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文档简介

1、1.1分类加法计数原理与 分步乘法计数原理 1.1.1分类加法计数原理与 分步乘法计数原理及其简单应用 目标定位重点难点 1.掌握分类加法计数原理和分步 乘法计数原理 2会用分类加法计数原理与分 步乘法计数原理分析和解决一些 简单的实际问题. 重点:分类加法计数原 理与分步乘法计数原理 的简单应用 难点:正确理解“完成 一件事”的含义. 1分类加法计数原理 完成一件事有两类不同方案,在第1类方案中有m种不同 的方法,在第2类方案中有n种不同的方法,那么完成这件事共 有N_种不同的方法 推广:如果完成一件事有n类不同方案,在第1类方案中有 m1种不同的方法,在第2类方案中有m2种不同的方法在第n

2、 类方案中有m n种不同的方法,那么完成这件事共有N _种不同的方法 mn m1m2mn 2分步乘法计数原理 完成一件事需要两个步骤,做第1步有m种不同的方法, 做第2步有n种不同的方法,那么完成这件事共有N_ 种不同的方法 推广:如果完成一件事需要n个步骤,做第1步有m1种不同 的方法,做第2步有m2种不同的方法做第n步有mn种不同的 方法,那么完成这件事共有N_种不同的方法 mn m1m2mn 1某学生去书店,发现2本好书,决定至少要买其中一 本,则购买方法共有() A1种B2种 C3种D4种 【答案】C 2某商场共有4个门,购物者若从一个门进,则必须从另 一个门出,则不同走法的种数是()

3、 A8B7 C11D12 【答案】D 3一个科技小组有3名男同学,5名女同学,从中任选一 名同学参加学科比赛,共有不同的选派方法_种 【答案】8 4有4名同学参加3项不同的比赛,每名学生必须且只需 参加一项比赛,则不同的结果有_种 【答案】81 【例1】 一班有学生50人,其中男生30人;二班有学生60 人,其中女生30人;三班有学生55人,其中男生35人 (1)从中选一名学生任学生会主席,有多少种不同选法? (2)从一班、二班男生中,或从三班女生中选一名学生任学 生会体育部部长,有多少种不同的选法? 【解题探究】利用分类加法计数原理求解即可 分类加法计数原理 【解析】(1)选一名学生任学生会

4、主席有3类不同的选法 第一类,从一班选一名,有50种不同的方法; 第二类,从二班选一名,有60种不同的方法; 第三类,从三班选一名,有55种不同的方法 故任选一名学生任学生会主席的选法共有506055 165种 (2)选一名学生任学生会体育部部长有3类不同的选法 第一类,从一班男生中选有30种不同的方法; 第二类,从二班男生中选有30种不同的方法; 第三类,从三班女生中选有20种不同的方法 故任选一名学生任学生会体育部部长有30302080种 不同的方法 8 运用分类加法计数原理要注意“完成一件事”是什么事, 完成这件事可以有哪些办法 1有三个袋子,分别装有不同编号的红色小球6个,白色 小球5

5、个,黄色小球4个,若从三个袋子中任取一个小球,有多 少种不同的取法? 【解析】从三个袋子中任取一个小球,有3类不同方案 第1类,从第一个袋子中任取一个红色小球,有6种不同的 取法; 第2类,从第二个袋子中任取一个白色小球,有5种不同的 取法; 第3类,从第三个袋子中任取一个黄色小球,有4种不同的 取法 其中,从这三个袋子的任意一个袋子中取一个小球都能独 立地完成“任取一个小球”这件事,根据分类加法计数原理, 不同的取法共有65415(种) 【例2】 某商店现有甲种型号电视机10台,乙种型号电视 机8台,丙种型号电视机12台,从这三种型号的电视机中各选1 台检验,有多少种不同的选法? 【解题探究

6、】利用分步乘法计数原理求解即可 分步乘法计数原理 【解析】从这三种型号的电视机中各选1台检验可分三步 完成 第一步,从甲种型号中选1台,有10种不同的方法; 第二步,从乙种型号中选1台,有8种不同的方法; 第三步,从丙种型号中选1台,有12种不同的方法 根据分步乘法计数原理,得10812960(种) 因此共有960种不同的方法 8 运用分类加法计数原理要注意“完成一件事”是什么事, 完成这件事可以有哪些办法. 【例3】 某艺术小组有9人,每人至少会钢琴和小号中的1 种乐器,其中7人会钢琴,3人会小号,从中选出会钢琴和会小 号的各1人,有多少种不同的选法? 【解题探究】本题涉及分类加法计数原理与

7、分步乘法计数 原理,在分类中又包含分步 两个原理的应用 【解析】由题意知,在艺术小组9人中,有且仅有1人既会 钢琴又会小号(称为“多面手”),只会钢琴的有6人,只会小号 的有2人按“多面手”的选法分为两类 (1)“多面手”入选,则有628种选法; (2)“多面手”不入选,则有6212种选法 因此选法共有81220(种) 8 在解决计数问题时,应认真阅读题目内容,弄清楚题意, 才能正确地选择解题方法,另外要把两个原理理解透彻,否则 解题时易发生分类不全或分类有叠加的现象,即“重复”和 “遗漏” 3设有5幅不同的国画,2幅不同的油画,7幅不同的水彩 画 (1)从中任选一幅画布置房间,有几种不同选法

