部编道德与法治三年下册10爱心的传递者教案

1、部编道德与法治三年下册：10爱心的传递者教案 爱心的传递者 第一课时 教学目标: 1. 感受生活中各种不同的爱，体会日常生活中的关爱。 2. 能够在日常生活中主动传递爱。 教学重难点： 1. 感受生活中各种不同的爱。 2. 体会日常生活中的关爱。 3. 能够在日常生活中主动传递爱。 教学准备：课件 贴纸 教学过程： 一、教学导入 播放背景音乐 师:同学们，你们喜欢摄影吗？ 生：喜欢。 师：看老师给大家带来了什么礼物？是的，大家拍摄的照片，周末老师给大家布置了任务，让大家拍摄“最美瞬间”，老师在其中挑选了几幅优秀的作品和大家一起分享。(播放“最美瞬间”摄影活动作品) 师:你看到了什么?哪些美给你

2、留下了深刻的印象? 生:我看见哥哥姐姐再给敬老院的老奶奶喂吃的，好温馨啊! 师：是的，他们好孝顺，孝敬老人是中华民族的传统美德，所以它体现的是敬老之美。 生：我看到了一位老爷爷和一位老奶奶相互搀扶，共度晚年。 师：是的，他们互相关爱好幸福，所以这是一种关爱之美。 生:我看见警察扶老人过马路，警察叔叔好伟大。 师:是的，这是一种助人之美。 生:我看见了有位同学在草坪里检垃圾。如果我们都像她这样做，偶们生活的环境会更美好。 师:是的，这是一种勤劳之美。无论是敬老美、关爱美、助人美、勤劳美，这些美都蕴含着一个字叫爱。 师:是的，爱是人世间最美的语言，是我们爱心的体现。(板书:爱心) 活动一身边之爱

3、师:爱是一把手，时时刻刻温暖了他人。爱是一种陪伴，眼神中充满了春意。爱是我们对他人的问候，带来丝丝暖情。 说到这，小红已经迫不及待的想把她的一天的经历讲给我们听了，让我们一起来看看小红的故事(播放故事:小红的一天)。谁愿意把小红的故事讲给我们听呢。 生：上课了，小红忘记带笔盒，同桌小丽把笔借给了她。放学的时候突然下起了雨，朋友小华帮她撑伞送她回家。乘电梯时一位阿姨帮助她按下了高处的电梯按钮。回到家后，奶奶为她准备好了水果。 师:同学们，小红得到了哪些人的关爱呢? 生：小红得到同学的关爱 生：小红得到了奶奶的关爱。 生:小红的朋友学帮她打伞，送她回家，得到了朋友的爱。 生:电梯按钮太高，那位阿姨

4、帮她按电梯按钮，这. 师:哪位同学帮他补充下，这是谁的爱? 生:这位阿姨是不认识的人，这应该是陌生人的爱。 师:对!同学之爱，友人之爱，亲人之爱，陌生人之爱，爱就在我们的身边，我们的生活离不开爱，我们在关爱中成长。(板书:同学朋友亲人陌生人) 师:同学们，你在生活中得到过别人的关爱吗?说说自己的感受。 生1:我感受过老师的关爱。有一-次我生病了，老师送我上医院。 生2:那次下雨，我摔倒了，同学连忙扶我起来，我感受到了同学的爱。 生3:每天早上，妈妈为我做好早餐，送我上学，这是妈妈对我的爱。 生4:我去卖废报纸，因为东西太沉，拿得很费力，位不认识的叔叔帮我提，我很感谢那位叔叔。 师:平凡的生活平

