方志街道第三小学上学期“课堂教学活动月”实施方案

1、方志街道第三小学上学期“课堂教学活动月”实施方案 根据区二小教研室制定的课堂教学活动月实施方案的要求，结合我校教师课堂教学的实际情况，为进一步规范教师的教学行为，提升课堂教学能力，提高课堂教学效率与效果，真正构建高效课堂，真正实现教育观念的更新和教学方式的转变。特制定方志街道三小学年度上学期“课堂教学活动月”活动计划。一、活动内容：本学期，我校将在9月份组织开展课堂教学活动月活动。活动的主要内容有以下几个方面：1、课堂教学是新课程实施的主阵地，新课程实施的成败取决于课堂教学改革的速度和程度。要求教师一定要提高认识，积极投入到课堂改革中来。2、认真组织教师学习新理念下的课堂教学理论，新理念指导下

2、如何上课、听课、评课、说课。3、开展校级示范课活动，发挥教学能手的作用，树立教师身边的榜样。4、积极组织教师开展“每人一堂优质课”听评活动。5、安排教师外出参加区级联研活动，以作到取人之长，补己之短。6、开展教学能手与课堂教学水平较差教师结对听评与指导活动。7、听评、指导新调入教师的课，促进课堂教学水平的提高。二、具体要求：积极开展教师“每人一节优质课”听评活动。教师全员参与讲课，听后，发挥教研组的主阵地的作用，由教研组长负责组织本组教师对讲课教师进行评课活动。通过互听互评活动，达到教学相长、共同进步。共同提高课堂教学水平。三、活动安排：1、学习课堂教学新理念，提高认识，促进教师课堂教学行为的

3、转变。本学期，我校将以课堂教学研讨会的形式，组织教师认真学习新课程理论，学习先进的教学经验与教学方法，如引导教师学习新理念指导下如何上课、听课、评课、说课等。从小处入手，从细微处着眼，使广大教师从思想上、观念上、理论上提高教师的认识，进而推动课堂教学活动月活动的深入开展。2、利用办公时间，组织教师观看一些全国名师名家的课堂教学实录，实现教育专家的专业引领，开阔教师的眼界，促进教师的课堂教学向高层面发展，实现我校教师课堂教学的大飞跃。3、积极开展骨干教师示范课活动。本学期，将组织处级教学能手孙建荣、姜辉，利用周六教研活动时间，举行校级示范课活动。活动做到：讲课教师说课，听课教师评课；讲课和听课教

4、师形成互动，力争活动开展得扎实有效。4、我校将以课堂教学月活动为契机，充分发挥学校骨干教师的传帮带作用，让他们与青年教师结成对子，通过现场指导备课、跟踪听课、听后耐心评课等一系列活动，促进青年教师的课堂教学水平的提高，本学期力争在区二小教研室的达标听课中，全体过关。5、活动结束后，根据本人参加课堂教学活动月的活动情况，认真进行总结自己的课堂教学，审视自己在课堂教学方面的优缺点，指出下一步的努力方向，促进活动深入持久地开展下去、根据实际写出高水平的教学反思。 四、活动保障措施：1、我校专门成立“课堂教学活动月”领导小组，加强对这项工作的领导和指导。以王甲贞校长为组长，徐会凯为副组长，以朱瑞峰、周

5、玉农、赵金美、孙建荣为成员，负责组织、协调此项工作，以期把工作做的更好。2、教干要带头深入教学第一线，带头讲课、听课，树立榜样，提高活动的参与积极性；还要帮助教师解决课堂教学中遇到的困难和问题，努力为开展课堂教学活动月活动创造良好的环境。3、教师是课堂教学活动月活动的主力军，是提高课堂教学效益的关键。广大教师要充分认识活动开展的紧迫性和必要性，人人做到充分备课，用心上好每一节课，把教学质量的提高落实到教学时间的每一分钟，教学过程的每一个环节和教学对象的每一个人。每人一堂优质课成绩，将列入对教师的期末综合评估内容。4、建立健全激励机制。对课堂教学确有创新、成绩突出的教师，给予评优优先和精神、物质奖励。5、对开展“课堂教学活动月”的重要性认识不足，参与积极性不高，工作怠慢，提高开展课堂教学活动月活动课堂教学水平不力的教师，除期末综合评估课堂教学成绩按最低分外，本学期不得评为优秀。开展课堂活动月活动，目的在于促进学生发展，促进教师成长。我们每一位教师都要不断更新教育观念，形成科学的教学观，实现