8、? (2)从这些国画、油画、水彩画中各选一幅布置房间,有几 种不同的选法? (3)从这些画中选出两幅不同种的画布置房间,有几种不同 的选法? 【解析】(1)分为三类,从国画中选,有5种不同选法;从 油画中选,有2种不同选法;从水彩画中选,有7种不同选 法根据分类加法计数原理,共有52714种选法 (2)分为三步,国画、油画、水彩画各有5,2,7种不同选 法根据分步乘法计数原理,共有52770种选法 (3)分为三类,1幅选自国画,1幅选自油画,有5210种 选法;1幅选自国画,1幅选自水彩画,有5735种选法;1 幅选自油画,1幅选自水彩画,有2714种选法再根据分 类加法计数原理,共有1035

9、1459种不同选法 【示例】 甲、乙、丙、丁4名同学争夺数学、物理、化学 3门学科知识竞赛的冠军,每门学科只有一名冠军产生,有多 少种不同的冠军获得情况? 未选准分步依据致错 错解一:分4步完成这件事第1步,第一名同学去夺3门 学科的冠军,有可能1个也没获得,也可能获得1个或2个或全 部,因此,共有4种不同情况; 同理,第2,3,4步分别由其他3名同学去夺这3门学科的冠 军,都各自有4种不同情况 由分步乘法计数原理知,共有444444256种不 同的冠军获得情况 错解二:分4步完成这件事第1步,第一名同学去夺3门 学科的冠军,有3种不同情况; 同理,第2,3,4步分别由其他3名同学去夺这3门学

10、科的冠 军,都各自有3种不同情况 由分步乘法计数原理知,共有33333481种不同 的冠军获得情况 错因分析:要完成的“一件事”是“争夺3门学科知识竞 赛的冠军且每门学科只有一名冠军产生”但错解一、二中都 有可能出现某一学科冠军被2人、3人,甚至4人获得的情形, 另外错解一中还可能出现某一学科没有冠军产生的情况 正解:可先举例说出其中的一种情况,如数学、物理、化 学知识竞赛的冠军分别是甲、甲、丙,可见研究的对象是“3 门学科”,只有3门学科各产生一名冠军,才完成了这件事, 而4名同学不一定每人都能获得冠军,故完成这件事分3步 第1步,产生第1个学科冠军,它一定被其中一名同学获 得,有4种不同的

11、获得情况; 第2步,产生第2个学科冠军,因为夺得第1个学科冠军的 同学还可以去争夺第2个学科的冠军,所以第2个学科冠军也是 由4名同学去争夺,有4种不同的获得情况; 第3步,同理,产生第3个学科冠军,也有4种不同的获得 情况由分步乘法计数原理知,共有4444364种不同 的冠军获得情况 警示:用分步乘法计数原理求解元素可重复选取的问题 时,哪类元素必须“用完”就以哪类元素作为分步的依据 1“分类”是加法原理的标志,要做到: (1)遵从分类标准,即在同一标准下进行分类 (2)遵从分类原则,即分类不重不漏,要注意类与类之间的 独立性和并列性分类时要注意满足两条基本原则:完成这 件事的任何一种方法必

12、须属于某一类;分别属于不同两类的 两种方法是不同的方法 2“分步”是乘法原理的标志: (1)遵从分步标准,即一类中的分步标准的一致性 (2)遵从分步原则,即分步要做到步骤关联,步骤连续,步 骤独立,确保对每一类事件的分步不重不漏 1.(2019年内蒙古月考)书架上有不同的语文书10本,不同 的英语书7本,不同的数学书5本,现从中任选一本阅读,不同 的选法有() A.22种 B.350种 C.32种 D.20种 【答案】A 【解析】任选一本有三类选法,即选语文书、英语书、数任选一本有三类选法,即选语文书、英语书、数 学书,不同的选法分别有学书,不同的选法分别有10种,种,7种,种,5种,由分类加

13、法计数原种,由分类加法计数原 理可得不同的选法有理可得不同的选法有10+7+5=22种种.故选故选A. 2.(2019年天津期末)四大名著是中国文学史上的经典作 品,是世界宝贵的文化遗产.在某学校举行的“文学名著阅读 月”活动中,甲、乙、丙、丁、戊五名同学相约去学校图书室 借阅四大名著红楼梦、三国演义、水浒传、西 游记(每种名著至少有5本),若每人只借阅一本名著,则不同 的借阅方案种数为( ) A.45 B.54C.44D.55 【答案】A 【解析】每一名同学都有每一名同学都有4种选择,由分步乘法计数原理种选择,由分步乘法计数原理 可得不同的借阅方案种数为可得不同的借阅方案种数为44444=45.故选故选A. 3.(2020年郴州模拟)用六种不同的颜色给如图所示的六个 区域涂色,要求相邻区域不同色,则不同的涂色方法共有 种. 【答案】4 320 【解析】分步进行:分步进行:1区域有区域有6种不同的涂色方法,种不同的涂色方法,2区域区域 有有5种不同的涂色方法,种不同的涂色方法,3区域有区域有4种不同的涂色方法,种不同的涂色方法,4区域有区域有 3种不同的涂色方法,种不同的涂色方法,6区域有区域有4种不同的涂色方法,种不同的涂色方法,5区域有区域有3 种不同的涂色方法种不同的涂色方法.根据分步乘法计数原

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