部编版六年级语文下册6那个星期天精讲巧练同步练习含答案

1、 那个星期天精讲巧练同步练习（含答案）6部编版六年级语文下册 那个星期天6 精讲巧练启迪导学 一、主题探究本文讲述了在一个_，母亲答应带作者外出，作者从_等到_， 之情。的事，表达了作者的_再到天色暗下去，最终_ 二、疑难探究 请结合课文内容，说说在这一天里，作者的心情经历了怎样的变化。1. 文章的开头有什么作用？2. 实战演练化难为易 基础知识必达标A 一、基础达标 文学常识。1.本文作者_，北京人，作家。代表作有小说_ 等_，散文 读重点字2. ） 耽搁（） 拨弄（ ）望（ ） 昏暗（ ） 吓唬（ 盼 ） 急遽（缥缈（ ） 揉动（ ） 泡沫（ ） 识多音字3. ）和我一起参加书法比赛。（

2、）允了我的请求，答应1）他欣然应（ （2）光阴似箭，自离开老屋到现在，一晃（ ）已经3年了，我还时常想起老屋前那棵在 ）的小树。（ 风雨中摇晃 ）说一遍。（ （ ）视这个问题，请重（3）老师很重 辨形近字4.（1）mn（ ）长而炎热的夏天终于过去了，凉爽怡人的秋天 mn mn（ ）（ ）走 来。（2）她轻轻b（ ）弄着琴弦，弹出美妙动听的乐曲。她在所有表演者中出类b（ ） 萃。 ）放出夺目的光彩。 n（ n（）才能zhdi（3）生命须经过沉 解关键词。5. 消失:）1）（ （ :_）荒凉（2 :_3）依偎（ 指一直沉默不语，一句话也没有说过。:）（4 感知课文。6.本文不是表现童年的_，而是以

3、一段铭刻心头的记忆缅怀_，诠 描写。释母爱的至纯至真。本文有着强烈的感染力，这主要得益于对人物的_ 二、品读达标 阅读全文，回答问题。 结合全文，说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新。7. 文章结尾“光线正无可挽回地消逝，一派荒凉”运用了环境描写，请分析其作用。8. 你如何评价母亲没有实现承诺带作者外出这件事？9. 能力拓展巧提升B 分）:50（时间:50分钟分数 分）30一、基础提升（ 分）91.根据拼音写汉字。（惊 hung（ ） 依wi（ ） 消sh（ ） wn（ ）回 hung（ ）凉翻箱do ）（ mi）kng（ 阳光明）（ ）柜 念dao（ 一声不 分）依据文章内容，填写词语。

4、（62. ）着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。 1（）我蹲在院子的地上，用树枝（ ）。 （2）我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再（ ）的黄昏到来。 ）我现在还能感觉到那光线漫长而（ ）的变化，孤独而（3 .），一派（ （4）（男孩儿）闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地（ 分）63.写出下列语句运用的描写方法。（ ）“噢，对不起，噢，对不起”（ （1）（母亲）一边亲吻着我一边不停地说:（2）我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我 ）一声不吭，忽然有点儿明白了。（ 分）3临沂）下列句子中没有语病的一项是（ ）（4.（2018A.金融办等六部门联合开展打击

5、和防范非法集资、非法传销等系列宣传活动，致力于守护 好老百姓的“钱袋子”。B.为满足社会经济发展对大数据人才的迫切需求，近年来，教育部已陆续批准35所高校设 立数据科学与大数据技术专业。C.5月15日，2017年度临沂见义勇为英雄颁奖典举行，王守明等16位同志被授予“临沂 市见义勇为英雄”。D.外卖小哥雷海为夺得第三届中国诗词大会总冠军，缘于他痴迷于古典诗词，13年坚 持不懈日积月累的结果。 分）（ 3成都）下列语句中加点的成语使用有误的一项是（5.2018 届世乒赛男子团体决赛中，半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来，成功卫冕。54第A. 在这片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其长，满怀信

