2020幼儿园十一国庆节活动总结

1、2020幼儿园十一国庆节活动总结 幼儿园可以通过国庆节对幼儿进行爱国主义教育，从小树立孩子们的正确价值观，下面是精心的“20xx幼儿园十一国庆节”，仅供参考，希望您喜欢!我们哦。 金秋送爽，丹桂飘香， _飘扬。在这个硕果累累的季节里，我们迎来了祖国的xx岁华诞。为了让幼儿体会节日的欢乐氛围，了解祖国的伟大，培养幼儿的爱国情感，我们师范附小幼儿园全体师生开展了庆国庆为主题的一系列活动。 根据幼儿园幼儿年龄特点，各班开展了不同的庆祝活动。我们中班的活动是庆国庆幼儿作品展、庆国庆颂祖国-红歌演唱。 为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道 _是中国的 _，自己是中国人，从小培养幼儿的爱国主义情感，做一个

2、有正义感的中国人，激发幼儿作为中 _自豪感。我班特别设计了以祖国妈妈的生日为主题，开展一系列教育教学活动，分别为： 一、庆国庆幼儿作品展 1、在教师的指导下让幼儿用红豆和黄豆拼粘 _、祖国妈妈生日快乐。 2、在教师的指导下做剪贴纸花手工送给祖国妈妈鲜花。 3、在教师的指导下做橡皮泥手工送给祖国妈 _糕。 不仅促进了幼儿的动手能力，激发了幼儿的兴趣，还培养了幼儿的爱国精神! 二、庆国庆颂祖国-红歌演唱 幼儿学习了娃哈哈快乐的节日等红色歌曲。 幼儿以级部为单位进行了红歌汇演，一首首充满 _的诗歌，表达了宝宝们对祖国妈妈的热爱之情。最后，活动在师幼共同送给祖国妈妈的生日快乐歌中圆满的落下了帷幕! 欢

3、快的音乐，热烈的气氛，精彩的节目使小朋友们 _到了xx幼儿园这个大家庭的和谐与美好， _到我们祖国的繁荣与强大!祝福我们祖国妈妈生日快乐! 金秋送爽，丹桂飘香。在这个硕果累累的季节里，我们迎来了祖国的xx岁华诞。为了让幼儿体会节日的欢乐氛围，了解祖国的伟大，培养幼儿的爱国情感，xx幼儿园全体师生开展了“庆国庆”系列主题活动。 根据幼儿园幼儿年龄特点，各班开展了不同的庆祝活动 活动一：环境创思活动。 全体总动员：xx幼儿园xx园全体师生观看月亮姑娘做衣裳动画片，让幼儿明白月亮的阴晴圆缺额的动态变化。 活动二：幼儿作品展。 幼儿园中班、大班、学前班的小朋友分别用纸浆泥做出了月饼、水果盘、月饼盘作品

4、。另外有中班和大班老师 _幼儿做出了手工 _做 _和绘画作品画祖国，及学前班的小朋友在家长的 _下仿编了诗歌我的祖国真美丽。 活动三：56个民族邮票展。 收集了56个民族的邮票，让幼儿懂得56个民族是一家人。从小培养爱国精神，做到相亲相爱。 活动四：教师“”大评比。 全体幼儿教师精心准备了自己亲手制作的手抄报，主题一中秋、国庆为主。发挥自己的创思和现象，做出最杰出的作品。 活动五：小小抢答会。 _幼儿参与关于中国常识问答题，让孩子更多的了解中国、更详尽的了解满幸福感和成就感。 经过这一系列的活动，孩子进一步了解我们的祖国，更爱我们的祖国妈妈。 值此国庆佳节来临之际，为了让孩子知道 _的国庆节是

5、每年的十月一日;让孩子知道我们是中国人;并通过有趣的游戏沟通，让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托，促进情感的交流，体验家庭的温暖，家人之间的圣洁，无私以及伟大。 中班年级3个班(中一班、中二班、中三班)于xx年9月30日在xx幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子沟通。 本次亲子沟通是xx幼儿园首次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子沟通，这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才决定的方案。这次沟通开展的很成功，固然这也离不开各位老师辛劳的付出及家长朋友们的大力支持。 亲子沟通开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等沟通，为了使此次沟通更加有活力以及意义，咱们准备了一

6、些小节目、小奖品以及一些小食品。 在沟通的过程中，幼儿以及家长都非常积极地介入，孩子们都非常的开心，老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸，心中也特别的高兴。大家在欢乐的氛围中，一路 _以及品尝着小食品。 通过亲子沟通的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到很多的知识。真可以说一举两得。 但在沟通的过程中也存在了一些不足，如沟通前的准备不够充分，想的不够周到;教师之间配合的不够默契，分工不明确;班主控制场面的能力有所欠缺;沟通前家长以及幼儿的 _没有调动起来等。 这是咱们中班年级首次开展的大型亲子沟通，虽有不足但也从中获得了一些经验教训，相信今后类似这种亲子

7、沟通会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油! 今年是国庆xx周年，为了让幼儿 _并参与国庆节热烈的气氛，我们根据大班幼儿的特点开展一系列的活动。 国庆要到了，为营造国庆热烈的氛围，我们在班上进行的主题墙的布置。有的幼儿一看到主题墙上的 _就会好奇的问这是什么。每年的国庆节正是我们爱国主义教育的最佳时机，我们也会不失时机地告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂漂亮亮，就是要庆祝祖国妈妈的生日。 祖国妈妈要生日了，怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢?儿歌“生日快乐” 教师们将幼儿的生日与祖国妈妈的生日连接在一起，将幼儿熟悉的 _展示在孩子们面前，在 _的印证和 _下，幼儿形象地了解

8、了祖国妈妈的生日来之不易，为孩子们认真听唱国歌奠定基础。 除了让幼儿切身 _国庆节，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。 孩子们通过教师的讲解，了解了祖国妈妈是在 _爷爷的 _下解放的，同时 _10月1日由 _爷爷在 _上庄重宣布“ _正式成立”，使他们对国庆节有更多的认识。另外我们还 _幼儿走方队，共同为祖国妈妈放飞气球。 活动展开以小组进行，充分尊重了幼儿的个别差异，体现幼儿活动的自主性，幼儿可以按照自己的意愿来选择走方队、放飞气球等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分 _到节日快乐的氛围。 通过一系列的活动，幼儿认识 _、了解祖国妈妈生日的来历、唱国歌

9、， _交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。 随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。 每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝，祖国也有自己的生日，九月三十日我们开展了“欢天喜地庆国庆”迎国庆主题亲子活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式来庆祝，激发幼儿对祖国的情感。 活动前教室挂上了 _，并且布置了节日气氛的环境，让幼儿动手参与到庆祝活动中来。活动中通过观看“美丽的祖国妈妈”、“珍贵的小动物朋友”等照片、引导幼儿体验作为一名中 _自豪感。 “我为祖国妈妈过生日”的 _让幼儿了解各地国庆节的一些庆祝活动，引导幼儿用自己的方式庆祝祖国生日。 幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，向祖国妈妈说生日快乐!给祖国妈妈唱生日歌，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。 通过此次幼儿园幼儿园活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”， _也有了初步的认识，活动中，幼儿了解了“中国”是一个很大很大的大家庭，是一个很美的地方，还有很多的动物小