小学六年级英语语法与词汇汇总

1、六年级英语语法知识汇总By一、人称代词格式主格所有格人称我Imy我们weour你youyour你们youyour他hehis她sheher他们theytheir二、指示代词指示代词分类单数近指This( 这个 )远指That （那个）三疑问代词疑问代词用法说明who常用于提问人的姓名、身份what常用于问事物或某人的活动where常用于问地点，意为“在哪里whose是 who 的所有格形式which在一定范围内的特指人活物how常用于问情况“怎么样how many常用于问数量是“多少”how much常用于问价钱是“多少”How about常用于问别人的感觉“好不好 ”how old用于问年龄

2、宾格meusyouyouhimherthem复数These （这些）Those （那些）例句Who s she?What s you father?Where do you live?Whose bike is this?Which do you like?How tall are you?How many books are here?How much is this bed?How about going to school?How old is your mother?第 1 页六年级英语语法知识汇总四、不定代词代替或修饰代替或修饰用法说明例句可数名词不可数名词some一般用于肯定句I

3、have some bookany一般用于否定句、疑问句I don t haveany book.Do you have any book?manymuch用于修饰表示许多的可数/不He has much money,but he doesnhavet可数名词many friend.五、数字和日期日期英文写法一one周一Mondy二two三three周二Tuesday四four周三Wednesday五five周四Thursday六sixFriday七seven周五八eight周六Saturday九nine周日Sunday十ten天day十一eleven十二twelve周末weekend十三th

4、irteen教师节Teacher s Day十四fourteen元旦New Year十五fifteen十六sixteen国庆节National Day十七seventeen十八eighteen十九nineteen二十twenty二十一twenty-one三十thirty三十一thirty-one四十forty五十fifty六十sixty七十seventy八十eighty九十ninety第 2 页六年级英语语法知识汇总百hundred第一first第二second第三third一、词类：1、动词：行为动词、be 动词、情态动词。（1）行为动词原形、 +s/es 、 +ed 、 +ing ，具体判

5、断方法如下：一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月春天夏天秋天冬天Jan./JanuaryFeb./FebruaryMar./MarchApr./AprilMayJuneJulyAug./AugestSept./SeptemberOct./OctoberNov./NovemberDec./DecemberSpringSummerFallWinter（ 2） be 动词a、 Am-was Is -was Are-were 口诀：我用 am, 你用 are, is 用在他她它，所有复数全用 are 。 b、肯定和否定句I am (not) from London. He /She i

6、s(not) a teacher. My hair is(not) long.Her eyes are(not) small.c、 一般疑问句Am I? Yes, you are. No, you arent. Are you/they? Yes,we/ they are.No,we/ they arent. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isnt.is、 am 、 are 为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。was 和 were 为另一类，一般用于一般过去时。（3）情态动词can 、 must 、 should 、 would 、ma

7、y 。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）2、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 或者 was 。如何加后缀：a一般情况下，直接加-s ，如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds第 3 页六年级英语语法知识汇总b以 s. x. sh. ch结尾，加 -es ，如： bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watchesc以 “辅音字母 +y ”结尾，变y 为 i, 再加 -es ，如： family-families, strawberry-strawberriesd

8、以 “f或 fe ”结尾，变f 或 fe 为 v, 再加 -es ，如： knife-knivese不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people,Chinese-Chinese, Japanese-Japanese3、形容词（包括副词）形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词只有两种形式：原形和+er 。未作比较的情况下就用原

9、形，比较时就+er 。两个重要特征：as?as 中间一定用原形，有than 的时候一定 +er 。4、人称代词和物主代词人称代词物主代词单数复数单数复数主格宾格主格宾格形容词性（短）名词性（长）形容词性（短）名词性（长）第一人称 I me we us my 、 our mineours 第二人称 you you you you your yours your yours 第三人称 he him they them his his their theirsShe her her hers人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。物主代词：有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性

10、物主代词（长的）一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长的）。5、数量词我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。序数词的前面一般都加the 。6、冠词有 a、 an 、 the 。 a 和 an 的区别： an 用于元音音素（一般就是元音字母aeiou ）前， a 用于辅音音素前。二、否定句：be 动词（ am 、 is、 are 、 was 、 were ） +not 、情态动词（ can 、 must 、 should ） + not 、助动词（ do 、 does 、 did ） + not如