6、心创造幸福美满的生活。B. 充分发挥丝绸之路的纽带作用，可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通，共同繁荣。C. 经典咏流传以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不容置疑的作用。D. 分）3）（2018东营）依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（ 6.（白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次；那柔曼如提琴者，_；那清脆如弹拨者，_；那厚重如贝斯轰响者，_；那雄浑如铜 _管齐鸣者， 。_ 是草丛中淌过的小溪应为万道细流汇于空谷 是石缝间漏下的滴泉 定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭 C. D.A. B. 分）二、品读提升（20 阅读下文，回答问题。 老海棠树 史铁生如果可能，如果有一块空地，不论

7、窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵 一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。树: 奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。老海棠树有两条粗壮的枝，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊:“下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花 雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我

8、春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨:“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说:“我求过你吗？这回活儿紧！”我说:“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意 儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了:“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新

9、洗菜一边说:“我就一辈子得 给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，我赶紧跑出去:“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟”可这回奶奶不要我帮: “你刚回来，去歇息着吧。”冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本扫盲识字课本，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前:“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答:“不知道。再说

10、，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，丰天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶 奶！”“奶奶”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。 如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说:“这一段到底是什么意思？”这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛 悔。 分）文章写了关于奶奶的哪些事情？请用简洁的语言分点概括。（67. 分）48.请简要分析下面句子中人物描写的方法和人物的心理状态。（奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说:“我

11、就一辈子得给你们做饭？就不能有我自 己的工作？” 分）49.文章是回忆奶奶的，为什么要在第段写“我”在老海棠树上的活动？（ 分）610.从全文看，以“老海棠树”为题有什么好处？（ 直击中考提素养C 潍坊）综合性学习活动。（2018在社区组织的推进“全民阅读”活动中，你参与了部分工作。请阅读下面三则材料，完成任务。材料1 当前“全民阅读”渐成共识，各种与阅读相关的活动层出不穷，堪称丰富多彩，诸如图书漂流、阅读接力、名人讲座、新书签售不一而足。但阅读活动毕竟不是阅读本身，阅读活动就如同食物散发出来的香味，足以诱人，但不能饱腹。阅读活动的数 量、质量、参与者等都不是评价阅读的指标，评价阅读的指标只能

12、是读者的阅读收获。材料2 数字阅读有利于迅速获取信息，能对信息资源进行有效的整合与管理，还有利于进行搜寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为，能调动多种感官参与其中，有利于进行深度阅读和持续性阅读。材料3 俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书；他还读电子书和碎片 多本电子书，收藏了近一万篇微信群的文章。3000化文章，购买了1.阅读“材料1”，你认为推进“全民阅读”应该重在 _ 。_ ”，针对“智能时代，如何读书”这一话题，谈谈你的看法。”“材料结合“材料2.23 下面是社区阅读调查报告的部分内容，其中有多处语病，请指出两处并提出修改意见。3.大众阅读作为社区文明程度的标志之一，一直受到各方关注。在

13、推进“全民阅读”活动中，我们社区居民的纸质阅读量和数字阅读量都呈现双升趋势。阅读的目的，不仅是长知识，增技能，而是让人成为更加完美的人。一个人能否成为真正的读书人，关键在 于有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。 :_处，修改意见（1） :_处，修改意见（2） 参考答案及解析 精讲巧练启迪导学 伤感没有外出 中午 一、星期天 早晨二、1.“一个人平生第一次盼一个日子”表达了作者的盼望之情；“我看着天看着云彩走，等母亲回来”表达了作者的焦急、兴奋之情；“但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头”表达了作者的懊悔之情；“我一声不吭，忽然有点儿明白了”表达了作者的失落 惆怅之情；“（母亲）发现他在哭，在不

14、出声地流泪”表达了作者的难过、悲伤之情。 开篇点题，交代了第一次盼望，自然引出下文盼望的故事。2. 实战演练化难为易 病隙碎笔 合欢树 命若琴弦 务虚笔记 我与地坛A 一、1.史铁生 我的遥远的清平湾 u chu m mio jn r2. pn hn xi b d ngng ch（3）zhng ying （2）hung hung y3. （1） 绽）淀 拔 （3）漫 慢慢 （2）拨 4.（1 ）一声不吭4）亲热地靠着；紧挨着。 （ （2）人烟少；冷清。 3（5.1）消逝 心理 无知 逝去的母亲6.二、7.（1）第一次盼望对于孩子来说很重要。（2）盼望中兴奋期待、焦急无奈、失望委屈等心理感受，令

