2021年高校教务处工作总结.doc

1、2021年高校教务处工作总结一年来，教务处紧紧围绕学校工作重点和建设高水平应用型本科高校为目标，以服务师生为中心，规范日常教学运行，提升服务质量，积极开展专业建设和教学条件建设，取得了良好成绩。一、主要成绩：1、做好人才培养的顶层设计，系统推进obe教育范式根据我校应用型的办学方向和人才培养定位，在人才培养上坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的育人观。紧紧围绕培养综合素质高、专业知识实、应用能力强，具有创新思维和国际视野的应用开发型高级技术与管理人才的培养目标，深化“知行合一，双核协同“的人才培养模式，通过产教融合和国际化双轮驱动，促进科学教育与人文教育相融合，培养高水平的应用型人才。

2、在多次讨论修改基础上，出台了“_关于制订本科人才培养方案的原则性意见”和_制（修）订_级本科专业人才培养方案指导意见_通知，进学院开展了一体化人才培养方案修订的培训辅导，各专业全面制定和实施一体化人才培养方案，优化课程体系，强化实践要求，使课程设置与人才培养目标和毕业要求相匹配，专业知识与能力达成相协同，推进应用型人才培养，提升应用型人才培养质量。2、深化产教融合，推进校企合作（1）强化专业指导委员会工作，规范工作要求教务处于_年_月出台了“_加强专业指导委员会工作的指导意见”，进一步明确了专业指导委员会组成及任职条件、工作职责、工作制度和管理要求。学院各个专业相继成立了专业指导委员会，完善了

3、工作制度，开展了相关工作，促进应用型人才培养。（2）推进行业企业专家进课堂，开展合作授课学校出台相应激励政策，推进和落实企业专家进课堂活动，各学院聘请了行业企业资深专家、经理来校与同学们讲课，取得了良好的效果，根据统计，_年全校共有151门课程校企合作授课。（3）采用双导师模式指导毕业设计（论文）对毕业设计（论文）工作提出了补充要求，特别对毕业设计（论文）选题中工程设计课题比例和学校老师、企业专家双导师指导毕业设计（论文）提出要求，进一步强化学生工程能力培养。3、规范和推进国际化教学进程注重国际化教学，拓展学生的国际视野，推动学校国际化应用型人才培养。（1）配合质评办，认真做好专业认证指导和教

4、学服务工作按专业认证要求，做好人才培养方案的设计，制定相关的教学要求和制度，保障教学过程的贯彻实施，使专业建设质量与国际接轨和实质等效。今年建环专业通过专业认证，电信学院_个专业获教育部评估中心的受理，经管学院参加美国的专业认证，已有实质性进展。（2）开展国际化专业培育开展校内国际化专业培育，提升国际化专业建设水平。_年土木、国际商务_个专业通过校内国际化专业验收，市场营销专业进行立项培育。学校有_个专业开始招收学历留学生，有学历留学生近_名。与学校留办、相关学院合作，规范学历留学生教育管理，提升学历留学生的教学质量。（3）开设双语和全外语课程教学全校有67门课程开展双语和全外语授课，立项建设

5、双语示范课程6门，提升学生跨文化交流能力。4、开展师资培训，引领课程教学改革（1）加强师资培训，提升教学能力教务处通过外请专家辅导、内树教学典型的方法，开展以青年教师教学能力提升为目标的教学活动，通过专家示范授课、教学方法指导和研讨等活动提升青年教师的教学能力。与教师发展中心、法规处和继续教育学院合作，与教育部规建中心合作开展三期以教师教学能力提升为目标的师资培训，_次教学培训活动，安排_位校内优秀教师示范授课，邀请_位校外专家来校交流。（2）教改立项，引领课程教学改革通过课程建设立项引领教师在理论教学和实验实践教学改革，在教学方法上倡导案例化教学、项目化教学和探究式（讨论式）教学以及信息化为

6、主的实验教学改革，在教学形式上，倡导小班化教学、过程化教学和利用各种信息化平台开展慕课、混合式教学改革。_全校青年教师教学比赛，培训并输送优秀教师参加省级教学比赛，_人获省二等奖，_人获优秀奖。获省应用型师资优秀教学案例优秀奖_项。获省高校微课教学比赛获二等奖_项，三等奖_项。获省翻转课堂优秀案例_个，获省新形态教材立项_部。申报省市精品开放课程9门，市慕课课程申报立项6门。立项校级“课堂教学设计与创新”项目_项，校级精品开放课程9门，验收通过2门，有617门课程采用小班化教学。5、强化基层教学_建设，提升专业建设水平针对基层教学_薄弱问题，在反复讨论听取意见基础上，出台了“_基层教学_建设与

7、管理办法”，从基层教学_的工作职责、设置与管理、建设与发展、考核与激励等方面作了规定，并在第三次应用型师资培训班中开展以基层教学_建设为主题的负责人培训，教育部学校规划建设发展中心专家娄斌超教授、绍兴文理学院原校长叶飞帆教授分别做了标准化教研室建设与面向应用型人才培养的基层教学_的主题报告，嘉兴学院、万里学院、衢州学院及我校教师代表_了教研室建设的经验，这将提升基层教学_的建设水平，保障专业建设有序开展。获批省_五优势特色专业_个，完成_个新增专业的学士学位申请。6、加强日常教学管理，提升教学质量（1）开展课堂教学巡查成立了学校课堂教学巡查工作小组，制定了课堂教学巡查主要观察点和评分标准，分发

