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文档简介
1、协作会会议闭幕词协作会会议闭幕词,下面就是小编整理的两篇关于协作会的会议闭幕词范文,希望可以帮助大家!协作会会议闭幕词:少数民族自治州地方税务协作会闭幕词尊敬的各位领导,各位代表:上午好 !在团结、友好、和谐的气氛中,第三届西部开发地区少数民族自治州地方税务协作会已圆满完成了大会的各项议程,现在就要闭幕了。这是一次共商少数民族自治州地税部门合作与发展大计的盛会。与会各方本着相互尊重、相互交流、共谋发展的精神,围绕 “ 团结、交流、协作、发展” 这个主题,为加强少数民族自治州地税部门之间的相互交流、理解和信任做出了贡献。在此,我谨代表本届会议主办方 xx 州地税局,向出席
2、本届会议的各位代表、各位嘉宾及各界人士表示衷心的感谢和诚挚的敬意 !在本次大会期间,xx 省地税局党组成员、副局长xxx ,xx 州州委常委、 州人民政府副州长 xxx 等领导亲临大会作了重要致词 ;代表们认真听取并通过了第三届西部开发地区少数民族自治州地方税务协作会协议书修改意见;听取了 xx 省 xx 自治州地税局第二届协作会协议执行情况的报告 ;我们五个州地税局签订了协议, 选举了名誉会长、 会长、副会长、秘书长和副秘书长, 确定了第四届协作会的东道主 ;还在会上广泛交流了工作经验,进行了地税理论研讨,这次大会必将对西部少数民族地区今后的发展产生积极而深远的影响。这次大会,得到 xx 省
3、地税局、中共 xx 州委和州政府领导的高度重视,得到了 xx 州地税系统干部职工的大力支持,并为大会的顺利进行付出了辛勤的劳动。在这里,我代表大会筹备工作领导小组向各级领导,向大会全体工作人员,表示衷心的感谢 !xx 州是一片机遇垂青的土地, 这里已被整体纳入国家西部大开发范畴。我们相信,在省局、中共 xx 州委和州政府的领导下,随着国家新一轮扶贫攻坚和对少数民族地区扶持力度的加大,随着国家西部大开发战略的实施和大批国家级项目的开工建设, xx 州一定会焕发出和谐昌盛的崭新面貌,xx 州地方税收事业发展也将进入一个崭新的阶段!最后,让我们用热烈的掌声祝贺第三届西部开发地区少数民族自治州地方税务
4、协作会圆满成功!协作会会议闭幕词:全国教师教育学会地方院校协作会学术年会闭幕词各位代表、同志们:全国教师教育学会地方院校协作会20XX 年学术年会在全体代表的共同努力下,圆满顺利地完成了大会的所有议程,马上就要闭幕了。来自全国20 多个省区的地方院校代表云集郑州师专,围绕 " 创新 · 质量 " 的主题,全面贯彻以人为本的科学发展观,深入研讨了推进教师教育创新、深化教师教育人才培养模式研究和课程教学改革等重要问题。会议的召开将为全国地方师范院校和举办教师教育的地方院校进一步明确学校发展方向,深化学校的改革与发展,全面提高教师教育培养质量起到积极的推动作用。本次
5、会议的召开得到了教育部师范司的直接指导,宋永刚副司长做的题为 对教师教育改革与发展的思考 的报告,内容丰富,分析精辟,是指导我们今后工作的重要意见。代表们通过认真讨论,认为作为以举办教师教育为主的地方院校,要以科学发展观统领教师教育和教师工作,围绕教育部中心工作,积极推进教师教育工作的创新,为全面实施素质教育提供保障。本次会议还听取了常务理事会的工作报告及关于本届常务理事会调整情况的报告,通过了本会关于评选优秀论文和建立展示获奖论文平台的暂行办法,并评选出本次学术年会的优秀论文。从本次学术年会起,为了充分调动广大会员单位进行教师教育研究的积极性,体现本会特色,将教育研究优秀成果评奖调整为优秀论
6、文评奖,并着力为获奖论文提供展示平台,代表们对常务理事会的工作给予了充分肯定。本届常务理事会成立以来,主动适应基础教育改革和发展,适应教师教育面临的新形势、新挑战,深入开展教师教育理论与实践研究,适应并促进基础教育改革的研究,各项工作取得了突出成绩。所有这些工作为协作会的进一步发展打下了良好的基础。河南省委省政府,河南省教育厅、郑州市委市政府对本次会议的召开给予了大力支持,省市政府、省市教育厅、局领导亲临大会开幕式并做了讲话。从各位领导的讲话中,我们对河南省及郑州市经济、社会及高等教育的发展有了进一步的了解,深切感受到河南省各级政府对高等教育的高度重视和关心。郑州师专为了办好这次会议,精心策划
7、,认真筹备,为会议提供了优质的服务。郑州师专校园环境整洁优美,师生精神饱满,代表们处处都能感受到郑州师专充满着积极向上、不断进取的生机与活力,感受到郑州师专较高的管理水平。在这里我们由衷祝愿郑州师专越办越好,早日升本,也请允许我代表全体与会代表向郑州师专领导及全体师生表示最亲切的问候和最衷心的感谢 !本次会议尽管时间紧促,但内容丰富,会议举行得非常成功,刚才在大会交流中,三个小组代表精炼的发言正是这次会议成功的一个缩影。与会代表对本届理事会今后的工作寄予了更多的期望,并提出很多建议与意见,如:会前提前确立专题,以利有备而来,深入探究 ;适当增加小组讨论时间,扩大交流容量;分组应考虑学校类型,以便集中研究所关切
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