15、“我”印象深刻。（3）母亲没有兑现承诺给幼小心灵带来的痛苦，令 ）母亲忙碌辛劳的身影，也在“我”的记忆中挥之不去。4“我”难以忘怀。（ 写出了光线荒凉的特点，衬托了作者盼望无法实现的悲伤心情。8.9.示例一:这位母亲既有对孩子的疏忽，又有对孩子发自内心的关爱。母亲用话语敷衍孩子，最终没有遵守承诺，是她对孩子感受的疏忽，但从她始终没有拒绝孩子和看到孩子伤 心难过时惊惶失措并且道歉，又体现了她对孩子的关爱。示例二:这是一位真实感人的母亲，她像大多数母亲一样，为生活而操劳，难免疏忽了孩子的感受，她答应带孩子去玩，但又被生活琐事牵绊，不能兑现对孩子的承诺。但即使忙得不可开交，她也没有用呵斥或直接拒绝的

16、方式去伤害孩子，而是对孩子满怀歉意。她的无 奈令人心酸，她对孩子的爱又令人感动。 媚 吭荒 倒 叨 1.B 一、惶 偎逝 挽 荒凉 ）消逝惆怅 （4）急遽（）耽搁（）拨弄（2.1 2 3 ）心理描写、环境描写2（ ）动作描写、语言描写1（3.4.B 解析A项，语序不当，“打击和防范”应改为“防范和打击”；C项，成分残缺，应在结尾添加“的荣誉称号”；D项，句式杂糅，可删掉“的结果”或将“缘于”改为 “是”。5.A 解析“卷土重来”比喻失败之后重新恢复势力，多含贬义。该词用在这里与语境 不符。 6.B二、7.树下唤孙、送饭、糊纸袋，补花，洗菜，扫院子，灯下学习（读扫盲识字课 本、读报、请教）。8.

17、通过对奶奶的动作、语言描写，表现了奶奶对一份有尊严的工作的渴望和对孩子不理解 自己的不满。9.表现“我”在老海棠树上的快乐，借以反衬奶奶对“我”的关心；为下文进一步写 “我”与奶奶的亲情做铺垫。10.以“老海棠树”为线索；“老海棠树”象征了奶奶，在“我”的记忆里与奶奶的形象不 能分开；含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。 让读者有阅读收获C 1. ）纸质阅读和数字阅读并不相悖，相得益彰。（12. ）根据不同的需求，采取不同的阅读方式。（2 ）去掉“都”。13.（ ）将“而”改为“而且”。2（ ）去掉“能否”。（任取其二）3（ 二、选择题 2 篇阅读理解题和答案部编语文小升初【阅读理

18、解】训练、理解重点句子的意思 +20 第二讲、理解重点句子的意思要理解整篇文章的思想内容，必然要先理解一些关键句子的意思，特别是一些重点句子蕴 含的深刻内容。那么我们如何理解重点句子的意思呢？找重点词语理解句子。重点句子就是一篇文章的眼睛，弄懂了重点句子的意思，我们理解课文就会事半功倍。对于这些句子的理解，我们要抓住这个句子中的关键词，因为“词不离句，句也不离词”，理解了这个词语的意思，那么这个句子的意思也就迎刃而解了。如梅花魂里的句子“看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪“中的“慈祥”和“大发脾气”，这是看似矛盾的一组词语，但却透过平时非常慈祥，而此时因为“我”玷污了墨梅图，外祖父非

19、常生气，从而体会到外祖父对墨梅图的喜爱，这就为后面理解外祖父对梅 花精神的赞颂打下了基础。联系上下文理解句子的意思。句子的深层含义一定是和这个句子所处的语言环境相联系的，也就是和上下文有关。我们仔细去揣摸上下文，就能理解关键句子的意思。如通往广场的路不止一条中的重点句子“父亲的教导让我一生受用不尽通往广场的路不止一条”。对这个句子的理解，我们就要联系上文，因为之前父亲曾对“我”说过类似的话，然后作者介绍了自己所经历的几件事，说明了人生中遇到“挫折“时，换一个角度，换一种思路 就能解决困惑。分析修辞手法理解句子的意思。小学的文章大部分都会出现含有修辞手法的句子。修辞手法的运用使作者要表达的意思在

