2011本科生毛概社会实践调研报告

1、贯彻落实“科学发展观”大学生社会调查信息反馈表 学生姓名：杨国宏 学号：0701090217 专业班级：电气0902 籍 贯：江苏 被调査人地址 （单位或村、家庭） 主要调査事项 被调査人 盖章或签字 被调査人 联系电话 调查人所在院系（章） 2011年 月 日 本科生社会实践调研报告 2011年暑期江南大学 毛泽东思想和中 社会实践环节调研报告 班级电气 0902 班号0701090217 姓名 杨国宏 成绩 指导老师 杨宝国 江南大学马克思主义学院 2011年7月 江南大学马克思主义学院 社会实践调研报告 姓名 杨国宏 班级 电气0902 学号 0701090217 小班号 指导教师 杨宝

2、国报告名称农业科技下乡调研报告 指导教师 评语 终稿成绩： 指导教师签名： 年 月 日 关于农业科技下乡的调研报告 江南大学 物联网工程 学院姓名 杨国宏 摘要 我国是一个农业生产大国，全国近14亿人口，就有9亿多在农村，农村经济 的发展长期以来极大影响着整个国民经济的发展，而农业科技的运用比例又直接庚映 农村经济发展水平的高低。为贯彻落实党的十七届三中全会精神,推进现代农业发展和 社会主义新农村建设，获悉相应国家科技兴农的政策，了解新时代农村的新面貌和农 业的发展状况，我于本次署假走访调查江苏省高邮市卸甲镇大庵村和虎头村的村委会 及相关村民，了解现今本地的农业生产力水平以及农业科技下乡为农民

3、带来的一系列 好处与利益。调研过程中获得了不少的感想与认识，结合所学的毛泽东思想和中国 特色社会主义理论体系概论，我总结出了 一些针对现代农业的对乗和建议，仅供参 考。 关键词： 农村经济发展 农业科技下乡 调研时间：2011年7月中旬 调研地点：江苏省高邮市卸中镇大庵村，虎头村 调研人：杨国宏 调研对象：大庵村和虎头村的村委会及部分村民 调研目的：了解新时代农村的新面貌，农业的发展状况，了解现今本地的农业生产力 水平以及农业科技下乡为农民带来的一系列好处与利益，深入农村，调查农民真正需 要那些农业科技支持。 调研形式：调查走访 正文 目录索引 一、深入农村，探访村民 高邮市卸中镇位于高邮市东

4、北部，当地村庄的村民主要以农业生产为主要收入， 主要种植水稻，小麦，玉米，茄子，辣椒等粮食蔬菜，每户村民大约2-3亩地，由于生 产设备相对落后，专业农业技能不足，导致主产粮食水稻小麦等农作物产量不高， 因此当地农民收入普遍不高。我去的前儿天恰好赶上高邮市农业局一批农业技术人员 （即农技员）下乡指导农民相关的农业知识与技巧，通过访问得知农民因此受益颇多。 此次技术人员下乡主要针对辨别哪些土壤性好，酸碱度的大小，同时告知农民朋 友清楚蔬菜生长的各个时期如抽蔓期，结荚期的各个特征，以及各个时期应该注意哪 些问题，针对不同问题采取哪些措施。技术人员随着农民们到田里观察。对于各种病 虫害，农民能依据以往

5、的经验大概得知病虫害的具体症状，但总是有些模糊的，后来技 术人员以实际蔬菜为例，为农民朋友们具体详细的讲解了一些常见虫害的预防与消除 措施。 在这次主要针对蔬菜种植技术以及蔬菜病虫害防治等内容而进行的下乡活动中， 技术人员与农民充分交流沟通，对农民种植蔬菜起到一定作用。其中对病虫害防治方 面的讲解很透彻。而之前农民们在使用农药时不大，听了讲解后对无公害蔬菜有了新 的,知道如何正确高效使用农药，肥料等。 另外得知本村农业产品除了在附近蔬菜市场上零售外，并无其他销售路径，因此 导致很多农业产品不能卖出好价钱，严重影响农民的收入。因此很多农民希望能有生 产，收购，加工和销售一体化的流水线，这样不但可