11、何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be 动词，如有，直接在be 动词后 + not 。2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not 。3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not 。分四个步骤：（ 1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do 、 does 还是 did ，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do ，动词第 4 页六年级英语语法知识汇总是第三人称单数的助动词就用does ，动词用过去式的助动词就有did 。（ 3）在助动词后加 not 。（ 4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有

12、some 的要考虑是否要用any 。三、一般疑问句。如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be 动词，如有，把be 动词提到句首即可。2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：（ 1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do 、 does 还是 did ，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do ，动词是第三人称单数的助动词就用does ，动词用过去式的助动词就有did 。（ 3）把助动词后提到句首。（ 4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有

13、some 的要考虑是否要用 any 。四、特殊疑问句。表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。常用疑问词：When 什么时间问时间What time什么时间问具体时间，如几点钟Who 谁问人Whose 谁的问主人Where 在哪里问地点Which 哪一个问选择Why为什么问原因What什么问东西、事物What colour什么颜色问颜色What about 。怎么样问意见What day 星期几问星期几What date什么日期问日期What for为何目的问目的How。怎样问情况How old 多大年纪问年纪How many多少数量（可数名词）问数量How much多少钱；多少数量（

14、不可数名词）问多少钱或数量（不可数）How about。怎么样问意见How often多久问频率How long 多长时间问时间长度How far多远问多远；多长距离六、时态1、一般现在时（1）一般现在时中的be 动词：第 5 页六年级英语语法知识汇总一般用原形：amisaream 用于第一人称单数（I ）； is 用于第三人称单数（hesheit 和其他人名或称谓，如：Benhissister 等）； are 用于第二人称单数（you ）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数 you ；第三人称复数they 和其他复数，如thechildren、hisparents 等）。（2）一般

15、现在时中的动词：第一种情况：主语是第三人称单数（hesheit 和其他，如Helen 、 hercousin等），动词后一般加s 或 es 。第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）： be 动词是 am 、 is、are 动词用原形或加 s 、 es 没有时间状语或有 usually 、 often 、everyday 、 sometimes 等不是具体的时间2、一般过去时（ 1）一般过去时中的be 动词：一般用过去式：was werewas 用于第一人称单数（ I ）和第三人称单数（ hesheit 和其他人名或称谓，如： B

16、en 、 hissister 等）； were 用于第二人称单数（ you ）和所有复数（包括第一人称复数 we 、第二人称复数 you ；第三人称复数 they 和其他复数，如 thechildren、hisparents 等）。（ 2）一般过去时中的动词：一般只有一种情况： +ed这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加ed 。（4）一般过去时判断依据（如何判断一个句子是一般过去时）：be 动词是was 、 were动词加ed有表示过去的时间状语现在学过的常用的表示过去的时间状语有：just nowa moment agoyesterdaylast

17、weeklast nightlast weekendlast yearlast monththree days agotwo weeks agofive years agothis morning3、一般将来时（1）构成形式：Be going to +动词原形，will +动词原形（ 2）一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。（ 3）句中往往有 tomorrow 、 soon 、 next week 等词。4、现在进行时（1）构成形式：Be 动词 +动词的ing 形式这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。（ 2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。（ 3）有用的

18、依据：一个句子中既有be 动词，又有动词，且动词加了ing 该句是现在进行时（ 4）句中往往有now 、 look 、 listen 等词。第 6 页六年级英语语法知识汇总动词过去式、现在分词的不规则变化：be 是 was, were beingbegin 开始 began beginningbuild建筑 built buildingbuy 买 bought buyingcan 能 could 无come 来 came comingcopy 拷贝 copied copyingdo 做 did doingdraw画 drew drawingdrink喝drank drinkingdrive驾车 drove drivingeat 吃 ate eatingfeel 感觉 felt feelingfind找寻 found findingfly 飞 flew flyingforget忘记 forgot forgettingget 得到 got gettinggive 给予 gave givinggo 去 went goinggrow成长 grew growinghave 有 had havinghear 听