8、各二级学院和教学单位，告知全体教师。_督导和教学院长开展每周_次的不定期教学巡查，课堂教学巡查结果及时在教务网站公布。（2）配合审核评估要求，进一步完善教学规范，如：强调试卷和毕业设计（论文）等规范要求。（3）强化教学检查，抽查部分毕业设计送外校评审，反馈评审结果，是学院了解毕业设计工作中存在的问题，促进毕业设计质量的提升。（4）建立每月_次的教学例会制度，重大工作决策出台能认真听取二级学院的意见和建议，并把例会简报发送各学院相关领导，使各位领导及时知_学工作的具体要求。（5）认真做好迎新工作，高度重视新生开学典礼、老生毕业典礼的各项筹备工作，圆满完成工作任务。（6）_名毕业生图像采集工作和_

9、届毕业生毕业审核工作，_名毕业生顺利毕业。完成_名学生转专业和_名学生国内高校交换学习。（7）做好日常课程教学管理如。排课、期中、期末、重修考试等安排，做好期初、期中教学检查，保证教学正常进行。7、教学成果奖培育进行了校、院、教师三级教学成果培育发动，_部分教学院长开展教学成果培育方案讨论，经过项目申报、校外专家评审，确定_个一院一品教育教学成果培育项目进行立项培育。8、加强教学环境建设，提升师生满意度继去年智慧教室建设后，为了更好适应小班化教学，配合基建、后勤部门，今年又对教一的2、_、_层大教室进行改造，增加44间小教室。完成了教一、教二的教室监控系统建设，加强对教室日常维护和保养。与学生

10、处一起，设立学生成绩自助打印设备，方便学生自助打印学习成绩。9、完善和修订相关教学制度，如学生转专业制度、学籍管理制度等。10、完成各类教务数据采集和校内外考试的_工作今年数据采集比较多，都能按时完成，顺利完成大学英语_、_级考试、研究生入学考试、国家_、成人高考等_工作。二、存在问题1、作为业务部门，抓事务性工作多，学校重大工作-教学成果奖的培育，抓得不够紧，成效不明显。2、高水平专业建设、高水平课程建设成效不明显。3、产教融合在课程、毕业设计（论文）、实践环节的结合度和有效度需要进一步提升。三、整改措施1、积极开展教学成果奖培育交流，提前聘请专家指导，特别在凝炼特色和成果应用上需要进一步提

11、高。2、通过基层教学_建设和教师工作坊活动，提高专业建设水平和课程建设成效。3、推进产教融合在课程教学与实践环节管理，提升学生应用能力培养。教务处_年_月_日第二篇：高校教务处工作总结_年工作总结教务处_年，教务处在校党委行政的领导下，在校长和主管校长的指导下，在各教学单位和职能部门的大力支持和配合下，圆满完成了各项工作任务。现总结如下。一、教务秩序稳定运行_年，教务处较好地完成日常教学工作安排（教学计划审定与学期教学安排、试卷印制与管理、日常考务安排、教学工作量审定、成绩管理、教学服务等），保证了教务秩序稳定运行。（一）课程开设全年开设1775门理论课程（不重复计算），上课班级_个，任课教师

12、_人次。开设实践教学环节565门（不重复计算）。（二）毕业率与学位率_届应届毕业生总计_人。其中正常毕业_人，毕业率为_%；正常毕业学生中，_人获得学位，获得学位率为_%。毕业率和学位率与上年比较稳中有升。_名修读二学位学生中，_名学生取得第二学士学位。（三）补考、重补修等考务安排安排补考_人次，及格_人次，通过率_%。安排重修、补修_人次，及格_人次，通过率_%。顺利完成_年上半年全国大学英语四六级考试报名和考务_工作，报名人数_人，通过率_%。顺利完成_年下半年全国大学英语四六级考试两个校区的报名工作，报名人数达到_人，创报名历史新高。_年引进优质视频网络通识课程10门，选修学生共_人。二

13、、本科教学工程项目持续突破_年，我校本科教学工程项目立项持续突破，尤其是国家级项目由去年_项增加到今年_项，首次获得省级双语课程建设立项。全年共有_个项目列入国家级、省级本科教学工程立项建设计划。（1）地质工程专业获批“地方高校第一批本科专业综合改革试点”；（2）机械设计制造及其自动化、能。教学模式教师中选拔部分教师进行教学改革试点。_年，我校共有_位教师提出课堂教学模式创新的申请。_年上半年，我校召开创新课堂教学模式和课程考核模式经验交流会。各学院主管教学副院长、教学秘书以及全校近_名教师代表和教务处部分工作人员参加了交流会。来自管理与经济学院教师林桢教授、朱雪芹教授、李纲副教授和思想政治教

14、育学院教师张梅教授、杜学礼副教授等_位教师分别以“半开放式话题演讲”教学模式探索、现代教育理念在管理学科教学中运用、“自主-交流-互动”教学模式总结、思想政治理论课考核方式改革、“深化教学模式改革，增强思政教学效果”为题就如何开展课堂教学模式创新和课程考核模式创新作了典型发言，展示了模式创新的经验体会、实施效果、学生收获、经验总结、意见建议与完善措施。_位学生代表分别结合自身学习经历对创新课堂教学模式和课程考核模式的效果进行了反馈，他们认为通过这一系列课堂教学改革，极大地丰富了课堂教学形式，调动了他们积极参与课堂的主动性，感到理论不再枯燥，课堂不再沉闷，学习变得更加有趣；通过课程考核改革，不用