20、句子中变得生动、形象。因此，我们要充分发挥想象，仔细体味所运用的修辞手法，从而领悟句子所蕴含的意思。如狼牙山五壮士中的句子“石头像雹子一样，带着五位壮士的决心气这个句子，我们联系生活中见到的雹子，可想是非常密集，速度很快，从而感受到五位壮士的坚强勇敢以及对敌人的仇恨，进而体会到 他们的爱国之情。 枚“金牌”99 一天上午，邮政银行给儿童医院送来一笔数额巨大的捐款。这是波兰的一家儿童医院，因救治了许多白血病患儿而闻名。可就在这家医院，仍有不少患儿的家庭付不起昂贵的医药费。一个个鲜活的生命因为不能得到及时医治而离开了这个美丽的世界，家长们悲痛欲绝。现在，有了这笔捐款，许多白血病患儿的生命就充满了希

21、 望，充满了阳光！这笔捐款启用后，几位得到救助的儿童家长开始寻找那位好心人。可是，儿童医院没有捐 助者的任何信息。而此时，某家电视台播出的节目中正在批评一个叫杰德捷泽扎克的女运动员，说她把自己在雅典奥运会获得的女子200米蝶泳金牌拍卖了，得到了一笔巨款，过起了富足奢侈的生 活。那枚金牌是波兰在游泳项目上获得的第一枚奥运金牌。一年后，经过多方打听，院长终于找到了捐助者杰德捷泽扎克，于是邀请她到了儿童医院。接受救助的孩子们都来感谢他们的恩人。杰德捷泽扎克和孩子们幸福地说着、笑 着就在杰德捷泽扎克准备离开时，媒体记者蜂拥而至。面对记者，杰德捷泽扎克微笑着打开身边一个精致的盒子，里面装着99枚“金牌”

22、。这是世界上绝无仅有的“金牌“，是接受 救助的孩子们亲手用纸做的。杰德捷泽扎克拿起一枚“金牌”挂在脖子上。她眼含热泪，激动地说：“这99枚金牌代表 ”金牌，！了儿童医院所有白血病孩子的心！它们是世界上最贵重的 （有删改，作者：程立祥）1.“蜂拥而至”的意思是 ，通过这个词语我 感受到了 ） ！”这句话的含义是（2.“它们是世界上最贵重的金牌A.因为这99枚“金牌”代表了儿童医院所有白血病孩子的心，表达了这些孩子对她的感恩之 情。 这些金牌虽然是纸做的，但是能够卖世界上最高的价钱。B. 做这些金牌的纸属于特殊材料，是古董，可以收藏。C.【答題指导】要理解第2题中这句话的含义，我们就要联系前文对这

23、99枚“金牌”的来历去思考，因为这些“金牌“是接受救助的孩子们亲手用纸做的，表达了孩子们对杰德捷泽扎 克的爱和感恩之情，说这些“金牌”贵重是指它们饱含了孩子们的感情。 【答案】 很多记者来采访她杰德捷泽形容很多人一起拥上前去人，扎克的精神感动了很多,1. 2.A 三过家门而不入大禹第一次路过家门是在他治理淮河之前。当时妻子涂山氏正在院里推磨。大禹觉得妻子发胖了，再一瞅，不对，她挺着大肚子，肯定是怀孕了。大禹百感交集，一方面高兴，自己要当爹了；一方面心酸，妻子挺着大肚子还要干活儿；一方面愧疚，自己不能尽到丈夫的职责。大禹真想下马去帮她，但转念一想，不能，东南边不知道有多少老百姓还深受洪 水之苦呢

24、，于是就策马扬鞭飞驰而去。大禹第二次路过家门是在疏通淮河时。他老远就瞧见涂山氏坐在门口，正在给怀里的孩子喂奶，兴奋之情溢于言表。他真想走上前去抱抱儿子，亲他一口，问问妻子给孩子起名字了没有。可是就在这一瞬间，他想起三门峡荒山野岭里孤儿们哭爹喊娘的声音，他想，自己的儿子是儿子，别人的儿子也是儿子，应该先救他们才是。于是，他一扭头，又策马向 西北奔去。大禹第三次路过家门是在治理好三门峡后。他看到白发苍苍的老母亲拄着拐杖站在家门口张望，似乎在等待他的归来，儿子小夏启在地上爬着玩儿。大禹心里一阵抽搐，两行热泪 滚落到马鬃毛上，白龙马摇了摇头，甩了甩鬃毛。这时，大禹眼前又出现了荆州地区许多 老百姓在哭喊

