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文档简介
小学师友互助“五步十环节”导学案模版课题课型新授课学习内容简析1，平方千米的认识。2，教材第17页的内容。学情分析利用公顷和平方米发现平方千米的面积单位。教学目标知识目标：使学生比较系统的掌握平方千米与所学面积单位间的进率。能力目标：培养学生的观察，比较，归纳整理能力。情感、态度与价值观：培养学生自学能力。教学重、难点联系生活实际，了解1平方千米的实际大小。策略方法师友合作课前预习指导面积的单位及单位间的进率。教 学 过 程教学步骤教学内容教师活动学生活动批注一、交流预习，时间：3分钟公顷与平方米的进率及换算。教师出示复习题。师友回答预习结果叙述换算过程。二互助探究、时间：20分钟教材的17页例91，图片欣赏：说出我国领土面积960万平方千米。2，比公顷大的单位。3，平方千米与公顷间的进率。师友互动回答问题。感知1平方千米的大小。三、互助释疑时间：5分钟提出不理解的内容。教师巡视师友质疑后老师质疑。四、巩固拓展时间9分钟：教材第17页练一练题。教师巡视归纳。师友结合完成。说换算方法。五、总结提高时间：3分钟平方千米与平方米，公顷间的进率。教师补充。师友总结，教师指导。这节课我学会了。板书设计平方千米的认识1平方千米
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