15、再死记硬背，而是养成了勤于思考的习惯，不再像以往那样“临时抱佛脚”蒙混过关，而是将功夫下在平时，使他们受益匪浅。教务处处长刘法贵教授最后以“模式创新的几点个人认识”为题作了总结。他认为，模式创新是落实规划纲要精神和高教_条的重要举措，是当前以及今后一个时期学校本科教育教学工作的重点工作之一，是提高人才培养质量、打造一流本科教育的必然选择。积极推进教学模式、教学手段与方法、教学内容和学生学习评价模式的改革，深化教育教学改革，需要各教学单位的重视以及师生的共同参与。此次经验交流会旨在总结课堂教学改革试点经验，交流各学院成功经验和做法。此次会议的召开，标志着我校课堂教学改革和课程考核改革从试点阶段进

16、入全面推进阶段。四、高度重视教师发展与学生发展（一）教师发展论坛为进一步促进教师健康发展，有效提升教师教育教学胜任力，全面提高教育教学质量和人才培养质量，学校决定开设“教师发展论坛”。论坛的_形式包括教学沙龙、教学研讨、教学示范与观摩、教学讲座、经验交流等，通过邀请校内具有典型代表的优秀教师，以“自己的人讲身边的事”，邀请校外专家，以“校外的人讲教学的事”，着力强化教师的师德师风师魂，提升教师的教书育人基本能力，促进教师和学生全面发展。_年_月，学校在龙子湖校区举办“教师发展论坛”第一讲：教书与育人。大会邀请数学与信息科学学院王玉柱博士、资源与环境学院李玉琴老师、机械学院王丽君教授、关工委孙绪

17、金教授分别从教学与科研的关系、班导师的感悟、教书与育人、如何做合格的大学教师等方面作“教书育人”方面的专题报告。全校近_名教师参加本次活动。校党委书记朱海风教授、副校长王天泽教授参加了首届“教师发展论坛”。学校将持续通过论坛形式搭建交流平台，鼓励广大中青年教师不断探索教育教学改革，提升中青年教师教学科研水平，_教师身心健康，引领中青年教师专业发展。（二）班导师为规范全日制本科学生班导师管理，促进本科生导师加强对学生的学业发展规划指导，帮助学生树立正确的专业思想，掌握扎实的专业知识，提高自主学习能力、自主思考能力和创新实践能力，学校出台了全日制本科生班导师工作管理办法和班导师考核实施细则。_年下

18、半年，为总结班导师制实施一年来的效果，鼓励先进，根据学校全日制本科生班导师工作管理办法文件精神，学校开展了优秀班导师评选工作。经过学院推荐、学校_专家评审，共评出_年度优秀班导师_名。（三）学生学业发展若干意见学校本着对学生高度负责的精神，积极探索高校学生工作新思路、新制度、新措施，构建全方位育人、全员育人和全过程育人新格局，培养品行优秀、人格健全、基础扎实、勤奋务实，具有学习能力、实践能力和创新能力的高素质应用型人才，引导和帮助学生成长成人成才成功，成为德智体美全面发展的_建设者和接班人，真正把_关心关爱学生落到实处，对学生既要做到严格要求，又要做到善于引导，潜移默化。学校加强学生创新精神和

19、实践能力培养，重视大学生挑战杯等创新竞赛的扶植，培养学生创新精神和实践能力，构建和完善协同联动促教促学机制，促进学生德智体美全面发展。_年下半年，为贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（_-_）精神，构建全方位育人、全员育人和全过程育人新格局，培养品行优秀、人格健全、基础扎实、勤奋务实，具有学习能力、实践能力和创新能力的高素质应用型人才，引导和帮助学生成长成人成才成功，成为德智体美全面发展的_建设者和接班人，真正把_关心关爱学生落到实处，学校党委出台了_促进学生学业全面发展的若干意见。意见要求学校各级职能部门、各学院要着力教育和引导学生学会做人做事，学会明辨是非，学会思考问题，学会规划人生

20、，学会生存生活，做到学思结合、知行统一。教育和引导学生树立崇高的理想和坚定的信念，具备历史责任感、使命感，使学生政治立场坚定、求学目的明确、人生目标清晰。认真研究学生特点、把握教育节点，围绕“认识大学、认识专业、认识自我、认识社会“的主题，_开展系列教育活动和学业指导工作。坚持第一课堂与第二课堂相结合、课内教学与课外教育相结合、学校教育与学生自我养成教育相结合、严肃纪律与奖惩教育相结合、个性发展与全面发展相结合，完善学生综合素质教育和考核评价方式，实行以学生学业发展和能力提升为主题的评价方式。学校大力加强校园文化建设，强化文化育人功能，开展丰富多彩的课外文化教育活动，不断增强学生的人文素养和科

