七年级生物人体内的物质运输课件[讲课适用]

1、1学校教课 血液循环的作用：血液循环的作用： 不断地为组织细胞运来氧气和养料，并不断地为组织细胞运来氧气和养料，并 把组织细胞产生的二氧化碳和废物运走。把组织细胞产生的二氧化碳和废物运走。 血液循环系统血液循环系统 心脏心脏 血管血管 血液血液 2学校教课 1 1、描述血液的分层现象。、描述血液的分层现象。 2 2、血液由几部分构成？、血液由几部分构成？ 3 3、血浆的成分及功能。、血浆的成分及功能。 4 4、三种血细胞的形态结构及功能、三种血细胞的形态结构及功能 4 4、血红蛋白的特性、贫血。、血红蛋白的特性、贫血。 5 5、会分析血常规化验单、会分析血常规化验单 一、血液的组成和功能一、血

2、液的组成和功能 3学校教课 血液的分层现象血液的分层现象 血浆血浆 白细胞白细胞 血小板血小板 静置静置 红细胞红细胞 血细胞血细胞 血液血液 4学校教课 血浆的成分及功能血浆的成分及功能 血浆血浆 成分：成分： 水、蛋白质、水、蛋白质、 葡萄糖、无机盐等葡萄糖、无机盐等 功能：功能： 运载血细胞，运输运载血细胞，运输 营养物质和代谢废物营养物质和代谢废物 5学校教课 显微镜下血细胞的形态示意图显微镜下血细胞的形态示意图 白细胞白细胞 血小板血小板 红细胞红细胞 1 2 3 6学校教课 名称名称 形态结构形态结构功能功能正常值正常值（个（个/升）升） 呈两面凹的圆饼状，呈两面凹的圆饼状， 无细

3、胞核无细胞核 红细胞红细胞 白细胞白细胞 血小板血小板 运输氧气和一部运输氧气和一部 分二氧化碳分二氧化碳 比红细胞大，比红细胞大， 有细胞核有细胞核 吞噬细菌，吞噬细菌， 防御和保护防御和保护 个体最小，形状不个体最小，形状不 规则，无细胞核规则，无细胞核 止血和加速凝止血和加速凝 血血 三种血细胞的结构特点、功能和功能：三种血细胞的结构特点、功能和功能： 血液的功能：血液的功能：运输、防御保护、调节体温运输、防御保护、调节体温 男（男（4.05.5）1012 女（女（3.55.0）1012 （4.010.0）109 （1.03.0）1011 7学校教课 血液中血红蛋白的特性：血液中血红蛋白

4、的特性： 在氧含量高的地方易于氧结合，在氧含量高的地方易于氧结合， 在氧含量低的地方易于氧分离。在氧含量低的地方易于氧分离。 血液中的红细胞数量过少，或者红细血液中的红细胞数量过少，或者红细 胞中血红蛋白的含量过低，都称为胞中血红蛋白的含量过低，都称为贫血。贫血。 贫血病人应多吃含铁质或蛋白质丰富的食物。贫血病人应多吃含铁质或蛋白质丰富的食物。 8学校教课 三种血细胞中数量最多的是三种血细胞中数量最多的是 ，男，男 女数量差异最大的是女数量差异最大的是 ，能携带氧，能携带氧 的是的是 ，人体被细菌感染时数量显，人体被细菌感染时数量显 著增多的是著增多的是 ，能止血和加速凝血，能止血和加速凝血

5、作用的是作用的是 ，能运输氧和一部分二，能运输氧和一部分二 氧化碳的是氧化碳的是 ，人在缺氧时数量明显，人在缺氧时数量明显 增多的是增多的是 ， 过少，机体会过少，机体会 异常出血，异常出血， 过多，机体易形成血过多，机体易形成血 栓。栓。 红细胞红细胞 红细胞红细胞 红细胞红细胞 白细胞白细胞 血小板血小板 红细胞红细胞 红细胞红细胞 血小板血小板 血小板血小板 9学校教课 7 7. .取取5 5毫升新鲜血液，立即注入盛有毫升新鲜血液，立即注入盛有5%5%柠檬酸钠溶液柠檬酸钠溶液 的量筒中，轻轻振荡量筒，静置数小时后，出现如图的量筒中，轻轻振荡量筒，静置数小时后，出现如图 所示现象，请根据实

