2018年九年级物理上册131从闪电谈起习题课件新版粤教沪版20180927389

1、物理物理 第十三章 探究简单电路 13.1 从闪电谈起 知识梳理 随堂检测 课堂导学 导学目标 课后作业 导学目标 导学目标 1了解摩擦起电现象 . 2知道两种电荷及其相互作用的规律 . 3知道闪电是一种瞬间发生的大规模放电现象 . 核心考点：摩擦起电，电荷间的相互作用 1.用在于燥头发上梳过的塑料梳子靠近细细的 水流，会观察到如图所示的现象，这是由于梳 子摩擦后 ， 会吸引细细的水流当梳子靠近 被丝绸摩擦后的玻璃棒时， 发现玻璃棒被排斥， 说明梳子带 电 带电 知识梳理知识梳理 正 2.同种电荷相互 ；异种电荷相互 3.物体带电时，它的尖端容易产生放电现象， 这种现象叫做 . 4.验电器可以

2、用来 物体带电或不带电， 它是根据 原理做成的. 排斥 知识梳理 吸引 尖端放电 检验 同种电荷相排斥 5.雷电这种放电现象有时会造成很大的破坏作 用和人畜伤亡事故，必须设法避免.在建筑物的 高处装 ，就可以避免雷电直接袭击建筑 物. 知识梳理知识梳理 避雷针避雷针 知识点1 1.动手做一做：课本P43活动1摩擦起电实验. 2.思考：当空气干燥时用塑料梳子梳头发，头 发会随梳子“飘”起来；如果我们身上穿了化 纤衣服，衣服会粘在皮肤上，在晚上脱衣时， 有时会发出响声，甚至出现火花.这些现象发生 的原因是什么？ 课堂导学课堂导学 梳子和头发、化纤衣服与皮肤在摩擦过程中 产生了静电荷，互 相吸引;脱

3、衣服时，静电 荷之间放电，产生电火花 小结：摩擦过的物体具有了吸引 的 性质，我们就说物体带了电，或说物体有了 .习惯上我们把带了电的物体叫作 . 用摩擦的方法使物体带电叫 . 轻小物质 课堂导学 电荷 带电体 摩擦起电 【例1】（2017?常州）与丝绸摩擦过的玻璃棒 带正电荷，这是因为摩擦使得（ ） A电子从玻璃棒转移到丝绸 B中子从玻璃棒转移到丝绸 C质子从丝绸转移到玻璃棒 D原子核从丝绸转移到玻璃棒 A 课堂导学课堂导学 【思路点拨】摩擦起电并不是创造了电荷， 也不是消灭了电荷摩擦起电的实质是电荷 的转移，失去电子的物体带正电，得到电子 的物体带负电 【变式拓展1】下列现象中，由于摩擦起

4、电造成 的是( ) 演奏二胡时，琴弓的弓毛与琴弦摩擦会产生声 音 B.在干燥的天气里脱毛衣，会听到轻微的噼啪 C.冬天感到手冷时，双手摩擦会使手变暖和 D.把钢针沿磁体摩擦几下，钢针就能吸引铁屑 B 课堂导学课堂导学 知识点2 电荷间的相互作用 探究电荷间的相互作用，完成有关问题： 1.经摩擦过的玻璃棒、橡胶棒 （选填 “能”或“不能”）吸引轻小物体. 2.自然界只有 种电荷： 被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 ，可 用“+” 表示. 能 课堂导学课堂导学 两 正电荷 被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 ，可 用“-” 表示. 3.电荷间的相互作用：同种电荷 ，异 种电荷 . 注意：注意：电荷间的相

5、互作用规律是区分正、负 电荷的基础，也是验电器的基本原理. 负电荷 课堂导学课堂导学 相互排斥 相互吸引 【例2】（2017?大连）用两根绝缘细线，分别 将甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来，两个 小球都带正电，在将乙球慢慢靠近甲球时，会 出现的情形是（ ） C 课堂导学课堂导学 【思路点拨】电荷间的相互作用规律是： 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 【变式拓展2】如图所示，通草球甲、乙相互排 斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那 么乙、丙的带电情况是（ ） A乙带负电、丙带正电 B乙带正电、丙带正电 C乙带负电、丙带负电或不带电 D乙带正电、丙带负电或不带电 D 课堂导学课堂导学 知识