21、学精神。加强学生美育教育，培养庄重、高雅的审美意识，促进大学生德智体美全面发展。（四）教学工作会议_年教学工作会议是在学习贯彻_中全会精神，全面深化教育领域综合改革的背景下召开的一次教学工作会议，是学校站在更名为大学和成为博士学位授予单位新的起点上，向着特色鲜明的高水平教学研究型大学昂首迈进的重要时刻召开的一次教学工作会议，也是学校党委和行政已经做出教育教学重大发展举措的形势下召开的一次教学工作会议。目的是按照“办一流特色大学，创一流办学业绩”的总体目标要求，进一步深化教育教学改革，推进教育教学创新，转变教育教学理念，贯彻落实好学校重大发展举措，继续以务实进取的精神，脚踏实地走出一条特色办学之

22、路。教育教学，学生为本。学生发展，学校为基。学校发展，人才为要。本次教学工作会议的主题是：围绕学生全面发展，持续提升教师教育教学胜任力。第三篇：高校教务处教学工作总结大学教务处_年工作总结及_年工作要点教务处_年，教务处深化教学改革创新，通过培养模式多样化、专业发展特色化、课程建设精品化、教师培养制度化、内部保障体系化、成效彰显加速化，较好地完成年初制定的工作计划，取得显著成绩：一、_年工作总结1.改革培养机制，培养模式多样化以培养高素质、高层次、多样化的“三创型”（创新、创造、创业）人才为目标，通过改革培养机制，实现优才优育。_年共设置各类创新班、强化班和教学改革试点班_个，其中科学前沿研究

23、学科交叉型人才创新班_个、学术研究型人才创新班_个、高层次应用性人才创新班_个、外向型国际化人才创新班_个、复合型人才创新班_个、创业型精英人才创新班_个。每届学生达_多人，超过学生总数的_%。拔尖创新人才培养续写辉煌。_年新增经济学本硕创新班，本研连读创新班总数达_个。进一步加强与_大基因研究院的合作，生命科学创新学院入选“_省试点学院”。_年基因组创新班有_人次发表_篇学术论文，该创新班累计共有_人次在国际顶级期刊发表_篇论文。卓越工程师培养稳步推进。_年计算机科学与技术、化学工程与工艺获批教育部“卓越工程师教育培养计划试点专业”，土木工程、电子科学与技术、软件工程、电气工程及自动化等试点

24、专业已初具特色，其中电气工程及其自动化专业顺利通过卓越工程师教育培养质量试点评价。继续与中广核、南方航空等著名企业开展“订单式”联合培养，成效明显。卓越法律人才培养正式启动。_年招收_名学生组建首届卓越法律人才试点班，以“2+2+_”（_年）为基本模式框架，探索新型法律人才培养模式。国际化人才培养渐成规模。本科国际交流项目超过_个，覆盖全校所有专业，其中与英国爱丁堡大学合作的2+_本科双学位项目、与_西安大略大学合作的3+1+_本硕连读项目已形成品牌效应。依托中美创新学院，开设旅游与酒店管理、行政管理、新闻传播、工商管理四个国际班；依托中法工程师学院，开展中法3+1+_本硕合作项目。_年参与国

25、际联合培养、海外游学的本科生达_人，比_年增长_%。2.加强内涵建设，专业发展特色化实施分类指导，全面提升专业建设水平。在重点专业推进综合改革，现拥有国家综合改革试点专业_个，省级综合改革试点专业_个。在一般专业强化特色发展，目前建设有国家特色专业_个，省级特色专业_个；全英本科专业_个。在新办专业加强规范化建设，保证新办专业的教学质量和人才培养质量，提高新办专业的学生满意度。建立健全专业招生预警及设置优化机制。改造提升传统学科专业，注重建设交叉学科专业，努力建设与国家、_省新兴、支柱产业密切结合的专业。在努力增强工科专业优势的同时，不断加大理科、人文社科专业的建设与发展。完成商务英语、智能科

26、学与技术等_个新专业备案工作。加大专业条件建设。_年投入_万重点建设新兴学科专业、交叉学科专业、特色专业实验室、共享实验室、薄弱实验室等本科教学实验室。三年累计投入_万元，极大改善了本科教学设施和条件。3.紧扣要素建设，课程建设精品化_年新增国家精品视频公开课程3门。目前国家级精品课程21门，省级精品课程50门；国家精品资源共享课程8门，国家精品视频公开课程9门（正式上线）。面向学生开出_课程158门，全英教学课程126门，新生研讨课程32门，创业教育课程15门。以学校“教学在线”网站和教育部“爱课程网”为平台，推进了一批优质课程资源共享，提高了学生的自主学习能力。启动第二批_课程建设。制定华

27、南理工大学本科教材建设与管理办法，进一步规范教材规划立项与资助、教材选用、教材订购与发放、教材质量评估与奖励等工作。确保“高质量教材进课堂”和“课前按质按量到书”。_立项建设校级“_五”本科教材_项。推进课程教学方法和考核方式改革。采取基于案例、基于项目、基于问题、基于设计的学习的课程明显增多。“微积分”课程采用“单元在线测试”。部分通识课程采取论文、答辩、随堂测试、调研报告等灵活多样的考核方式，提升了学生学习兴趣与学习效果。_教学能力，教师培养制度化以国家级教师教学发展示范中心为依托，面向中青年教师开展教学技能培训工作，设立新教师研习营。_年共有_位新教师参加教学技能培训。建立在岗教师常态培