6、以降低生产成本，还能大大增加 农民的收入。 前儿次的科技技术下乡对农民的帮助很大，让很多农民得到专业的培训，使产量 及质量都大幅增加，因此他们希望这些技术小组能定期并且长期下乡为农民提供科学 的农业知识以及新的信息。 二、科技兴农是农业发展的必经之路 通过此次的调查，我获得了儿点感想与认识。最大的感想就是科技对农业的重要 性，不单是农业的生产，也包括对农产品的加工与销售等一系列的程序，都需要有转 移的科学技术作为坚实的后盾，提供科学的管理及保障。针对H前中国还有的10亿 农民以及中国LI前的基本国情，我们必须坚持毛泽东思想，高举邓小平理论旗帜，坚 持三个代表基本原则，利用现今的科学技术，把中国

7、建成具有中国特色的社会主义国 家。通过此次的走访与调查，与上学期所学的毛泽东思想和中国特色社会主义理论 体系概论知识相结合，总结岀以上的感想与认识，总之，科学技术才是第一生产力, 已经通过实际经验得到的结论：科技兴农是农业发展的必经之路，是符合科学发展观 的道路。 三、对策及建议 （一）针对需求，切合实际，贴近农民，科学规划。 改革开放以来，我国农业科技服务可谓举步维艰，农业科技推广服务体系在各种 因素的干扰下儿近瘫痪，有的农技推广服务站已经撤销，有的虽然保留了牌子，但已 经不从事农技工作或不具有从事农技工作的能力。这一现象已经引起各方面的重视， 重建和优化农业科技服务体系已经成为农业主管部门

8、和科技主管部门所关心的重要 问题之一。农业科技服务在农村不仅不是不需要，而且还大有作为。只是开展农业科 技服务应该针对和突出地方农业生产需求，实行科学的规划，采用农民喜闻乐见的方 式，深入农村，根植农民生活环境之中，真正贴近农民生产、生活需要。只有这样， 农业科技服务才会焕发出勃勃生机。 （二）整合资源，发挥合力，健全体系，科学利用。 开展农业科技服务，必须整合各方面的力量，发挥合力优势，构建符合农村产业 发展需要的服务体系。尽管基层的农技站（所）服务能力不强，有的已近瘫痪，但是 可以利用的科技服务力量仍然很多，比如农业技校（包括高校、高职高专和中职中专 学校等）、原农技站（所）、农资销售企业

9、和单位等。这些单位隶属于不同体系和不同 的管理部门，以前未能很好地整合力量。我建议的做法就是建立一套服务体系，把这 些能够参与和提供服务的各方联合起来，并且把这套体系与农民的需求对接，形成农 民需求与科技服务的互动，把农业科技服务开展得有声有色。山此可见，单纯依靠某 方面力量去做科技服务是行不通的，联合各方力量，发挥合力优势，进行科学的利用, 健全面向农民需求的服务体系是做好农业科技服务的必山之路。 （三）机制创新，技物结合，多方共贏，科学发展。 农业科技服务体系的建立是一项系统工程，它不仅需要有关各方积极参与，更 需要有关各方的精诚配合。维持和吸引基层农技部门和农资供应企业积极参与科技服 务

10、工作不仅是靠政策引导和他们的“觉悟”，更重要的是，他们无偿的农业科技服务 可以促进农资销售，从而取得丰用回报，这种机制有效地解决了 “无偿服务”的维持 资金问题，同时也为地方管理部门规范农资销售，有效监管市场打下了很好的基础， 这也切合了科学发展观中可持续发展的思想观念。科研院所与高校在服务过程中，不 仅可以得到政府的补贴，而且可以从中得到科研选题，对自己的科研工作大有好处， 因而他们的积极性也被很好地调动起来了。有效调动各方积极性参与农业科技服务体 系和科技服务实践，并且把这种热情持续保持下去，机制创新是灵魂，多方共赢是关 键，科学发展是主旨。 结语 在这次的调查访问中，我要感谢两村的村委会干部们，在繁忙的工作时间里还 抽出时间，与我们亲切交谈，配合我们的调查；还