医院护士长述职报告与医院护理专业学生社会实践报告汇编

1、医院护士长述职报告 一、德、能、勤、绩、廉情况 “工作就意味着责任， 一个人不论从事何种职业， 都应该心中常存责 任感，敬重自己的工作，在工作中表现出忠于职守、尽心尽责的精神，这 才是真正的敬业”。我深知这句话的含义，我常告戒自己：“要嘛不干， 要干就干出样子来”自己在工作中，主要把握十二个字“心系岗位，履行 职责，突出重点，落实责任”。 一年来， 我从提高政治素质和业务技能入手， 狠抓自身的思想政治教 育和业务学习。始终做到在思想、行动上与医院同心同德。工作中能够按 照轻重缓急认真安排和妥善处理各项工作。管理上做到了办事不越权、不 越位，工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下压，责任不躲避、不

2、推诿。 发挥好了决策参谋、调查研究、综合协调、督查督办“四大职能”，用全 新的管理理念，简化办事程序，提升层次，坚持做到“四个不让”：不让 分管的工作在我这里受阻，不让差错在我这里发生，不让职工在我这里受 到冷落，不让医院的形象在我这里受到损害，真正做到了让领导放心、上 下级称心、全体员工顺心。 二、管理水平情况 我在今年的工作中注重加强沟通， 增进协调， 处理好人际关系， 为提 高护理质量和管理提供有力的契机。护士长在医院处于多层次、多角度、 多方位、多类型的人际关系中，扮演着举足轻重的角色。因此，我利用自 己的特殊地位做好各方面、各层次的沟通和协调工作，尽力化解科室、医 护、护护及护患间的

3、矛盾； 以谦虚、 谨慎和积极完成工作的态度对待领导； 以和睦相处、取长补短的态度处理与兄弟科室间的关系；以高度的同情心 和责任感对待病人及家属；以博爱之心和心理感悟力来体察、理解科室的 每位护士和其他工作人员。我知道，只有关心、体贴、理解护士，才能最 大限度的发挥她们的潜能和创造性。也只有做好沟通与协调、团结工作， 才能把科室方方面面有限的资源用于最需要的地方，为提高护理质量和管 理水平提供有力的契机。 三、工作业绩 20* 年我科共收治病人人，出院病人人，平均床位使用率%；全年无 护理投诉、纠纷、差错、事故发生。一年来，我在科室领导的正确指导下、 全科护理工作人员的密切配合下，我主要参与、组

4、织完成了一下工作： 1、转变服务模式 实行责任制整体护理。 2、改变排班模式 实行 APN排班。 3、结合省标修改了科室相关的制度、职责、预案、护理常规、护理 操作规范等，完善并公示了呼吸内科分级护理细则及护理质量标准。 4、注重护士内涵建设，开展了护士分层培训。 5、开展了满意度调查，评选满意护士，树立榜样，以点带面，整体 提升和推进护理质量。 6、实施了护理绩效考核制度。 7、在课内组织开展了各种便民措施，赢得了广大患者的好评。 8、积极组织科内护理人员参加院内举办的各项活动并取得了优异的 成绩。 四、存在问题和改进措施 回顾 20* 年的工作，虽然取得了诸多成绩，但是也存在问题，例如 在

5、加强经营意识、人才培养、护理安全工作方面做的并不好。对此，我将 从这几个方面加以改进： 一是增强经营意识， 做好财务管理。 在护理工作中善于进行成本效益 核算，降低医疗成本，节约不必要的开支，保证资源有效合理配置。 二是以人为本，培养护理人才。 调动科内护理人员的积极性，在整体 护理工作中发挥主观能动性， 从而提高护理质量。 同时落实各种规章制度， 明确各班职责，善于用制度和标准管人，做到常督促、勤落实。建立量化 的护理质量考核标准和护士评价标准，加强质量管理和质量控制。通过考 评了解护理中存在的薄弱环节，掌握各级护理人员状况，有的放矢的进行 相关知识和技能培训，做到人尽其才，才尽其用，最大限

6、度地发挥护理人 员的作用，全面提高护理人员的整体素质。 三是重视管理护理安全， 杜绝护患矛盾和护理差错。 安全工作， 重在 防范。开展安全忧患意识教育，加强法律意识。严格遵守规章制度及操作 规程，及时完成各种有效记录。把好护理环节质量关和终末质量关。制定 切实可行的岗位责任制，做到有章必循，责罚分明，发现缺陷及时反馈， 并提出整改措施。 历尽天花成此景， 人间万事出艰辛。在今后的工作中， 我将继续锤炼 自己配合大局的能力、 应对复杂局面的能力， 在呼吸内科护士长的岗位上， 在分管的工作中，为医院发展添砖加瓦！ 医院护理专业学生社会实践报告 我怀着无比兴奋的心情来到 * 院，带着彷徨与紧张的心情