28、训机制，_开展了教育技术能力培训、全英语教学课程教师培训、新生研讨课教师培训等培训活动。自_年_月起开展职称待提升教师教学技能培训工作，所有校内在编在岗教师申报副教授须参加教学能力提升专题培训并取得合格证书。加强教学研讨与交流。_年开出本科优秀教学示范课47门，同比增长_%。先后_了本科公共数学教学研讨会、大学英语教学研讨及午餐沙龙、全英语教学研讨会、本科思想政治教学研讨会、“千人谈教学”系列讲座、两岸四地卓越法律人才培养与教学改革研讨会、大学_论坛研讨会等活动，共有_多人次教师参与研讨和交流。构建教师教学激励约束机制。_年评出_学年度青年教师本科课堂教学竞赛一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名

29、，鼓励奖_名，并启动_学年度的青年教师课堂教学竞赛。认真_评选本科生科技创新优秀指导教师奖、本科优秀教材奖、毕业设计（论文）优秀指导教师奖、南光奖、教学优秀奖、本科课堂教学质量优秀奖。_年共查处教学事故_起，其中二级教学事故_起，三级教学事故_起。5.全面质量管理，内部保障体系化严格执行“期初期中期末”三阶段的教学检查及通报制度，建设优良教风、学风、考风。坚持在开学初、期中、期末、重大节假日后第一天开展教学情况检查，并将检查结果在全校范围内通报。加强调停课审批管理，_年全校调停课比例为_%，同比下降了一半。全面实施巡考制度，巡考考场数达_余个。加大考风考纪和诚_育宣传力度，学生违纪_现象呈下降

30、趋势。毕业班学生（_级）四、六级考试的最终通过率分别达到_%、_%，同比提高1.22百分点和_个百分点。构建完善“课程专业学院”三层次的质量评价体系。进一步优化了理论课、实验课和体育课的课堂教学评价体系和评价工作流程，建立健全毕业设计（论文）评价、课程建设评价、教材评价体系。加强基层教学_建设。化学工程与工艺、电气工程及其自动化专业顺利通过全国工程教育专业认证现场考查，建筑学专业连续第五次获得优秀级通过。建立学院本科教学质量基本状况数据库，_月份编印发布学院本科教学质量状况白皮书。加强教学运行的全过程管理。认真做好排课、排考、成绩管理、交换生管理、毕业资格_、证书发放等日常运行。进一步推进“携

31、手计划”，_学年度累计帮扶学习困难学生_人。顺利完成全日制普通本科毕业班学生总计_人的毕业资格_及证书发放工作，其中本科毕业生_人，结业生_人。毕业生中获辅修证_人，获双专业证_人，获双学位_人。认真_全国大学英语四六级考试，确保了考场纪律。没有出现任何安全保密事故。篇二：高校教务处_年工作总结教务处_年工作总结一年来，教务处在学校党政班子的正确领导下，在各职能部门、各教学系的大力支持和积极配合下，以迎评工作为契机，坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的原则，对教学制度建设、教学_建设、教育教学活动和教师队伍建设等方面进行了有效的建设和管理。同时，狠抓教学基本建设、教学质量

32、管理体系的运行和完善以及教学管理的规范化、科学化和信息化建设。教务处全体人员团结一心，负重拼搏，努力工作，严格执行院务会的各项决策，确保了学校各项教育教学工作健康有序的进行。现将这一年来的工作总结如下：一、一年来的教学工作成效（一）继续狠抓规范管理，加强和完善各项常规教学制度1、进一步修订和完善了各项教学管理制度，学校更名为_工程学院新技术学院后，我们又对部分教学管理文件进行了修订，修订了_工程学院新技术学院学生考核违规行为认定及处理办法（湖工新院教【_】_号）、_工程学院新技术学院教学与管理违规认定及处理办法（湖工新院教【_】_号）等教学管理文件，与时俱进，让教学管理皆有据可依。2、加强了教

33、学监控体系的管理与建设。进一步肯定教学督导在督教督学方面的重要作用，突出教学督导的重要作用；进一步加强教_络员队伍建设，肯定教_络员在教学管理中的积极作用，并每年对表现优秀的教_络员进行表彰，_年我们对_名优秀教_络员进行了表彰，颁发荣誉证书，并下发了表彰通知_授予陈梦茹等_名学生“优秀学生教_络员”荣誉称号_（湖工新院教【_】_号）；重视学生评教工作，每学期对学生的评教结果进行认真分析，查找教师课堂教学中存在的问题，并把学生评教结果纳入到教师考核中。3、坚持落实系主任教学工作例会制度。落实系主任教学例会制度，坚持每两周召开一次系主任，加强与教学系的沟通与交流，一方面便于上级有关教学管理部门及

34、学校的有关政策能及时到达系里，另一方面便于及时把我们在教学管理中发现的问题反馈到各教学系，及时进行整改。（二）适应市场需求，优化专业建设，调整程结构根据市场需求的变化，实时调整学校的专业结构。学校现设_个教学系和_个公共课部，涉及经济学、法学、文学、理学、工学、管理学、教育学7大学科门类。为适应_市场经济发展，缓解地方经济发展对人才的急需，根据国家教育部颁布的关于普通高等教育专业申报的规定，经过调查和反复研究论证，_年学校又申请增设“会计学”、“机械设计制造及其自动化”、“软件工程”和“播音与主持艺术”四个本科专业，学制四年，进一步优化学校专业结构。网上申报工作已于_年_月份完成，纸质材料已于