5、凡的爱。伤心时姐姐的一声问候;天冷时妈妈给我披上的一件外衣;遇到困难时同学的声鼓励.其实爱不分大小，一个真诚的微笑是爱，一个不经意的举动是爱，一句友好的问候也是爱。爱随处都有，爱就在身边。 活动二无声之爱 师:爱是-种美德，有些爱显而易见，有些则是默默无声的，不留心我们就很难发现。同学们都是生活的有心人，让我们去找找身边这些隐藏着的爱吧。 (播放视频:学校“大队委”和“分餐员”的图片） 师:让我们以热烈的掌声欢迎他们闪亮登场。(现场采访被邀请的“大队委”和“分餐员”学生代表) 生1:大家好!我是x班“大队委”，每天课间和中午站在楼道里负责纪律和卫生。生2:大家好!我是x班“分餐员”。每天中午我

6、提前来到食堂，为同学们盛饭。 师:同学们，听了他们的介绍，你们有什么想问的和想说的? 生1:我想大队委，你每天站在楼道里，难道不辛苦吗？ 生答:辛苦，但是因为我的存在学校的纪律卫生都有了改善，我感到很开心。 生2:我想问分餐员，你每天都要做哪些事呢? 生答:“我要提前去食堂，帮同学们把饭盛好，还要负责添餐，直到最后一个同学吃完。 生3:我想对你们说声“谢谢”。 生4:谢谢你们，原来有这么多人关心我们，真幸福! 师:是的，我们是幸福的，关爱就在我们的身边。做个生活的有心人，你会发现，生活中有那么多爱!你的身边还有哪些隐藏着的爱心呢? 生1:每天上学时，婆婆都会放条毛巾在我的书包里，送我过马路。我

7、知道婆婆是怕我生病、有危险，这是家人对我的爱。 生2:每次进小区的时候，保安叔叔会帮我把小区门禁打开，还对我说注意安全。 师:是啊，关爱他人一直是我们中华民族的优良传统。 (出示课件)老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。赠人玫瑰，手有余香，让我们把爱传递下去，我们都是爱心的传递者。板书-的传递着。 活动三爱心你我他 师:有一位爱心的传递者，他是名解放军叔叔，他的一生做了许多好事。猜猜他是谁呢?(课件出示:雷锋图片和简介) 师:请你来说说雷锋的故事。(小组内讲雷锋的故事，选一个组汇报) 师:“雷锋”二字，已成为人们心目中乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人的代名词。雷锋精神就是不求回报的关爱，

8、有一句歌词说的好，“只要人人都献出一点爱，世界会变成美好的人间。”(播放歌曲“学习雷锋好榜样) 师:毛主席曾号召全国人民学习雷锋这种为人民服务的精神。后来，每年的3月5日被定为学雷锋纪念日。我们是学习雷锋的好榜样，我们要把爱心传递下去，因为我们都是爱心的传递者。 师:说说自己关心、帮助他人的事。(学生自由发言) 活动四爱心在行动 师:出了同学们所说的，在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的爱心变成行动，传递我们的关爱。 师:我们在生活中也做了许多力所能及的社会公益活动来传递爱心，想想大家曾经做过哪些呢? 生：我敬老院的老人卷鸡蛋， 生：我灾区的孩子捐图书 生：我残疾人捐款 师:(板书:

9、残疾人老人小孩)残疾人、老人、孩子都是社会中的弱势群体，他们需要人们的关爱。为了更好地关爱他们，人们成立了很多公益机构，这些公益机构通过各种方式关心、帮助那些需要帮助的人。比如爱心协会、爱心基金会红十字会等。(课件出示相应的图片) 师:人人都献出一点爱，世界将变得更加美好，我们的社会将变得更加和谐。 (播放爱心歌曲) 总结：:爱是人类最美丽的语言，爱是正大无私的奉献，我们都在爱心中孕育生长，再把爱的种子撒播到四方，我们要在爱心中大声地歌唱，再把爱的幸福带到每个人身上，我们都是爱心的传递者。 板书设计： 10爱心的传递者 同学朋友亲人陌生人. 残疾人老人小孩. 2 部编人教版小学三年级下册道德与

