



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第四单元:比例课题 1:比例的意义学习目标:1理解比例的意义, 能应用比例的意判断两个比能否成比例。2通过观察、比较、计算、交流探索新知。3在自主探索学习的过程中, 体验发现数学规律的乐趣。学习重点: 正确计算比的比值和比例的意义。学习难点: 找出相等的比组成比例。学习过程 :一、知识回顾1、 什么是比?( 两个数又叫做两个数的比。)( 1)一辆汽车 5 小时行驶 300 千米,写出路程与时间的比,并化简。( 2)小明身高 1.2 米,小张身高 1.4 米,写出小明与小张身高的比。2. 求下面各比的比值。12:163 : 14.5:2.7 4810:6二、自主学习、合作交流1阅读课本第 40
2、页的内容。( 1)写出它们的长和宽的比, 求出比的比值, 你有什么发现?操场上的国旗:教室里的国旗:小结:我们看到这两面国旗的长与宽的比的比值都相等,所以这两个比也是相等的,我们把它们用等号连起来。:。也可以用分数表示:像这样表示两个比相等的式子叫做。( 2)在上面图中的三面国旗的尺寸中, 你还能找出哪些比可以组成比例?:2总结:通过上面的学习,我们知道了比例是由两个相等的比组成的 。在判断两个比能不能组成比例时,关键是看这两个比是不是相等。如果不能一眼看出两个比是不是相等,可以先分别把两个比化简以后再看。3比较“比”和“比例”两个概念。上学期我们学习了“比”,现在又知道了“比例”的意义,那么“比”和“比例”有什么区别呢?比是表示 两个数相除 ,有两项;比例是一个等式,表示两个比相等 ,有四项 。4. 做一做。完成课本第 40 页的“做一做”。三、巩固提高完成课本第 43 页的练习八第 13 题。四、课堂检测1. 把能组成比例的写出来。3:2和 15:87: 1 和45420: 1712和163.5:215 20和 2:3.5
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025食品经营许可知识测考试练习题及答案
- 农产品安全监管能力提升计划考核试卷
- 出租车行业与旅游业的融合发展研究考核试卷
- 停车设备电气控制系统培训考核试卷
- 产品生命周期与销售策略匹配考核试卷
- 合规监管体系构建考核试卷
- 安全行为与社会支持系统的关系考核试卷
- 风电机组性能测试考核试卷
- 2024年新疆塔什库尔干塔吉克自治县事业单位公开招聘工作人员考试题含答案
- 曲靖户籍管理办法
- JG/T 163-2013钢筋机械连接用套筒
- DB32/T 4593-2023研究型医院建设规范
- 台球球员签约协议书
- 2024-2025学年福建省莆田市哲理中学九年级上学期期中考试数学试卷
- 焊接与热切割作业国家题库
- 2025-2030中国甘草行业市场深度调研及竞争格局与投资研究报告
- 国有资产交易协议模板合同5篇
- 吊车吊装施工方案完整
- 面向适航要求的eVTOL航电系统安全调度模型
- 环保专业基础知识
- 2024年阳江市阳东区区内选调教师笔试真题
评论
0/150
提交评论