35、_月中旬报送省教育厅高教处存档备案。（三）狠抓学籍管理及相关工作的规范本学期，根据省教育厅学生管理部门的要求，教务处_各教学系对全体在校学生的学籍信息进行了清查，共清查出_名学生重要学籍信息（姓名、_号、出生年月、名族）与实际不符；_月份，对_届_名毕业生在教育部学籍学历信息管理平台上进行了学历注册，其中本科毕业生_人，专科毕业生_人；依照_工程学院新技术学院新生转专业须知，较好完成了_级_余人转专业工作（按照省教育厅工作时间安排，学生的转专业申请将于_年初在教育部学籍管理平台上提交），转专业工作整体过程顺利，对教学的影响较小；根据_年度教务处工作安排，_月份，依据孝感学院新技术学院学籍与学业

36、管理办法“第十七条”及“第四十六条”之规定，教务处_各教学系对学生学业成绩进行了审核，审核结果_名学生达到学籍异动条件，教务处分别对以上_名学生下发了学籍异动告知书。（四）狠抓试卷装订及管理规范，做好课务、考务管理工作1、为保证学校教学秩序的稳定，每学期期初教务处_几名教学管理人员对全校的课堂情况进行全面检查，特别是对新生入学后第一、二周的课堂教学情况检查尤为认真，对发现的问题及时进行处理，并做好记录。下半年，教务处内部对管理人员的工作重新进行了分工，确定了专门的教学管理人员负责课务检查工作，每天不定时地对全院的课堂情况进行抽查，进一步强化了课务检查工作，对规范课堂教学起到了很好的促进作用。2

37、、受多方面因素的制约（学生实习、实训等），学校考务工作繁重、繁杂，一年各种类型极大小小的考试安排_余次，其中包括_次期末考试、_次正常补考、_次终极补考、_次毕业生返校清考、_次英语等级考试、_次计算机应用能力等级考试、_次全国普通话等级考试以及今年刚申请到考点的商务英语等级考试和职场英语考试（每年各_次）等，教务处同志不辞辛苦，加班加点，比较好地保证各项考务工作顺利完成。仅以等级考试为例，_年一年，共_名学生参加全国大学英语三、四、六级考试；_名学生参加全国计算机等级考试；_名学生参加全国普通话等级考试。另外，还_名学生参加全国大学生英语竞赛。3、按照迎评要求，进一步规范了试卷的装订与管理。

38、一方面重新划定责任范围，明确各类试卷装订责任人，要求任课教师严格按照学校下发的试卷装订要求进行统一装订，教学系对教师试卷的装订情况进行指导和检查，教务处及督导中心在每学期期中教学检查中进行抽查；另一方面，制定了_工程学院新技术学院教学试卷规范及相关教学档案资料保存办法（试行），对毕业生离校已超过_年的试卷及其他档案材料集中进行登记销毁，今年，我们对_-_级本科、_-_级专科的教学档案（包括实验报告、）等材料进行了登记销毁，极大的缓解了教务处档案管理繁杂的巨大压力。（五）抓学习竞赛和第二课堂活动，加强对学生能力的培养和学风的营造积极开展学习竞赛和第二课堂活动，注重学生的科研能力和实践能力的训练，

39、培养学生的创新能力、实践能力和创业精神。_年，我校延续往年的辉煌，在此方面再一次取得了较好的成绩。在学生考研方面，我校_届毕业生中_人考取硕士研究生；在“_省高校第_届新青年小说大赛”中，我校学生获三等奖_个，优秀奖_个；在“_高校第_届美术与设计大展”中，我校获入围奖一个；在“第_届中国高校美术作品学年展”中，我校学生获入选奖一个；在“第_届全国设计艺术大奖赛”中，我校学生获优秀奖_个；在“_年全国大学生英语竞赛”中，我校学生获一等奖_个，二等奖_个，三等奖_个；在“_年第_届毕昇rigol杯全国电子创新设计大赛：基于单片机的电梯控制系统设计”比赛中，我校学生荣获三等奖_个；在“_年移动mm

40、杯_省大学生营销策划挑战赛”中，我校学生荣获三等奖_个；在“_年第_届毕昇rigol杯全国电子创新设计大赛：基于物联网的智能家居系统”竞赛中，我校学生荣获二等奖_个；在“ti杯_省大学生电子设计大赛”中，我校学生荣获省级三等奖一个；在“全国itat教育工程就业技能赛项之一_年瑞萨超级mcu模型车大赛现场决赛”中，我校荣获国家级二等奖_个；_年，财经政法系_级法学专业_名学生通过国家_。（六）狠抓实习、实践管理工作，规范工作程序本年度，为贯彻落实省教育_关于推进_高校省级实习实训基地建设_要求，进一步加强我校实习实训基地的建设、运行和管理，深入推进基地建设与人才培养模式改革相结合，与推动教学篇三

41、：学校_年春季学期教务工作总结文武学校_年春季学期教务工作总结本学期教务处以学校计划为依据，本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变广大教师的教育教学观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，在董事会和校领导的关心和支持下，在教务处工作人员的共同努力下，本学期的工作圆满结束，现将主要工作情况总结如下：一、狠抓基本常规管理，促进教学工作再上新台阶。强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，合理编排了各级课程表，举行了多种形式的活动，使教学工作井然有序，特