25、亲人的景象。大禹为了让那里的老百姓早享天伦之乐，只好紧闭双眼，弯腰 伏在马背上，白龙马腾起四蹄又跃过了自己的家门。大禹三过家门而不入的事迹感动了老百姓，人们都踊跃参加治水工程，大禹带领治水大军 相继疏通了黄河、长江、淮河、济水、汉水、颍水等几百条河流。 的句子，你感受到了什么？说说大禹此时在想什么。 1.读文中画“” 2.有人认为大禹“三过家门而不入”，是一个铁石心肠的人，是一个冷血动物。请谈谈你的 看法。 三过家门而不入参考答案1.我感受到大禹心里想着劳苦大众，舍小家顾大家。大禹此时很想问候老母亲，抱抱儿 子，享受天伦之乐，但又放不下荆州地区受灾的百姓。2.他也爱自己的母亲、妻子和孩子。但为

26、了治水大业，他抛小家，为大家，是个无私奉斌 的人。 三、选择题 3 默读父亲我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我10岁那年，我生病躺在了县城的病床上，我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我，便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣 襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我，嘴里却喃喃地说道：“怎么会化了 呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！” 初二那年，我的作文

27、得了全省中学生作文竞赛一等奖，这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光；等到参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山装给穿上。可当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却天大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地待在家里不出门。父亲犹疑思忖了半刻，用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似

28、木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊！看着父亲颓然地回到屋里，我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光地坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生羡慕的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的 一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，我木然，心里漫上一阵痛楚父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年。我刚入大学的时候，寝室里住了4个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目、学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是对别人的羡慕，倒不如说是为了维护自己的自尊，我走了60里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：我要一只收录机。父亲听了，一个劲地叹气，母亲则别过头去抹泪。

29、我一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我。将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上。伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后我才知道父亲是进城抽了500毫升血给换来的。”不喝牛奶的孩子也一样长大”，就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊， 也让我得以活出了一个男人的伟岸。父亲没能活到60岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向我，我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但父亲已无能无力了。是的，父亲虽然没能扶携和目

30、送我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来我的 生命只不过是父亲生命的另一种延续。 这篇文章主要写的人物是父亲，作者通过哪三件事来刻画父亲的形象？1. 请简要赏析第自然段中画横线的句子。2.父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我，嘴里却喃喃地说道：“怎么会化了呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着 的呢！” 第自然段最后一句话“心里漫上一阵痛楚”，表达了“我”怎样的心情？3. 第自然段中父亲所说的“不喝牛奶的孩子也一样长大”，你是如何理解这句话的？4. 5.“父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来我的生命只不过是父亲生命

31、的另一 种延续。”你如何理解这句话？这句话有何作用？ 1.父亲为生病在床的“我”买冰棍；父亲躲在学校操场的大树下默默关注“我”的颁奖典 礼；父亲给“我”买收录机，并教育我不要和人攀比。2.这句话对父亲的动作、神态、语言进行描写，写出了父亲细心呵护冰棍、生怕冰棍化掉 的情景，表现了父亲对“我”的疼爱。 为父亲爱子行为而感动，为自己不理解父亲的心意而内疚、后悔。3. 没有优裕的物质生活条件，同样可以生存、长大，人活着要有志气。（意思对即可）4.5.父亲虽然没有活到60岁就病逝了，但是父亲的善良、坚强等品质深深地影响了“我”， “我”将像父亲那样去做人、去生活。作用：揭示文章的中心，升华主题。 4

32、一双脚上的修养 每逢双休日，我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。每次来这里，总看到座无虚席的场面。在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。在我看 来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养。 北方冬天的雪大，雪一下，许多麻烦就随之而来了。走在街上，鞋上会粘满脏雪，从天寒地冻的室外进入室内，脏雪马上就会化作污水。人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工，她看我进来，竟紧张地盯着我，手操抹布，如临大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我的身后，猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了跳。吃惊于自己留下的那行

