲线也有三个方面的应用:(1)根据溶解度曲线,可以看出物质的溶解度随着温度的变化而变化的情况.一般规

23、律是:大部分固体随温度升高溶解度增大,如硝酸钾;只有少数固体溶解度受温度影响不大,如食盐(氯化钠);极少数物质溶解度随温度升高反而减小,如熟石灰.(2)根据溶解度曲线,判断或比较某一物质在不同温度下的溶解度大小. (3)根据溶解度曲线,选择分离、提纯某些可溶性混合物的方法(即选用蒸发结晶还是降温结晶);并且,还可以判断或比较析出晶体的质量大小(即曲线越陡,析出的晶体就越多).3面:对于曲线下部面积上的任何点,依其数据配制的溶液为对应温度时的不饱和溶液;曲线上部面积上的点,依其数据配制的溶液为对应温度时的饱和溶液,且溶质有剩余.如果要使不饱和溶液(曲线下部的一点)变成对应温度下的饱和溶液,方法有

24、两种:第一种方法是向该溶液中添加适量的溶质使之到达曲线上;第二种方法是蒸发掉过量的溶剂.4交点:两条溶解度曲线的交点表示该点所示的温度下,两物质的溶解度是相同的;并且,此时两种物质饱和溶液的溶质质量分数也相同的.二、填空题(本大题共3小题,共18分)11. “低碳生活,绿色出行”如图为潍坊公共自行车请回答下列问题:(1)图中所标示的各部件中,属于金属材料的是_(填写序号,下同)(2)公共自行车的闸线为钢丝,说明金属具有_性(3)车架表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与_接触而生锈防止公共自行车链条生锈的有效措施是_(4)公共自行车有些零件选用了铝合金材料,其优点是质量轻、硬度大和_废旧自行车回收

25、利用的意义是减少环境污染及_【答案】 (1). (2). 延展 (3). 水和氧气 (4). 抹油 (5). 抗腐蚀性好 (6). 节约金属资源【解析】【分析】【详解】(1) 塑料灯罩为塑料制品,属于有机合成材料;为链条,是由金属材料制成的;为辐条,是由金属材料制成的;是轮胎,是由合成橡胶制成的,属于有机合成材料;(2)钢丝是由金属通过拉长而制成的,说明金属具有良好的延展性;(3)铁在潮湿的空气中最易生锈,所以铁制品表面喷漆是为了隔绝铁与空气、水接触而生锈;可在链条上涂油,既达到了防锈的目的,还起到了润滑的作用;(4)铝与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步被氧化,因此,铝合金具有质

26、量轻、硬度大、很好的抗腐蚀(耐腐蚀)性能;回收利用旧金属可以起到节约和保护金属资源、能源和减少环境污染的作用.12. 结合如图化学实验装置,回答有关问题.(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a_.(2)实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是_(填代号).(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_,用装置e收集二氧化碳,则气体应从_(填或)端进入;若要获得干燥的二氧化碳,可将装置b和装置d用胶皮管连接,并在装置d中盛放_(填物质名称)试剂.(4)实验室常用装置c代替装置b制取气体,装置c的优点是_.【答案】 (1). 试管 (2). a (3). caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2

27、 (4). (5). 浓硫酸 (6). 能够控制反应的发生与停止【解析】【分析】【详解】(1)a是试管;(2)实验室用氯酸钾制取氧气,需要加热,适合用装置a作发生装置;(3)实验室常用大理石(或石灰石)和稀盐酸反应制取二氧化碳,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2;二氧化碳的密度比空气大且能溶于水,只能用向上排空气法收集,用装置e收集二氧化碳,则气体应长进短出,故气体从端进入;二氧化碳不和浓硫酸反应,可以用浓硫酸进行干燥,要获得干燥的二氧化碳,可将装置b和装置d用胶皮管连接,并在装置d中盛放浓硫酸试剂;(4)实验室常用装置c