42、别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。1、学期初对各级各班学生报到情况进行了统计、核对，要求班主任通过打电话的方式及时通知学生到校，并了解未报到学生的原因，及时报教务处。2、本学期，教务处进一步加强了教学常规管理，每天由一位教导员全天候值班，对每天的上课、晚自习情况进行检查，并如实做好记录。对迟到、早退的有关人员进行了批评教育以及罚款处分，使迟到、早退现象得到较好的控制。3、采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的教案及批改作业情况进行检查，评出等级，并记录在案，作为年终教师考核的两项

43、依据。通过此举督促教师备好课，批好作业。从检查的结果来看，绝大多数教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得较扎实。4、认真_了四次大型考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作方面都做到了科学高效，公正严明，_严密，井然有序，考后及时集中召开了总结表彰会，分头召开各年级的优秀学生会和教师会，并对学生进行了问卷调查，广泛听取了学生的意见和建议，及时了解老师教学、班级管理、课堂纪律等情况，分别反馈给各任课教师，对学生意见较多教师进行个别谈话，提醒他们注意，并及时改进。5、及时召开教师会议，统一部署教学进程。开学初学校就召开全体教师会议布置了本学期教育教学工作，在教研

44、组长会上，强调的教研组长的职责，商讨了各组的各种教育教学活动，督促他们制定出了相应的活动计划。还专门召开了九年级教师会议，强调了九年级教师在教学工作中要注意的问题，提醒各位教师面对竞争，认清形势，树立信心，努力拼搏，分析了我校今年_年级学生的优势和所面临的困难，并对_年学业水平考试提出了具体的奋斗目标。6、按时_召开了家长会，向家长们宣传我校，引导家长明白在初中阶段如何在生活和学习上管理好孩子等问题，使家长们对自己孩子在校情况有了比较全面的了解，对我校的教育教学情况有了客观的认识。二、强化教学质量管理，促进学生素质再有新提高。1、要求每一位教师根据新课程标准的要求，立足课堂，面向全体，正确把握

45、教改方向，改进教学方法，着力培养学生的学习能力，科学地挖掘学生内在潜能，促进学生文化素质的稳步提高。2、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。为了让各教研组工作都落到实处，督促各教研组都制订了工作计划，有内容、有措施。教研组活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括_备课_次、听评课_次、_学习与教学经验交流_次、自行听课_次等教研活动，教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性。三、加强教师队伍建设，为提升教师素质搭建平台。一所好的学校必须要有一支高水平教师队伍，提高教师素质是教务处工作的重点之一。本学期教务处推行_备课，评

46、课等活动，并举行了文科组两轮听课，极大激发了教师的学习、教学积极性，广大教师的业务水平有了很大提高，还充分重视并督导了教师参加各类教学教研活动。同时加大了对青年教师培养的力度，安排其听课，不断学习，不断提高。四、开辟学生第二课堂，为丰富学生校园生活做了精心安排。本学期，教务处与文科组老师联合开展了丰富多彩的课外活动，_月中旬举行了_年级英语书写比赛，增强了学生的书写能力;_月又_了_年级作文竞赛和_年级书法比赛;_月进行了学生课余篮球赛，活跃了学生的生活。五、工作中的不足及今后努力的方向。本学期的工作即将结束，有成有败有得有失，经过反思，感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意：1、深入到教学第

47、一线的时间还不够多，对教学管理与教学研究做得不够。2、备课组_备课留于形式。3、少数教师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完整。4、有教师听课不到课堂，听课记录抄袭的痕迹明显。5、极少数教师不善于控制课堂纪律，还有教师教育方法单调，经常叫学生站到教室外，造成了不良的影响。6、合作交流，齐头并进的气氛不浓。教师之间的纵、横向及时、广泛交流既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。在新的一学期里，努力提高管理水平，健全各项制度，加大管理力度，尽心尽职，做好各自分管的工作，团结协作，调动广大教师的积极性，为全面提高教学质量，起到应有的作用。_年_月_日篇四：_高校教务处工作总结学

48、院教务处_年工作总结一年来，教务处在学院党政班子的正确领导下，在各职能部门、各教学单位的大力支持和积极配合下，坚持以学校的工作计划为指导，以教学工作为中心，以全面提高教育质量为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，认真落实课程计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了_年制定的各项工作计划。现将这一年来的工作总结如下：一、工作概述教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。教务处是主管学校教学工作和实施教学管理的职能部门，是学校

49、教学活动得以正常运行的。总调度室。，是学校各教学单位相互联系和沟通的枢纽。我们将。师生满意、部门（系部）满意、领导满意、自己满意。作为处室的工作价值取向，把。以系部为本、以教师为本、以学生为本。作为基本理念，积极开展文明型、学习型、节约型部门建设，在教务、考务、教研、教材、学习竞赛、实践教学、学籍管理、课程建设和专业建设等方面为全院师生提供优质的教学管理服务。二、主要工作及取得的成绩（一）进一步完善教学管理规章制度，促进规范管理。健全的教学管理规章制度是教学工作稳定运行的重要保障。_年，教务处根据学校教学工作发展中的实际需求对_学院学生考核违规行为认定及处理办法、_学院学生学籍与学业成绩管理办