6、点3 放电现象 放电现象：当两物体间的 种电荷积聚到一 定程度时，就会发生火花放电如闪电就是带 种电荷的云层间，或带电的云层和大地间 的一种瞬间发生的大规模 现象. 异 课堂导学课堂导学 异 放电 【例3】雨季乌云滚滚常有雷电发生，这是因为 （ ） A乌云滚动摩擦生热 B乌云释放出积蓄的太阳能 C带有不同电荷的云团发生放电现象 D带有相同电荷的云团发生放电现象 课堂导学课堂导学 C 【思路点拨】两个物体互相摩擦时，因为不同 物体的原子核束缚核外电子的本领不同，所以 其中必定有一个物体失去一些电子，另一个物 体得到多余的电子，这样两物体摩擦后都会带 上电荷； 等量的异种电荷放在一起，会发生中和现

7、象 【变式拓展3】小明在加油站看到一条醒目的标 语：“严禁用塑料桶装运汽油”，小明对此有 下列理解，你认为其中正确的是 ( ) A.组成塑料的分子间间隙很小，汽油会源源不 断地渗出塑料桶来 B.汽油与塑料桶发生化学反应，塑料桶将被熔 化 C.汽车运行中汽油和塑料不断发生摩擦，积累 的电荷太多容易发生放电引起火灾 D.塑料是热的良导体，汽车运行要发热，热通 过塑料桶传给汽油达到着火点会引起火灾 C 课堂导学课堂导学 知识点4 验电器 讨论并完成下列填空： 1.作用： 2.原理： 3.检验方法：让物体接触验电器的金属球，若 金属箔片张开，说明 检验物体是否带电 课堂导学课堂导学 同种电荷相互排斥

8、物体带了电 【例4】（2017?广州）如图，用带电棒接触原 来不带电的验电器的金属球，发现验电器的金 属箔张开，下列判断正确的是（ ） A带电棒一定带正电 B带电棒一定带负电 C两片金属箔一定带异种电荷 D两片金属箔一定带同种电荷 D 课堂导学课堂导学 【思路点拨】验电器的工作原理是同种 电荷相互排斥在已知带电棒电生的情 况下，可判断金属箔上的电性 【变式拓展4】（2017?营口）如图所示，用毛 皮摩擦过的橡胶棒去接触验电器金属球，发现 验电器的箔片张开，下列说法错误的是（ ） A摩擦起电的实质是电子的转移 B箔片张开是由于同种电荷相互排斥 C箔片张开说明橡胶棒带电 D验电器的乙部件必须是导体

9、 D 课堂导学课堂导学 知识点5 电现象的应用和防护 静电现象在生产、生活中有很多的应用，也 会带来很大的危害因此要正确区分静电的应 用和静电的防护，如下表： 课堂导学 【例5】 工厂里经常使用静电除尘技术，用一 块带电的金属板，把浮尘吸附在金属板上静 电除尘的原理是 带电物体可以吸引轻小物质 课堂导学课堂导学 【思路点拨】根据带电体能够吸引轻小物 体分析静电除尘的原理. 【变式拓展5】下列说法不正确的是（ ） A静电在工业和生活中有很重要的用途，不会 带来麻烦 B静电除尘的原理是带电粒子受到电场力的作 用，会向电极运动，最后被吸附在电极上 C静电应用的例子有：静电除尘、静电复印、 静电喷涂、

10、静电植绒、静电分选等 D防止静电危害的最好办法是把产生的静电及 时导走，避免越积越多，如汽车后面拖一条铁 链在地上 A 课堂导学 随堂检测随堂检测 1. 用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上 会带电，经检验梳子带的是负电荷，下列说法 中正确的是（ ） A摩擦创造了电荷 B梳子得到了一些电子 C梳子失去了一些电子 D梳子失去了一些原子核 B 随堂检测随堂检测 2. 关于电荷下列说法正确的是（ ） A同种电荷相互吸引 B金属中的电子带正电 C自然界存在两种电荷 D绝缘体中没有电子 C 随堂检测随堂检测 3. 如图所示，无风条件下卡通造型的铝箔气球 两次均向带电棒靠近但未接触，气球（ ） A不带电

11、 B带正电 C带负电 D带电情况无法判断 A 随堂检测随堂检测 4. 下列属于防止静电现象的是( ) A.静电除尘 B.静电复印 C.油罐车用铁链拖地运行 D. C 随堂检测随堂检测 5.（2017?朝阳）用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬 挂的气球，气球被推开，则气球带 电；油 罐车的下面拖着一条铁链，这是因为铁是 。 负 导体 随堂检测 6.摩擦起电跟物质的种类有很大关系，严格说 来，与物质的结构和化学成分有关各种物质 中的电子脱离原子所需要的能量是不同的因 此，不同物质的起电顺序是不同的见下列起 电顺序表： 根据你所学的摩擦起电知识和起电顺序表，判 断下列说法正确的是（ ） A跟纸摩擦过的硬橡胶