10、法治 期末复习知识归纳 知识点总结 第一单元 我和我的同伴 1.在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从他人的看法中了解自己的特点。在生活中，我们常常对自己有特别的期望，从这些自我期望中也可以找到自己。 2.我们每个人总有这样或那样的缺点，要学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好。 3.我们每个人都有自己的特点，也不完美的地方。我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。 4.我们和同学们都很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。但我们每个人又各不相同。 5.想要交到更多的朋友，就要用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。 6.学会接纳不同、欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精

11、彩。 我们做人做事应该诚实，不能说谎。有时，我们会因为恐惧、胆怯或虚7.荣好胜而没有说实话。 8.与同学在一起是快乐的，我们不仅能玩多人游戏，而且还可以开展更多有意思的活动。 9.在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。 第二单元 我在这里长大 1.我们的家乡是我从小生活的地方，这里有我们的成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。 2.我最熟悉家乡，熟悉这里的环境，熟态这里的人和事，对它有待改进的地方了如指掌。 3.尽管我们最熟悉家乡，但还是会遇到一些令人困惑的问题。 4.主动跟邻居打招呼，多去公共场

12、所找小伙伴聊天，一起玩耍，认识邻居可以帮助我们了解邻居。 5.去邻居家玩耍时行为要适当，邻居来自己家玩要时态度要热情。 6.常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻居们常常会伸出援助之手。 7.邻里互助，生活和睦。为增进邻里友谊，我们应该做一些力所能及的事。 8.在行政区划图上能找到自己的家乡，知道家乡的邻省有哪些，还要了解家乡电话号码的区号、简称等。 9.每个人的家乡都有着独特的自然风光，我们可以当小导游给大家介绍自己家乡的风景。 10.我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产。 11.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体形外貌、性格特

13、征上也会有所差异。 第三单元 我们的公共生活 1.在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”。公共设施是为了方便大家的生活而设置的。 2.我们身边常见的公共设施有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅等。 3.公共设施是我们的“朋友”，我们应该善待它们，有的人却不善待它们，使得它们很“委屈”。在我们周围很多公共设施遭到损坏，给人们造成不便。 4.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。 5.生活中处处有规则，游戏中有规则，现实生活中也有规则。每种规则都有它的作用，遵守规则才能维护正常的

14、生活秩序。 6.生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心和帮助，也要乐于关心和帮助别人。 7.关爱就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，不留心我们就无法发现。 生活中像雷锋一样乐于助人的人还有很多，我们应该把爱心变成行动。8.9.关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地学习。 10.我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的需要。尊重他们的隐私，以友善与热诚的态度帮助他们。 第四单元 多样的交通和通信 1.随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。人们在出行时有着多样化的选择，不同的交通方式给我们带来了不一样的体验。 2.在不同条件下，每种

15、交通工具各有各的优势。人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。在生活和生产中，人们主要选择现代交通运输方式。但是在一些地区，至今仍然沿用着传统的交通方式。 3.交通的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。 4.当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动，为我们出行作出了贡献。 5.快速发展的交通运输业是一把双刃剑，它极大地方便了我们的生活，但是也带来一些问题，需要引起我们的关注。为解决交通发展带来的问题，人们采取了种种措施，如使用清洁的、可再生的能源，大力发展公共交通，提倡绿色、低碳的出行方式等。 6.我国通信业有着悠久的历史，在历史

16、上由于受科学技术水平的限制，人们传递信息十分艰难。 7.现代通信技术的发展日新月异。这些年，通信领域中的新技术、新业务、新产品如雨后春笋般出现，令人应接不眼。 8.当我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的道德规范，要注意通信礼仪。 9.公民的通信自由和通信秘密是受法律保护的，所以我们不仅要遵守通讯中的道德规范，还要遵守通信中的法律、法规。 10.冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 3部编人教版小学三年级下册道德与法治期末试题（含答案） （40分钟完卷。满分100分。） 一我会填（每空1分，共20分） 1. 我家住在（ ），我最喜欢这里的（

