初中物理力学复习

1、初中物理力学复习指导 二、力学课程标准要求 三、力学部分学业考试分值及题型 四、力学重点内容与热点考题讲析 一、力学部分知识网络 内 容 纲 要 一、初中物理力学知识网络 流体 压强 压 力 压 强 浮 力 力 质量密度 密度的 测量密度的 应用 物体间力的作 用是相互的 力与 机械 力的作 用效果力的三 要素 力的示 意图 弹 力 常见 的力 重 力 摩擦 力 力与 运动 液体 压强 固体 压强 大气 压强 简单 机械 滑轮 杠 杆 斜 面 轮 轴 机械 效率 功功率 机械 能 杠杆平 衡条件 阿基米 德原理 浮沉 条件 物质的结构与 物体的尺度 牛顿第 一定律 惯 性 二力 平衡 速 度

2、机械 运动 改变物体 的形状 改变物体的 运动状态 力的 测量 1.重要概念： 质量、密度、速度、力、弹力、重力、摩擦力、 压强、浮力、功、功率、机械效率、机械能等； 2.仪器和机械： 天平、量筒、压强计、密度计、气压计、杠杆、 轮轴、斜面、滑轮、抽水机等； 3.科学家： 阿基米德、牛顿、伽利略、帕斯卡、焦耳、瓦特 等。 (了解他们的科学精神和科学方法) 结识的 学到的 一、物质的属性 二、物质的结构与物体的尺度 三、多种多样的运动形式 四、机械运动和力 五、机械能 二、课程标准要求 1初步认识质量的概念； 会测量固体、液体的质量。 2通过实验理解密度的概念； 尝试用密度知识解决简单的问题；

3、能解释生活中一些与密度有关的物理现象。 3了解物质的属性对科技进步的影响。 测量一些固体和液体的密度。如学生自己设计 一种方案，测量酱油、食用油、醋、盐、塑料制品、 肥皂和牛奶等日用品的密度。 二、课程标准要求 （一）、物质的属性 1知道物质是由分子和原子组成的。 2了解原子的核式模型； 了解人类探索微观世界的历程，并认识这种探索将不 断深入。 3大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类 对宇宙的探索将不断深入。 4对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。 二、课程标准要求 （二）、物质的结构与物体的尺度 1能用实例解释机械运动及其相对性。 2能举例说明自然界存在多种多样的运动形式；

4、知道世界处于不停的运动中。 3能根据日常经验或自然现象粗略估测时间； 会使用适当的工具测量时间； 能通过日常经验或物品粗略估测长度； 会选用适当的工具测量长度。 4能用速度描述物体的运动； 能用速度公式进行简单计算。 二、课程标准要求 （三）、多种多样的运动形式 1通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力； 认识力的作用效果； 能用示意图描述力； 会测量力的大小； 知道二力平衡条件； 了解物体运动状态变化的原因。 2通过实验探究，理解物体的惯性； 能表述牛顿第一定律。 3通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小 和方向。 二、课程标准要求 （四）、机械运动和力 4通过实验探究，学习压强的概

5、念； 能用压强公式进行简单计算； 知道增大和减小压强的方法； 了解测量大气压强的方法。 5通过实验探究，认识浮力； 知道物体浮沉的条件； 经历探究浮力大小的过程； 知道阿基米德原理。 6通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系。 二、课程标准要求 （四）、机械运动和力 1 能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化 ； 能用实例说明机械能和其他形式的能的转化。 2 知道机械功的概念和功率的概念； 能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。 3 理解机械效率。 测定某种简单机械的机械效率 4 了解机械使用的历史发展过程； 认识机械的使用对社会发展的作用。 二、课程标准要求 （五）、机械能 三、

6、力学部分中考分值及题型 中考分值： 大约30分左右 中考题型： 选择题、填空题、 作图与简答题、 实验探究题、 计算题。 四、力学重点内容与热点考题讲析 （一）、质量与密度 （二）、力与运动 （四）、力与机械 （三）、压强与浮力 （五）、功与机械能 力学重点内容 ： 四、力学重点内容与热点考题讲析 例1：为了测定一个长方体金属块的 密度，可选用的器材有：托盘天平 、量筒、弹簧测力计、刻度尺、细 线、水、两个质量和形状完全相同 的烧杯、细长针等。 请你设计几种不同的方案，要 求写出每种方案所选的器材及金属 块密度的表达式。 原 理 V m 物体的质量m 物体的体积V 物质密度的测定 测量质量 组