12、棒带正电 B跟纸摩擦过的玻璃棒带负电 C跟涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电 D跟涤纶摩擦过的玻璃棒带负电 C 随堂检测随堂检测 7.如图所示，吸管放在支架上，能在水平面内 自有转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电 （1）把某物体放在带电吸管的一端附近，发现 吸管这一端立即向物体靠近，则 （选填 “能”或“不能”）判断该物体一定带电 （2）用毛皮摩擦过的橡胶棒 靠近吸管的一端，发现二者 相互排斥，由此说明吸管带 不能 随堂检测随堂检测 负 课后作业课后作业 一、选择题一、选择题 1.（2017?株洲）摩擦起电不是创造了电荷，只 是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、 负电荷分开，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电

13、， 是由于（ ） A电子从毛皮转移到了橡胶棒 B电子从橡胶棒转移到了毛皮 C质子从毛皮转移到了橡胶棒 D质子从橡胶棒转移到了毛皮 C 课后作业课后作业 2. 一个验电器的两个金属箔片因带电而张开， 则这两个金属箔片一定（ ） A带正电 B带负电 C带同种电荷 D带异种电荷 3. （2017?南通）把两张用丝绸摩擦过的塑料片 相互靠近时，它们会张开，这是因为（ ） A同种电荷相互排斥 B异种电荷相互排斥 C分子之间存在斥力 D分子之间存在空隙 C A 课后作业课后作业 4. （2017?衢州）有甲、乙、丙三个带电的泡沫 塑料小球，甲带正电先用甲靠近乙，发现乙 被排斥；再用乙靠近丙，丙被吸引（如

14、图）则下列判断正确的是（ ） A乙带正电，丙带正电 B乙带负电，丙带负电 C乙带负电，丙带正电 D乙带正电，丙带负电 D 课后作业课后作业 5电视机的玻璃荧光屏表面经常有许多灰尘， 这主要是因为 ( ) A.灰尘的自然积累 B.玻璃有较强的吸附灰尘的能力 C.电视机工作时，屏表面温度较高而吸附灰尘 D电视机工作时，屏表面有静电而吸附灰尘 D 课后作业课后作业 6.在有些化纤地毯的编制过程中，往往夹杂一 些不锈钢丝，其作用是 ( ) A钢丝能增大摩擦 B钢丝能反射光，美观 C钢丝容易传递热 D钢丝能把由于摩擦所带的电及时传走 D 课后作业课后作业 7. (2017?淮安）将塑料绳的一端扎紧，另一

15、端 尽可能撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下 捋几下，观察到如图所示的现象，这是因为塑 料丝带上了 电荷，彼此相互 排斥；使塑料丝带电的实质是 在物体间发生了转移 同种同种 电子 课后作业课后作业 8已知A球带正电，从下图所示现象可知，B球 带 电，C球可能带 电，也可能 （填 “带”或“不带”）电 正 负 不带 课后作业课后作业 9淘气的小明将两只系着细线的气球在衣服上 蹭来蹭去，当他提起细线试图让两只气球靠近 时，出现了下图的现象，发生这一现象的原因 是 . 同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥 课后作业课后作业 10.（2017?湘潭）如图，验电器是检测物体是 否带 （选填“电”或“磁”）的

16、仪 器用带电体接触验电器的金属球，金属箔就 会张开，是因为两个金属箔片带 有 （选填“同种”或“异种”）电荷，相 互 （选填“吸引”或“排斥”） 排斥 同种 排斥 课后作业课后作业 11.市场上出售一种能滚动的毛刷，当毛刷在毛 料衣服上刷动时，可以将灰尘及微小赃物吸入 刷内，这是因为 . 摩擦起电，带电体能吸引小物体 课后作业 12在空中飞行的飞机，因与空气_而 带了电荷，如果着陆过程中电荷没有被导走， 当地勤人员接近机身时，可能会被击倒，所以 飞机轮胎常用 橡胶做成. 摩擦摩擦 导电 课后作业 三、综合能力题三、综合能力题 13亚飞学习了“电是什么”一节的内容后， 知道了摩擦起电、两种电荷、电荷间的相互作 用和物体是否带电的检验等知识，他明白了以 前所观察到的一些摩擦起电的现象对下列的 现象你也明白了吗？ 课后作业课后作业 (1)在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发， 头发会越梳越蓬松，其主要原因是( ) A梳头时，空气进入头发 B头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互 排斥 C梳子对头发有力的作用 D梳头时，头发的毛囊会收缩 B 课后作业课后作业 (2)电车的车门下常挂有一根铁链，这根铁链在电 车行驶时是提起而不与地面接触的，当电车停车 开门时，铁链下落与地面接触，这是因为( ) A铁链与地面接触，可以增加地面和电车之 间的摩擦，使电车尽快停下来 B铁链与地面