.六一合唱比赛活动方案——六一活动策划计划方案

1、“唱响美好童年、欢度快乐六一”幼儿园合唱比赛活动方案 一、活动目标：为欢庆每年一度的“六一”儿童节，展现幼儿艺术风采，培 养幼儿热爱生命、体验美好童年的情感和集体主义观念，根据幼儿园本学期教育 教学工作计划，特举行我园以班级为单位的合唱比赛活动。 二、活动主题：唱响美好童年、欢度快乐六一 三、活动要求 1以班级为单位进行评比，要求班班参与，幼儿人人参加。 2. 每个参赛班级演唱歌曲两首，歌曲内容自选。总时间不超过10分钟。 3. 指挥山本班老师或本班幼儿担任。伴奏可用伴奏带也可教师弹奏，教师弹 奏者+1分。 4为全面展示教师和幼儿的艺术才能，鼓励多种形式的演唱，演唱比赛中家 长或教师参与者+1

2、分。 5. 本次比赛活动主要山音乐教师负责，同伴教师应配合进行训练。 6. 幼儿园成立合唱比赛评审小组，担任比赛评委进行民主评议后评出幼儿园 一、二、三等奖项。 四、评比标准 内容选择20 编排合理20 演唱质量40 整体效果20 加分项目2 内容选择适于 本班幼儿年龄 特点，歌曲内容 健康向上，富有 时代气息。 能根据歌曲的 形式和本班幼 儿的实际进行 编排，编排合 理，表现手段活 泼有趣 能根据歌曲的 节奏和旋律正 确演唱，音量适 中，充分表现出 歌曲的性质。 队形、表现手法 和演唱效果综 合在一起的整 体效果好 教师伴奏+1 教师参与+1 五、比赛时间：5月18日上午8： 509： 50

3、,顺序由各班教师抽签决定。 “唱响美好童年、欢度快乐六一”幼儿园合唱比赛评分表 项目 班级 内容选择 20分 编排合理 20分 演唱质量 40分 整体效果 20分 加分 2分 总分 内容选择适 于本班幼儿 年龄特点，歌 曲内容健康 向上，富有时 代气息。 根据歌曲的性 质和本班幼儿 的实际进行编 排，编排合理， 表现手段活泼 有趣 能根据歌曲的 节奏和旋律正 确演唱，音量 适中，充分表 现出歌曲的性 质。 队形、表现 手法和演唱 综合在一起 的整体效果 好 教师伴 奏+1 教师参 与+1 102 小班 中班 大一班 大二班 总体评价 共同优势： 存在不足： 评议人： “唱响美好童年、欢度快乐六

4、一”幼儿园合唱比赛活动小结 一、达到了活动的预期目标 通过评比全园音乐教师和幼儿的演唱基本功大幅度提高，幼儿的音乐表现力 明显提升，展现出各班幼儿的艺术风采，培养了幼儿热爱生命、体验美好童年的 情感和集体主义观念。为“六一”儿童节家长开放日向家长展示幼儿活动成果达下 了坚实基础。 二、充分体现出各班的特色 小班幼儿的演唱功底较深厚，幼儿演唱歌曲整齐有力，有一定的参与和表现 意识，两位教师配合默契。 中班无论是从演唱技巧还是队列队形，无论是从领唱还是齐唱，无论是孩子 的精神面貌还是表演动作，都表现出较好的团队意识和表现能力。这足以说明教 师平时下的功夫深，孩子们才能训练有素。最可喜的是孩子们的感

5、情表达充分到 位，充分将歌曲的性质表现出来。 大一班幼儿声音整齐洪亮，幼儿表现出较强的竞争意:识，队形变化比较恰当。 大二班的蛆蛆和鯛鯛演唱和排练效果好，能充分表达出歌曲的特点。个别幼 儿的角色扮演不仅活泼有趣，还能最大程度地发挥个别幼儿的特长。 三、培养了教师和幼儿的团队意识 教师表现出良好的竞争状态，纷纷能借助自己的优势和有限的条件展示自己 班幼儿的风采，能客观地评价自己和其他班的活动，并能为下一步“六一”活动的 展示提出自己的宝贵建议。评比促进了大家的相互学习，增加了交流的机会，大 家彼此取长补短，共同努力把幼儿园工作做好。值得一提的是，大一班的毕老师 和中班的吕老师、郭老师都能将自己家中的电脑设备拿到幼儿园里来供