7、，开始了为期n天的临床护理实践 生涯!当我拿着实习报告踏进 * 院的门槛时，心理感到特别激动，因为从今天开始，我将会 以一名白衣天使的身份在医院里实习。时至今天，实践结束了，原本迷茫与无知，现如今 满载而归。 临床的实践是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也 是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍感珍 惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情医 | 学教育网搜集整理。 实践之前，是科教科老师按照我们的需要和上岗要求安排统一培训，包括：一、了解医院 概况简介。二、了解学生管理的有关规定。三、知道

8、治安管理的一般常识。四、懂得医德 医风教育。五、明白医疗文书的书写。六、掌握有关护理知识。七、理解院内感染。八、 了解手术室的有关知识。其间科教科的老师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于 医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像，让我们对实际的临床工作有了初步了解，为 正式上岗工作打下了基础。 刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在 这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍 病房结构，介绍工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院的护理工作。 能够尽快地适应医院环境，为在医院实践和工作打定了良好的基础，

9、这应该算的上是实习 阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。 护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在以前前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触 又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理 解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性 。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整 的体系，可谓 “麻雀虽小，五脏俱全 ”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或 缺的作用。因为有了临床的实践，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的 了解这个行业。进入临床的第二个收获：

10、正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成 了良好的工作态度。 实践的第一天早上，我早早的来到医院，那时8点交接班还没开始，我跟着护士帮病人换被 单，帮他们量体温等等。到了 8点钟，医生和护士门准时交接班，值夜的医生和护士将昨夜 病人的情况进行报告，然后各个管床医生分别开始查房，我也跟着他们，认真的听他们如 何检查病人和如何询问他们。看着他们那一丝不苟的工作态度，我的心里不禁充满着崇敬 之情。首先，医生们对病人进行询问，问他们的病症，比如：有无发热，有无疼痛，饮食 如何，排泄是否正常，有无多尿少尿等等。然后，医生仔细观察病人的体征，有时还做下 叩诊，最后开出医嘱。这时，护士们开始了紧张的比对医

11、嘱，并且按照医嘱进行取药和进 行治疗，护士每隔 4小时查一次体温，并且绘成温度曲线，供医生参考，另外，每隔半小时 进行一次巡房，检查是否有异常情况出现。 下午，医生们为 14 床的病人开了一个讨论会，我也静静的来到那里，认真的听他们的讨论 ，并把要点都记了下来。不知不觉就已经到了下班的时间了。回到宿舍，我总结了今天的 收获和疑问，觉得今天真是过到好充实啊 ! 我认为到病房实践，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础 护理操作。实践的最大及最终目的是提前培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能 力。所以在带教老师 “放手不放眼，放眼不放心 ”的带教原则下，我们积极努力的争

12、取每一 次的锻炼机会，如导尿术、床上洗头、床上檫浴、自动洗胃法、静脉输液法等各种基础护 理操作。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心 的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余 查找书籍，以更好的加强理论知识与临床的结合。 * 院实践科室多数是整体病房，我们所 跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的 了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照医 院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写 、组织、表达等方面的能力。整

13、体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护 理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能 水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。 在医院实践期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守 医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则，严格执行 “三查七对 ”。在科室里， 我们都是认真细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培养着良好的工作方 式，这应该算的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是非常重要，不可或缺的收获。 经过 n天的实习，我对临床护理有了初步的了解，并且学到了好多新的知识。首先，医德医

14、风教育让我切实感觉到了作为一名医生的神圣和务实性，我们必须树立好自己的形象，做 事坚持原则，才能更好地维护白衣天使的神圣职权，才能得到病人及同事的尊重。其次， 关于临床上具体工作，如书写医疗文书，护理知识和院内感染的讲座，让原本只具备理论 知识的我们认识到了临床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理论知识是不行的。同时， 对正确的处理医护关系的问题上我们有了感性的认识，医生和护士同等重要，不分谁大谁 小，我们的最终目的都是为了治好病人。我认为护理人员的工作更重大，工作更烦琐，值 得我们每一位医务人员尊敬。还有，通过观看关于医疗纠纷的录像，我充分认识到医疗工 作的高风险性，认识到社会各界对我们医务人员的高标准要求，我们必须在掌握熟练的专 业知识的同时，学会更好的处理医患关系，病人来找我们看病，他们是我们的上帝，我们 必须树立起自我保护意识，增加法律知识，更好的在工作中行使我们的职责和权利。 时间过得真快，在这 n天的实践里，我不仅学到了许多护理专业知识，更是以一个白衣天使 的身份融入了社会。虽然，在实践的时候必须要早早起床，工作也算比较累，但是每当看 到病人康复后的笑容时，我的心中真是感到无比的自豪和骄傲 ! 我们作为一名义务工作者， 我们的职责就是救死扶伤。健康所系，性命相托! 这是我们医学生的的誓言。在这 n天里， 我明白了作为