50、法和_学院学生教_络工作暂行办法等教学管理文件进行了重新修订，为教学工作的稳定有序运行提供了有力保障。另外，为了提高公选课的教学质量和课程建设水平，教务处根据课程建设的需要，重新制定了_学院公共选修课管理办法，进一步加强了对全校公选课的管理。（二）加强专业建设，彰显办学特色专业建设是一项探索性系统工程，涉及到学校工作的各个方面，学校坚持可持续发展的原则，将专业建设与发展及学校的整体改革与发展相结合，优化专业结构和提高专业质量相结合，进一步加强专业建设。1、优化整合传统专业，发展面向新兴产业的相关专业和新兴交叉专业。本年度根据学校专业建设规划，申报。物联网工程。和。工程造价。两个本科专业获批，并

51、与今年_月份开始招生，使学校专业结构更趋合理。另外，为适应市场需求，新申报。城市规划。_个本科专业，调整了。工程造价。学位授予门类，由。管理学。调整为。工学。2、增加投入，加强专业建设，认真落实_省高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划本科项目，深化人才培养模式改革，提升人才培养水平。我校光电信息科学与工程专业被批准为_年_省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划本科项目。光电信息科学与工程专业是我校继电子信息工程专业入选_省高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划本科项目之后获批的又一项目，使我校在专业建设工作方面取得了新的突破。另外，根据省教育厅办公室_开展_年_省普通本科高

52、校。专业综合改革试点。项目申报工作_精神，我校完成了市场营销和电子信息工程两个本科专业的省级。专业综合改革试点。项目申报工作。3、加强教材管理与建设，提高专业建设水平。严格按照培养方案规定开设的课程选用教材，专业基础课、主干课要选用获省部级以上奖励和公认水平较高的教材或教育部推荐的教材，理工类、财经类和法学类专业使用近三年出版教材的比例应达到_以上。另外，学校设立教材建设基金，支持和鼓励我校教师编著高质量、有特色的自编教材，并对质量较高的自编教材优先录用。_年我校教师教材立项申报_项，批准_项。（三）加强课程建设，提高教学水平和人才培养质量课程建设是高等学校的基础性工作，是教学基本建设和教学改

53、革的根本任务之一。课程教学是学生获得知识，发展能力和素质的重要途径。加强课程建设是有效落实教学计划，提高教学水平和人才培养质量的重要保证。1、紧抓合格课程建设，提高教学水平和人才培养质量。根据_学院课程建设实施办法（试行），教务处启动了第二批合格课程申报工作，经专家评审、院务会研究决定，于_年_月共批准合格课程237门。2、重视精品开放课程建设和教学研究立项，提高课程建设水平，深入教学改革研究。_月份我校启动了首次精品开放课程立项申报工作，经教学指导委员会评审，院务会研究决定，批准校级精品开放课程_项。_月份同时启动了我校_年度教学研究立项申报工作，经教学指导委员会评审，院务会研究决定，批准校

54、级教学研究立项_项。_月份，根据省教育_关于做好_年_省高校省级教学改革研究项目立项工作_精神，_申报省级教学改革研究项目_项。3、改革_理论课程教学模式，提升教学效果。为解决_理论课程时间安排不科学，班级学生基数大、安全隐患多，教学效果不太理想，到课率不高的问题，学校于_年对_理论课教学进行改革，引入了_高校邦科技有限公司的网络在线课程，利用mooc网络在线教学模式，让学生自主安排学习时间，提高了学生的听课率，让学生学习到了更多的_国防科学知识，缓解了_上大课存在的安全隐患。_-1学期共有_名新生运用了该平台进行学习。4、改革。两课。实践教学方式，提高教学质量。为贯彻落实实施方案（教社政“_

55、”_号）、教育部等部门_加强高校实践育人工作的若干意见（教思政_号）等文件精神，进一步提高我校思想政治理论课教学实效性，根据我校人才培养方案要求，特制定了_学院思想政治理论课实践教学方案（试行），并制定了_-1学期。两课。实践教学具体实施方案。本年度，共安排。两课。实践教学活动两次，历时_天，收取学生实践教学手册_册，指导教师总结_份，取得了较好的教学效果。（四）抓师资队伍建设，积极开展对青年教师的教学和科研培训、指导活动。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。一个学校能不能为_建设培养合格的人才，关键在于教师。学校高度重视专业人才的引进和青年教师的培养。1、在学校统一布署下，_年新引进教师_名，且大部分具有研究生学历和硕士学位，进一步提高我校师资力量。2、继续发挥具有丰富教学经验教师，特别是教学督导的。传、帮、带。作用，通过听课、评课、。公开示范课。等多种形式，加强对青年教师，重点是新引进教师的教学业务培训和指导。另外，继续开展第四期。青蓝工程。，帮助青年教师提高学历层次、教学能力、科研水平和实践能力。实践证明，我校青年教师的成长和进步是很快的，部分青年教师脱颖而出，获得了广泛的好评。_年通过。教学优秀奖。表彰青年教师_名。3、按应用型本科院校转型要求，加强对双师型教师的培养。一方面鼓励专任教师考取。工程师。等专业技术证书，另一方面制定专任教师下企业培训计划，安排教师下企业