33、脚印。在淡 黄的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女工，正在奋力擦抹。坐到座位上，想着刚才的脚印，愧怍油然而生，再也无心看书了。阅览室是一个开放的公共场所，来往进出的人很多。我注意到，每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不觉自己 双脚正在恶作剧式地涂鸦着刚刚被擦干净的地板。于是，那个女工就要不停要跟在进进出出的人后面，擦了再擦。不断地踩踏与不断地擦抹，似一场破坏与复原的拉锯战，在阅览 里上演着，让人心惊。渐渐地，那个疲于擦地的女工，已是额头见汗。室 忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满着罪恶，因为，它们是在不断践踏着别人辛苦取得 的劳动成果，是在破坏着一种美好与和谐。不知过了多久，那扇门又被悄

34、悄推开了。一个男人伸头朝里面看了看，似乎想进来，但又把头缩了回去。不一会儿，两扇门被推开了。还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的。突然，一阵“沙、沙”的响声，伴着送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。我开始从上向下打量他，老旧的棉帽子、绿大衣厖最后我终于看到了他的双脚，然后是惊异万分。男人的每只脚上，竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就会发出“沙，沙”的响声。因为套了塑料袋，所以他超过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到，那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看到他放好水，慢慢离 开阅览室。而当她再次转过头来，我发现她眼里竟有泪水涌现。这个下雪的周日里

35、，我没有读书，但我想到了“修养”这个词。我想，修养工不是一个人比 别人多认识 些字，多读了几本书；或是一个人了解红楼梦的情节、会背莎士比亚的一些名句，修养应该是在一个人举手投足的细节中体现，就像那个送水工，懂得在雪天里，进入室内之 前用塑料袋把两只脚都套上。 、第自然段中，“我”“愧怍”的原因是什么？1 、下列描写人物的语句很富有表现力，请作简要赏析。2 ）屋子里多了一个擦地的女工，她看我进来，竟紧张地盯着我，手操抹布，如临大敌。（1 （2）不知过了多久，那扇门又被悄悄推开了。一个男人伸头朝里面看了看，似乎想进来， 但又把头缩了回去。 3、文中第自然段说“而当她再次转过头来，我发现她眼里竟有泪

36、光涌现”，你认为“她” 是为什么而流泪？ 、口味文中两个画线句，你认为作者再次对“修养”一词的理解有什么不同？4 对女工的劳动故作视而不见。”“我1.“我”的脚印弄脏了地板；2.（1）“紧张地盯着”“如临大敌”等神态和动作描写。形象地写出了擦地女工见到“我”进来唯恐弄脏地板又要再次擦地的担忧与紧张心理，（2）“悄悄推开”“伸头”“缩”等动作描写，传神地写出了送水工怕影响图书馆安静的氛围，推门时小心翼翼的情景，突出了送水工对 他人的尊重，体现了他的修养。 为送水工的细心体贴而感动，为自己的劳动终于得到他人的尊重而激动。3.4.第自然段中“修养”指有文化或学问；第6自然段中修养之养成正确的待人出事

37、的态度 。 5 做一只美丽的蝴蝶有一个小男孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸偏瘫，嘴角畸形，左耳失 聪，讲话和微笑时嘴角歪向一边。为了矫正口吃，这个孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你”懂事的小男孩替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，每一只蝴蝶都是冲破束缚它的茧才变 成的。我要做一只美丽的蝴蝶。”最终，他以坚强的毅力战胜了口吃，能流利地讲话了。在努力矫正口吃的同时，他还把精力投入到学习之中。为了获取知识，他默默地承受着 别人嘲笑的话语和讥讽的目光，全身心地沉浸在书本中，日复一日，年复一年，如饥似渴

38、地学习知识，源源不断地汲取力量。在学习上遇到困难时，他从不退缩，总是对自己说“我要做一只美丽的蝴蝶”。通过发愤学习，他顺利地完成了中学的学业，（ ）取得了 。）赢得了人们的敬重优异的成绩，（ 1993年10月参加全国总理大选时，他的成长经历打动了无数选民，他的竞选口号“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”一经提出，就深入人心，得到了大多数人的支 持，人们纷纷把选票投给了他，使他以高票当选为总理。 他就是加拿大第一位连任两届的总理让克雷蒂安，人们亲切地称他为“蝴蝶总理”。 给下列加点字标出正确的读音。1. _畸形 _ 偏瘫_ 丑陋_ 疾病 _ 沉浸磨烂_ 汲 _ 束缚取 请你联系上下文解释下列