7、合测 密度 测量体积 刻度尺（物体形状规则） 量筒、水、细线 天平 弹簧测力计 g G m )(为长宽高abc abc m 12 VV m )( : 12 VVg G 水水物物 312 1 mmm m 水水 拉拉 FG G 刻度尺（物体形状规则） 量筒、水、细线 测量质量 组合测 密度 测量体积 天平 量筒、水、细线 V mm21 液液 水水液液 12 13 mm mm 弹簧测力计 g G m 刻度尺（物体形状规则） 四、力学重点内容与热点考题讲析 例1：为了测定一个长方体金属块的 密度，可选用的器材有：托盘天平 、量筒、弹簧测力计、刻度尺、细 线、水、两个质量和形状完全相同 的烧杯、细长针等

8、。 请你设计几种不同的方案，要 求写出每种方案所选的器材及金属 块密度的表达式。 考查目标：学生自己设计 一种方 案，测量一些固体和液体的密度 。 例2：小刚遛狗时，用力拉住拴狗的绳 子，正僵持不动，如果绳子的质量不 计，下列说法正确的（ ） A.小刚一定受到非平衡力的作用 B.绳拉狗的力小于狗拉绳的力 C.狗由于静止不动，所以没有惯性 D.小刚拉绳的力与狗拉 绳的力是一对平衡力 D 考查目标: 认识力的作用效果;知道二力平衡 条件;理解物体的惯性;表述牛顿第一定律 平衡力与相互作用力 一个物体受到两 个力的作用时处于平 衡状态，此时二力平 衡 大小相等 方向相反 同一直线 同一物体 两个物体

9、间发生 相互作用时，彼此间 产生的两个力叫做相 互作用力 大小相等 方向相反 同一直线 两个物体 条 件 关 系 例3：图中的水平桌面足够长，且不计托盘质量和滑 轮与绳间的摩擦物体A重10N，当物体B重为2N时， 物体A保持静止，这时A物体受到摩擦力的大小为 _N；当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线 运动，运动一段时间后托盘着地，此后物体A做 _运动，A受到 的摩擦力大小为_N 2 2 减速直线 3 3 考查目标:综合考查了力的作用效果; 二力平衡的条件; 滑动摩擦力大小的影响因素;定滑轮的特点等知识. 例4：小丽同学做了如图所示的实验。她将一 只熟鸡蛋放在盖住水杯的硬纸板上，当她用 手

10、指突然弹击硬纸板时，看到纸 板飞出，鸡蛋落入杯中。请你结 合所学物理知识简要解释原因。 鸡蛋和纸板原来都处于静止状态，当用手 突然弹击纸板时，纸板由于受到推力的作用而向 前飞出；而鸡蛋由于具有惯性仍保持原来的静止 状态，因为纸板已飞出没有了对鸡蛋的支持力， 于是鸡蛋在重力的作用下落入杯中。 考查目标:用惯性知识解释生活中常见的现象 例5：下列现象及其原因分析，错误的是（ ） A高压锅容易将食物煮熟液体表面气压 增大，液体沸点升高 B台风掀开屋顶的瓦屋内外空气的流速 不同，压强不同 C软包装饮料吸管一端做成尖形减小受 力面积，增大压强 D托里拆利实验测出的大气压值比实际值小 玻璃管倾斜 D 考查

11、目标:沸点与气压的关系；流体压强 与流速的关系；固体压强；大气压的测定 例6：如图所示，a、b为两个实心圆柱体，置于 水平地面上。 （1）若a、b质量相等，则它们对地面的压强大小 关系为Pa Pb； （2）若a、b为同种材料，则它们对地面的压强大 小关系为Pa Pb； （3）若a、b对地面的压强相等，则 它们的质量大小关系为ma mb， 密度大小关系为a b。 考查目标:用密度、压强公式进行简单计算 gh S gV S mg S G S F P S F P gh S gV S mg S G S F P 压 强 的 计 算 公 式 适用于一 切物体 适用于液体与 水平放置的规 则固体 例7：如图

12、所示，两个相同的试管内分别盛有A、 B两种液体，置于水平地面上。 (1)若A、液体质量相等，则它们对容器底的压 强大小关系为p p； (2)若A、为同种液体，则它们对容器底的压强 大小关系为p p； (3)若A、液体对容器底的压强相等， 则它们的质量大小关系为m m， 密度大小关系为 ； (4)若将盛有液体的试管慢慢竖直 立起，则液体对容器底的压强将 。 = = 变大 考查目标:用密度、压强公式进行简单计算； V m 例8 8：一个鱼缸注满水，另一个注满水的相同鱼缸中 浮有一只“小船”，以下说法正确的是 （ ） A漂浮在鱼缸中的“小船”受到的浮力大于重 力 B把两个鱼缸分别放在台秤上，台秤的示