17、）。 2.我们每个人都有自己的（ ），也有不完美的地方，我们可以不断地 （ ）自己，使自己变得更好。 3用（ ）的眼光看待他人，（ ）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。 4.我们应该做一个（ ），自己做错了事，就应该（ ）。 5生活中处处有爱心。我们都得到过别人的（ ），也要乐于（ ）别人 ），被定为学雷锋纪念日。 每年的（67随着（ ）、（ ）、（ ）等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。 8交通的发展给人们在（ ）（ ）（ ）（ ）方面带来了更多选择的机会。 9当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的（ ） ，为

18、我们出行作出了（ ）。 二我会选（选择正确的答案。每个1分，共33分） 1.我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（ ）。 A.强迫他和自己打乒乓球 B.委屈自己和他踢足球 C.寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事 2.下面同学可以获得“积极劳动奖”的是（ ）。 A.小花非常热爱学习 B.小敏帮助小军提水浇花 C.小明帮盲人爷爷过马路 3考试时小敏想让前面的小明传递答案，下面说法正确的是（ ）。 A.抄别人答案是不诚实的表现 B.小明应帮助小敏考个好成绩 C.小明应该讲义气 4.在学校和同学相处，我们应该做到（ ） A.团结同学 B.做游戏时不能排斥其他同学 C.脱离班集体

19、 5小区门口的墙上贴满了小广告，我们应该（ ） A. 读读上面的内容 B.视而不见 C.四处宣传上面的广告内容 D.刮掉上面的小广告 6邻居在楼道上堆放杂物，你应该（ ） A.气愤地把邻居的杂物扔下楼去 B .大骂邻居不守公德 C.告诉邻居，这是公共空间，不能堆放杂物 7公共设施是为了方便大家的生活而设置的。常见的有（ ） A.花坛 B.休息椅 C.小区健身器械 D.路灯 E.小汽车 8公共设施就像我们的朋友，善待我们的朋友就要（ ） A.少用公共设施 B.正确使用 C.无意损坏 D.自觉爱护 9我们在关心和帮助他人时，要（ ） A.用心了解他人的需要 B.尊重他们的隐私 C.以友善与热诚的态

20、度帮助他们 D.帮助他人可以不讲方法和策略 10在生活中我们应该遵守规则，下列做法正确的是（ ） A.当好朋友不守规则时，我立即劝说他改正 B.超市里排队太长，我去插个队 C.不少人都在新广场的草坪里放风筝，我也可以去 新广场新设了红绿灯，红灯亮时，好多人视而不见，我认为，规则在心D.中，要自觉遵守。 11常见的交通工具有（ ） A.轮船 B.汽车 C.电动车 D.高铁 E.飞机 f.电脑 12汽车会带来哪些污染（ ） A.噪声污染 B.空气污染 C.释放有害物质，使全球变暖 13为解决交通发展带来的问题，人们采取了种种措施，如（ ） A.使用清洁的、可再生的能源 B.大力发展公共交通 C.提

21、倡绿色、低碳的出行方式 14现代生活中，我们的通信方式有（ ） A.寄信 B.打电话 C.发传真 D.发短信 E.了电子邮件 F.结绳记事 三我会判（对的打错的打，每题3分，共30分） 1.我们的性格和爱好不同，我们一样不可以交朋友。 （ ） 2.通过别人的看法能更全面地了解自己。 （ ） 3.肯定自己的长处会让自己更有信心。 （ ） 4.我们可以毫不在意他人对自己的评价。 （ ） 5.我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产，如藤椒油、雅连、高庙白酒、雅鱼等。（ ） 6.路上的窨井盖不见了，找小区物业管理公司维修。（ ） 7.规则多了太烦人，一点也不自由，没必要定这么多规则。（ ） 8.古代，人们传递信息的方式有结绳记事、邮驿传信、吹号角、烽火传军情、飞鸽传信、网络视频等。（ ） 9.当我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的道德规范，还要遵守通信中的法律、法规。（