39、词语的意思。2. 1）敬重：（ 2）如饥似渴：（ ）填入文中括号里最恰当的关联词是（ 3. 不仅还 B. A.因为所以 无论都 C.尽管还是 D. ） 4.第自然段中画横线的句子在文中的作用是（ 总领全文A.点明中心 B. 首尾呼应C. D. 承上启下 5.请你根据史意，写出“每一只蝴蝶都是冲破束缚它的茧才变成的”这一句中“茧”的含 义。 从让克雷蒂安的故事中，你看出他是一个怎样的人？请简单说明理由。6. 读完本文，你获得了哪些启示？7. tn j m sh jn ju j 1.l ）形容要求很迫切，好像饿了要吃饭，渴了要喝水一样。21）恭敬，尊重。（2. 3.B 4.C 先天残疾带来的束缚、

40、学习中的困难险阻。5.6.让克雷蒂安是一个有着顽强毅力、刻苦学习的人。他为矫正口吃，嘴里含着石子，嘴巴舌头都磨烂仍不放弃；他如饥似渴地学习，不怕困难，最终取得优异成绩。这些事情让 我们看到了主人公所具有的优良品质。 略（结合文章，言之成理即可）7. 6 睡在炊烟里的母亲 朱成玉母亲老了，总是遗忘。晾晒的农物忘了在下雨前收回，莫名其妙就弄伤了手脚，衣服上的扣子去向不明，做饭糊锅底的次数越来越多有人说，这是老年痴呆症的前兆，的 确，现在的母亲，有时候甚至分不清左手和右手。唯一忘不掉的，是她自己的孩子。忘不掉孩子们的生日，大概她也知道自己的记性不 佳，便在日历上找到那些日子，然后叠起来，用以提醒自己

41、。除了儿女，母亲的口袋空空如也。如今，儿女们如鸟一样飞远，母亲的桌上只有一双孤 独的筷子。母亲，被冷落在遥远的炊烟里，一转身又是一年。看到炊烟，就看到母亲了。我总是这样想，并习惯了这样去看每个人家的炊烟：炊烟缓缓，那一定是孩子们都在母亲的怀里，母亲用她的安详笼罩着孩子们的美梦；炊烟凌乱， 那一定是孩子们迟迟未归，母亲牵肠挂肚，急得在院子里打转。那时，我就是个喜欢疯跑的孩子，也是喜欢哭泣的孩子，满脸鼻涕的孩子。可是，母亲 依然会毫不犹豫地把我抱起，毫不犹豫地，深深地吻下去。一丝风也没有的时候，炊烟笔直笔直的，那很像年轻时候的母亲，身材高挑，相貌出 众，被村里无数后生的眼睛偷偷地打量过。可是一阵风

42、就会将那笔直的身段吹弯，就像现在佝偻着的母亲。原来，炊烟也是会老的啊。母亲，用褶皱，用后半夜的一盏油灯，用老花镜，用哆哆嗦嗦的手，用手上的针 线爱着我们，却极力不发出声来。哪怕一声轻咳，都埋在一块柔软的巾帕里。柴米油盐，是这一生和母亲最亲密的事物。厨房是母亲的舞台，围裙是她的道具，锅碗 瓢盆是她的乐声。即便在艰苦的日子里，母亲也总是认认真真地做饭，从来不对付。都说 巧妇难为无米之炊，可是母亲却不一样，没看见她用了多少食材，却总能变着花样地做出许多可口的饭菜来。母亲在厨房里劈啪作响，把贫苦颠得上下翻飞，把日子炒得香滋辣 味。灶台底下的火焰，总是忍不住窜出来为母亲鼓掌。而从灶台下欢快地跑向屋顶的炊

43、烟，是缠绕在母亲手上的戒指，一生都未曾褪下。因 为，在母亲的指缝间，我总能闻到葱花的味道，家的味道。所以，我家的炊烟是有着葱花味儿的炊烟。我家的炊烟也是最好客的炊烟，总是微笑 的。或是点头，或是招手。欢迎你，挽留你。 炊烟，就这样在我的目光里一茬一茬地熄灭，又一茬一茬地升起。?今夜，我想念母亲。可是我无法回到她的身边，唯有希望故乡的风能轻一点儿，别把我家的炊烟吹得东倒西斜。因为母亲在炊烟里睡着，她累了，让她多睡一会儿吧，借着炊烟 的暖。 母亲，今夜我们梦中相见。? 期，有改动）102014年第（选自辽宁青年 作者由“炊烟”回忆了母亲的哪些活动？1. 第自然段与第自然段在内容上是否矛盾？为什么？

