设计院职工培训管理办法(草案)

1、RRRRF院职工培训管理办法 1总则 1.1设计行业是一个需要时时更新，日日跟进的高竞争性行业。终身 的学习模式已是必须。为培养一支技能全面，业务熟练，爱岗敬业的 员工队伍，建立学习型团队，提高分院的专业竞争力，特制定本管理 制度。 1.2本制度适用于RRRRF院全体员工 1.3实施原则 1.3.1结合总院业务发展需要，有计划的组织员工参加技术提升类型 的培训。 1.3.2员工培训工作坚持“短期为主，业余为主”的原则，以不影响 工作为前提。原则上不组织进行脱产及半脱产学习培训。（半脱产指 一次连续学习时间在1-2个月（含），超过2个月为全脱产） 1.3.3充分利用与整合外部培训资源，对于外部培

2、训、咨询机构所提 供具有针对性、实用性的培训课程，要派相关人员积极参与学习，并 要求参训人员在院内进行分享，扩大培训的效果。 1.3.4不断完善培训制度与培训流程，加强考核与激励，建立培训反 馈与效果评估机制，健全培训管理与实施体系。 1.3.5培训负责人由各专业总工、畐【J总及所室负责人担任，上属于分 管领导。 2培训负责人职责： 2.1组织实施培训需求调研，拟定年度培训计划 2.2策划及制定培训方案，填写培训计划表，确保培训顺利开展 2.3根据培训目的和内容确定培训对象 2.4做好培训总结及培训成果反馈工作 3职工培训的方式 1）总院及分院的定期或不定期的教育培训（新职工的入院培训、内 审

3、员培训等） 2） 设计人员的专业培训（专业讲座、BIM培训、知识产权培训等） 3）相关专业知识公开课程讲座 4）外部参观考察、调研等 5）各类注册培训 6）学历提升教育 7）其他培训 4教育培训管理 4.1计划与审批 4.1.1院内各专业板块在每年底拟定上报次年培训需求计划 4.1.2综合办在整理各专业需求后，根据院年度工作的总体目标进行 审核筛选，拟定次年度RRRRR院的整体教育培训计划，上报院领导 审核。 4.1.3上报培训计划经领导审核后由综合办签发。 4.1.4如遇以下情况，各专业所需填报部门培训申请表经院领导 审批同意后方可组织实施： 1）总院下达的培训指标、培训要求 2）特邀的学术

4、交流、业务交流培训 3）各专业根据实际工作需要有计划外的教育培训活动 4.2组织与实施 4.2.1院内各部门教育培训工作的展开，原则上不应影响工作。 4.2.2教育培训的实施： 1 ）员工可自行决定利用业余时间参加各类与工作有关或提供自身知 识、设计能力等素质的教育培训。 2）员工报考高于本人原有水平的学历继续教育，在取得录取通知 书后，须到公司综合部备案，并按照有关规定办理相应的手续。经院 批准，由院选派并出资参加技术讲座、短期培训、在职、半脱产或脱 产等多种形式的培训学习、学历教育的员工，必须与院签订员工培 训协议，双方在协议中约定服务期限。 5培训成果反馈方式 1）即时考评 2）各类证书

5、 3）培训总结或通讯稿 4）培训评价表 5）外训转内训 6）在未来工作中反馈 6培训费用报销 6.1经院批准，参加的短期培训费用按实报销 6.2经院批准，参加设计人员专业培训的费用按实报销 6.3经院批准，相关专业知识公开课程讲座的费用按实报销 6.4经院批准，外部参观考察、调研的费用按实报销 6.5经院批准，对取得注册证的设计人员可奖励报销 50%勺培训费用, 但必须承诺为本院继续工作满3年。 6.6如经院批准参加培训的员工由于个人原因（外力不可抗因素除外） 中断学习或不能按时通过培训考核取得相应的证书， 则培训费用由员 工自理 6.7经院批准，对内部讲师支付相应讲师费用。 6.8凡未经院批

6、准参加的培训，所发生的费用自理。 7其他 7.1员工参加培训学习占用的工作时间必须如实申报，外地培训、考 察活动不享受出差补贴。 7.2员工参加学习，应以不影响本职工作为前提。不得以参加学习为 由要求调换或重新安排岗位。 附件：1、培训登记表 附件：2、培训效果反馈表 培训登记表 培训部门 培训负责人 培训类别 总院及分院教育培训设计人 参观考察专业技术知识讲座 学历提升教育其他（） 1员专业培训调研 基、沙龙注册培训 培训主题 培训地点 费用预算 培训时间 培 训 目 标 培 训 人 员 对 象 名 单 培 训 主 要 内 容 培训反馈 形式 即时考评（讨论）各类证书未来工作中反馈 外训转内

7、训培训小结（附页）培训评价表 （附页） 所长意见： 签字： 年月日 综合办意见： 签字： 年月日 分管领导意见 院长意见: 签字： 签字： 年月日 年月日 培训效果反馈表 课程名称： 培训机构/讲师：日期： 序 号 评估内容 不满意基本满意满意非常满意 (1 - 2)(3 - 5)(6 8)(9 10) 1 对本次培训的整体满意程度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 组织这次培训的必要性评价 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 培训形式的满意度评价 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 本次培训对自身工作（素质能力）的帮助评价 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 讲师声音清晰、语速适中，有良好的表达冃匕力，勿于接受 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 培训内容充实，具有实用性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 培训互动设计合理，教学氛围良好 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 熟练运用现代化教学手段辅助教学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 对本次培训讲师的整体满意程度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 对于本人在此次培训过程中的投入程度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 参与此次培