28、代替装置b制取气体,装置c的优点是:通过压强改变使固体和液体接触或者分开,来控制反应的发生与停止.13. 我国有较长的海岸线,海水综合利用对促进经济发展有重要意义,如图是海水综合利用的一种流程示意图,请回答相关问题(1)从海水中获得粗盐的化学原理是_.(2)操作a的名称为_,此操作中玻璃棒的作用是_.(3)流程中加入稀盐酸时发生反应的化学方程式为_.【答案】 (1). 蒸发结晶 (2). 过滤 (3). 引流 (4). 2hcl+mg(oh)2mgcl2+2h2o【解析】【分析】【详解】(1)因为氯化钠的溶解度受温度影响不大,所以从海水中获得粗盐利用的是蒸发结晶的原理,故填:蒸发结晶;(2)操

29、作a得到的是固体和液体,故是过滤操作,此操作中,玻璃棒的作用是引流;故填:过滤;引流;(3)流程中加入稀盐酸时,氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁和水,该反应的化学方程式为2hcl+mg(oh)2mgcl2+2h2o,故填:2hcl+mg(oh)2mgcl2+2h2o.【点睛】本题考察粗盐的提纯,通过海水蒸发得到的粗盐当中含有大量杂质,可溶性杂质、难溶性杂质,难溶性杂质通过溶解过滤除去,可溶性杂质需添加化学试剂通过反应除去,除杂原则是不增不减,所加入试剂只能和杂质反应,不能和被提纯物质反应.三、探究题(本大题共2小题,共16分)14. 氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂.某探究小组的同学通过查阅

30、资料得知:氢化钙(cah2)遇水反应生成氢氧化钙和氢气.探究小组的同学把定量的cah2加入na2co3溶液,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,经检验滤渣的成分是碳酸钙.提出向题滤液中溶质的成分是什么?猜想一:naoh 猜想二:naoh、ca(oh)2猜想三:naoh、na2co3 猜想四:naoh、na2co3、ca(oh)2经过讨论,大家一致认为猜想四不合理,请用化学方程式说明原因_.实验验证实验现象结论取少量滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液无明显现象猜想_不成立另取少量滤液,向其中加入足量 _猜想三成立反思与拓展(1)写出氢化钙(cah2)与水反应的化学方程式_.(2)若向nh4cl的溶液中加

31、入一定量的cah2,充分反应,产生的气体有氢气和_.(3)登山运动员携带cah2作为能源提供剂与携带氢气相比,其优点是_(写一条即可)【答案】 (1). na2co3+ca(oh)2caco3+2naoh (2). 二 (3). 稀盐酸 (4). 产生气泡 (5). cah2+2h2oca(oh)2+2h2 (6). 氨气 (7). 方便携带【解析】【分析】【详解】提出向题经过讨论,大家一致认为猜想四不合理,是因为碳酸钠能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的化学方程式:na2co3+ca(oh)2caco3+2naoh.故填:na2co3+ca(oh)2caco3+2naoh.实验验

32、证(1)取少量滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液,无明显现象,说明溶液中不含有氢氧化钙;(2)另取少量滤液,向其中加入足量稀盐酸,产生气泡,是因为稀盐酸和碳酸钠反应生成了二氧化碳,实验过程如下所示:实验现象结论(1)取少量滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液无明显现象猜想二不成立(2)另取少量滤液,向其中加入足量稀盐酸产生气泡猜想三成立(1)氢化钙(cah2)与水反应生成氢氧化钙和氢气,反应的化学方程式:cah2+2h2oca(oh)2+2h2.故填:cah2+2h2oca(oh)2+2h2.(2)若向nh4cl的溶液中加入一定量的cah2,氢化钙和水反应生成氢氧化钙和氢气,氢氧化钙和氯化铵反应生成氯化钙、水和氨气,因此充分反应,产生的气体有氢气和氨气.故填:氨气.(3)登山运动员携带cah2作为能源提供剂与携带氢气相比,其优点是方便携带,更安全.故填:方便携带.15. 某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究:实验一 探究h2o2质量分数、溶液ph、温度对反应速率的影响(1)实验室用过氧化氢溶液制氧气的化学方程

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论