44、2. 从修辞角度赏析下面句子的妙处。3. 厨房是母亲的舞台，围裙是她的道具，锅碗瓢盆是她的乐声。 请用简洁的语言概括文中母亲的形象。4. 你认为该文题目好不好？说说你的理由。5. 1.炊烟里等待晚归的孩子；夜半油灯下缝补的母亲无声的关爱；厨房里母亲用心准 备饭菜。2.不矛盾。母亲因年迈总是遗忘自己生活中的事，却忘不了自己的孩子，对比中更突出了 母亲对孩子的牵挂和疼爱。3.运用比喻、排比的修辞手法，将厨房比作舞台，围裙比作道具，锅碗瓢盆比作乐声，生 动形彖地写出了母亲为家人做饭的场景，表现母亲勤劳持家的特点。 不辞辛苦、疼爱孩子胜似关心自己。4.5.示例：好，题目形象地突出了母亲勤劳的品格，具有

45、“文眼”的作用。（言之有理即 可） 7 太阳霓虹灯 这是我们来到北京的第二天，这一天的任务是采访三位文化艺术界名人。早晨，我们先来到一位著名女演员家里。用北京人的土话说，这位“大腕”现在正“火”。从见面到讲述完自己的奋斗经历，她的眼神一直是冷漠孤傲的。讲述完毕，“大腕”严肃地说：“你们的文章写好以后一定要让我过目。”快出门的时候，她又叮嘱我 们：“如果没有把握写好的话，我可以为你们推荐作者。”我们谢绝了她的好意。第二个采访对象是某电视台节目主持人。见面地点定在京广大厦，这是主持人要求的。从顶层临窗的位置往下看，大街上的人如蚂蚁一样渺小，马上使人产生一种君临天下的感觉。主持人也的确给这种环境争气

46、，不时打着标准的领袖手势，言语间也常常引经据典。他偶尔也有卡壳的时候，说出文章中的一句甚至半句话后愣怔片刻，然后一挥手说：“你们回去再查吧，这么简单的东西还用从头到尾说完吗？”这使我们对他的“敬仰”又增加 了一分。来到季羡林老人家里已是傍晚了。秘书出来挡驾，为难地说，老人今天已接待过几个外国代表团了，最好明天再来吧。我们的日程安排得很紧，明明知道老人很累，依然抱着试 分钟。20A】竟答应了。秘书把时间限定为一试的态度。秘书进去请示，老人【老人的相貌、衣着和我们想象的竟非常吻合，这可能因为那个真实的故事：几年前一个新生入学，看见路边一个淳朴得像农民一样的老者，以为是工友，便让老人帮他看管一大堆行

47、李。这位老人欣然同意，并尽职看管达半个小时之久。几天以后，北京大学举行新生入学典礼，这个学生惊讶地发现，坐在主席台正中的，被介绍为享誉海内外的著名学者， 正是那天为自己看管行李的老者。来之前就听说老人有两套房子，我们展开俗人的想象，非常羡慕。但看了才知道，室内 空间大部分被书占据着，而供老人活动的空间极小。老式家具，陈设简单、朴素。虽然某些问题问得幼稚，但在交谈的过程中，我们每提出一个问题，老人都要思考片刻，有两次【B】竟手抚额头陷入长时间的思考。老人留给我们最深刻的印象便是认真思考，这可能已经成为老人生活中的一种习惯。由此可以看出老人的两种美德：一、尊重知识，用老人的话说就是“板凳甘坐十年冷，文章不说半句空”。二、尊重别人，用老人的 话说就是“我的自知之明有些过了头”。 一个多小时眨眼之间就过去了。采访结束，老人一直把我们送到门口，一一握手告别。1.文中A、B两处加点的“竟”都含有_的意思。其中，A处的“竟”含着作者的 之情。_处的“竟”暗含着作者的_之情，B2.引号主要有以下几种用法：表示直接引用；表