13、数相同 C往鱼缸中加一些盐，“小船”受到的浮力增大 D有“小船”的鱼缸底受到的水的压强较大 B 考查目标:综合考查了阿基米德原理； 物体浮沉条件；液体压强等知识。 例9 9：下图a a是一个指甲刀。 (1)(1)这个指甲刀是由哪几个杠杆组成的? ?它们的支点 各在哪里? ? 它是由AC、DE和GE三个 杠杆组成的,它们的支点分 别是C、E和E (2)(2)小明的指甲刀有图a a和图b b两种组装方式。请分 析哪种组装方式更合理。 图a a的组装更合理. .对于杠杆DEDE来说, ,指甲在D D点对它的作 用力是阻力,AC,AC在B B点对它的作用力是动力. .两种组装方式 中阻力和阻力臂是一样

14、的, ,但图a a中的动力臂BEBE大于图b b中 的动力臂, ,因此图a a的组装方式要比图b b的方式省力. . 考查目标:杠杆的概念、杠杆平衡条件的应用 L 1 F1 L1 F1 L1 例10：小阳与同学玩篮球休息时，他们讨论了关于 篮球的一些问题，下列说法正确的是（ ） A.投篮时，篮球离开手后能继续向上运动，是因为 人对篮球做了功 B.篮球上升到最高点时，此时篮球受力平衡 C.篮球撞在篮板上被弹回的过程中，弹性势能转化 为动能 D.落到地面的篮球会跳起，而且越跳越低，最终停 在地面上，此过程中机械能是守恒的 考查目标:综合考查了做功的两个必要因素； 平衡状态的判断；机械能的转化与守恒

15、 C 例1111：电动自行车以其轻便、经济、环保倍受消费者青睐。某型号电动自 行车的主要技术参数如表所示。 1.1.请写出电动自行车在下列使用过程中的能量转化： 电动自行车充电 ， 电动自行车行驶过程 。 型号TDR0788G 无刷电机48v 400W 铅酸电池48v 80Ah 整车质量80kg 外包尺电 能 转 化 为化学能 化学能转化为电能 再转化为机械能2.若骑车的人重60kg,行驶时两轮 胎与地的接触面积共为 1.0 x10-2m2，那么车对地面的 压强多大? 3.在某平直路段上，电动自行车以额定 功率匀速行驶时,受 到的平均阻力为40N。 此时自行车的动力多

16、大? 若行驶速度为7ms，则1s内动力 对自行车所做的功是多少? 电动自行车的效率多大? 4.与内燃机摩托车相比，电动自行车在环保节能 方面有许多优点，请写出其中的两条。 a p m N S F P NkgNkgkgmgG 5 22 104 . 1 100 . 1 1400 1400/10)8060( 由二力平衡条件得：F=f=40N s=vt=7m/s1s=7m W有=Fs=40N7m=280J 1s内做的总功W总=Pt=400wx1s=400J = W有用/ W总=280J/400J=70 4.消除了尾气排放；减少了热量排放；能源利用 效率高；减少了噪音排放等。 考查目标:综合考查了铭牌识

17、别、能量的转化、压强的计 算、二力平衡条件、功和机械效率的计算、环保常识等 。 力学部分解题方法 1.1.注重物理现象与物理实验过程, , 2.2.学会受力分析是研究问题、解决问题的关键 3.3.用直观的图示表达受力分析的结果是物理研究问 题的重要方法, , 4.4.解决实际问题时，应综合考虑，选用合适的方法 和正确的公式进行解答. . 马铃薯的密度（g/cmg/cm3 3) )1.081.081.101.101.121.121.141.141.151.15 所含淀粉百分率1414181822.522.526.526.52929 收购价（元/kg/kg）0.400.400.440.440.50

18、0.500.600.600.800.80 1 1、（山西省中考题） 以马铃薯为原料的淀粉厂的采购员，在选购马铃 薯时，需要测出马铃薯的密度，从而根据下表确定 其所含淀粉百分率和收购价。 1 1）根据下表你能得出的结论是： 力学检测题 2)2)若手边有下列器材：弹簧测力计、细线、水、小桶、刻度 尺、小刀和干净马铃薯样品，请你选其中部分器材，设计出 一种测马铃薯密度的方案。 a.a.选用的器材： 。 b.b.根据选用的器材，写出测量步骤 A.A.用细线拴好马铃薯样品，挂在弹簧测力计的秤钩上，读出 弹簧测力计的示数G G（即样品重力G G）。 B.B.把样品放入盛水的小桶中，读出样品浸没在水中时弹簧测 力计的示数F F拉（即重力G G与浮力F F浮的合力：F F拉= =G G- -F F浮） 根据测出的物理量写出马铃薯密度的表达式： 。 2、手握紧油瓶静止在空中,油瓶的质量为1kg， 则瓶受到的摩擦力大小为 ；当用更大 的力握紧瓶时,手对瓶子的摩擦力将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。 3、人跑步时，当脚