西南师大版四年级语文下册《五单元18 我们爱祖国》课件_1

1、 学习目标 1.1.有感情地朗读诗歌，体会作有感情地朗读诗歌，体会作 者生动的语言所展示的诗情画者生动的语言所展示的诗情画 意，仿写诗句。意，仿写诗句。 2.2.感受祖国悠久的历史文明和感受祖国悠久的历史文明和 蓬勃的发展，激发同学们热爱蓬勃的发展，激发同学们热爱 祖国的思想感情。祖国的思想感情。 自学指导一自学指导一 1.1.小组合作朗小组合作朗读诗歌。把自己认为难读诗歌。把自己认为难 读的地方多读几遍。读的地方多读几遍。 2.2.这首诗主要写了哪两方面的内容？分这首诗主要写了哪两方面的内容？分 别是围绕哪两句诗来写的？读一读，找别是围绕哪两句诗来写的？读一读，找 一找，并做上记号。一找，并

2、做上记号。 认识生词认识生词 巍峨巍峨 国徽国徽 骆驼骆驼 巍巍然然 奥运圣火奥运圣火 涓涓细流涓涓细流 思索思索 奔流奔流 飞翔飞翔 闪烁闪烁 奔腾奔腾 翱翔翱翔 闪耀闪耀 这首诗歌是围绕哪两句诗句展开的？这首诗歌是围绕哪两句诗句展开的？ 第一部分是第一部分是“什么是祖国？什么是祖国？” 答案有千万个：摇篮曲、送粮车队、高答案有千万个：摇篮曲、送粮车队、高 楼大厦楼大厦 第二部分是第二部分是“什么是对祖国的爱？什么是对祖国的爱？” 答案有千万个：一幅画、花朵、小树答案有千万个：一幅画、花朵、小树 苗苗 细读感悟 （一）什么是祖国？（第（一）什么是祖国？（第1414节）节） 1.1.分组读，感

3、知诗节，找到喜欢的诗分组读，感知诗节，找到喜欢的诗 节品味。节品味。 2.2.抓住喜欢的诗句谈感受体会。抓住喜欢的诗句谈感受体会。 3.3.背诵诗歌。背诵诗歌。 细读感悟 “祖国是我们心祖国是我们心 中的一首爱之歌。中的一首爱之歌。” ” 自学指导二自学指导二 快速阅读课文：你们知道什么是快速阅读课文：你们知道什么是 对祖国的爱，怎么做才是对祖国的对祖国的爱，怎么做才是对祖国的 爱呢？爱呢？ 我的画、我献给土地的花朵、我栽我的画、我献给土地的花朵、我栽 下的小树苗、参加升旗仪式、努力下的小树苗、参加升旗仪式、努力 学习学习 细读感悟 （二）什么是对祖国的爱？（第（二）什么是对祖国的爱？（第58

4、58节）节） 1.1.分组读，再次感知诗节，找到喜欢的诗分组读，再次感知诗节，找到喜欢的诗 节。节。 2.2.对比在这小节中对比在这小节中5 5个破折号的读法，谈个破折号的读法，谈 谈自己不同的理解。谈自己不同的理解。 3.3.结合生活实际谈感受，回忆平时自己做结合生活实际谈感受，回忆平时自己做 过哪些爱国的举动。过哪些爱国的举动。 4.4.再次回归到朗读中去，深情表达对祖国再次回归到朗读中去，深情表达对祖国 的爱。的爱。 细读感悟 选择喜欢的方式表达选择喜欢的方式表达“爱爱”： 1. 1.到台前深情地朗读或背诵诗到台前深情地朗读或背诵诗 歌中喜欢的小节。歌中喜欢的小节。 2. 2.表演歌唱赞美祖国的歌曲，表演歌唱赞美祖国的歌曲， 用歌声唱出对祖国的爱。用歌声唱出对祖国的爱。 巩固提高 在你心中祖国是什么呢？在你心中祖国是什么呢？ （1 1）祖国是新建的高楼大厦。）祖国是新建的高楼大厦。 （2 2）祖国是古老的神话传说。）祖国是古老的神话传说。 （3 3）祖国是）祖国是（冲锋陷阵前嘹亮的军号冲锋陷阵前嘹亮的军号）。）。 （4 4）祖国是）祖国是（ 抗洪抢险时坚固的堤坝