6、验的方法步骤和图中所示现象回答：所示现象，请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答： （1 1）量筒中出现了）量筒中出现了_现象。现象。 （2 2）量筒中）量筒中1 1、2 2、3 3三层的物质三层的物质 依次是依次是_、_、 _，2 2、3 3层的细胞总层的细胞总 称为称为_。 （3 3）本实验证实了血液的成分包括）本实验证实了血液的成分包括 _和和_两部分。两部分。 （4 4）量筒里放入柠檬酸钠的目的是）量筒里放入柠檬酸钠的目的是 _ 分层分层 血浆血浆白细胞和血小板白细胞和血小板 红细胞红细胞 血细胞血细胞 血浆血浆血细胞血细胞 防止血液凝固防止血液凝固 10学校教课 血管血管 名称名称

7、结结 构构 管壁特点管壁特点管内血流速度管内血流速度 较厚，弹性大较厚，弹性大 较薄，弹性小较薄，弹性小 非常薄，只有一非常薄，只有一 层上皮细胞构成层上皮细胞构成 快快 慢慢 最慢最慢 将血液从心脏输送到将血液从心脏输送到 全身各部分的血管全身各部分的血管 将血液从身体各部将血液从身体各部 分送回心脏的血管分送回心脏的血管 连接小动脉和小连接小动脉和小 静脉的血管静脉的血管 动脉动脉 功功 能能 毛细毛细 血管血管 静脉静脉 一、血管一、血管 11学校教课 动脉动脉 毛细血管毛细血管 静脉静脉 12学校教课 1 1、数量大，分布广；、数量大，分布广； 2 2、管壁薄，只有一层上皮细胞构成；、

8、管壁薄，只有一层上皮细胞构成； 3 3、管腔小，、管腔小，只允许红细胞单行通过只允许红细胞单行通过； 4 4、管内血流速度最慢。、管内血流速度最慢。 毛细血管适于物质交换的特点毛细血管适于物质交换的特点 13学校教课 二、心脏二、心脏 a b c d 1 2 33 4 5 左心房左心房 左心室左心室 右心房右心房 右心室右心室 14学校教课 1 2 动脉瓣动脉瓣 房室瓣房室瓣 心房心房心室心室动脉动脉 15学校教课 心脏心脏 静脉静脉 动脉动脉 毛细血管毛细血管 在心脏的推动下，在心脏的推动下， 血液在血管中按一血液在血管中按一 定的方向不停的流定的方向不停的流 动，这一过程称为动，这一过程称

9、为 血液循环。血液循环。 16学校教课 左心室左心室右心房右心房 主动脉主动脉 各级静脉各级静脉 下腔静脉下腔静脉 上腔静脉上腔静脉 各级动脉各级动脉 全身各处毛全身各处毛 细血管网细血管网 一、体循环的途径一、体循环的途径 17学校教课 右心室右心室 左心房左心房 肺动脉肺动脉 肺部毛肺部毛 细血管细血管 肺静脉肺静脉 二、肺循环的途径二、肺循环的途径 18学校教课 左左 心心 室室 主主 动动 脉脉 各级各级 动脉动脉 全身全身 毛细毛细 血管血管 组织细胞组织细胞 二氧化碳、废物二氧化碳、废物氧气、养料氧气、养料 2 2、肺循环、肺循环 肺部毛肺部毛 细血管细血管 左左 心心 房房 肺泡

10、肺泡 二氧化碳二氧化碳氧气氧气 肺肺 静静 脉脉 各级各级 静脉静脉 上下上下 腔腔 静脉静脉 右右 心心 房房 右右 心心 室室 肺肺 动动 脉脉 静脉血静脉血 动脉血动脉血 静脉血静脉血 动脉血动脉血 1 1、体循环、体循环 19学校教课 2.2.血液循环过程中，静脉血变成动脉血的部位是血液循环过程中，静脉血变成动脉血的部位是( )( ) A.A.全身各处的毛细血管全身各处的毛细血管B.B.心脏心脏 C.C.肺部的毛细血管肺部的毛细血管D.D.肝脏肝脏 3.3.体循环和肺循环的共同规律是体循环和肺循环的共同规律是( )( )。 A.A.心室心室动脉动脉毛细血管毛细血管静脉静脉心房心房 B.

11、B.心室心室静脉静脉毛细血管毛细血管动脉动脉心房心房 C.C.心房心房动脉动脉毛细血管毛细血管静脉静脉心室心室 D.D.心房心房静脉静脉毛细血管毛细血管动脉动脉心室心室 B B C C A A 20学校教课学校教课 4.4.体循环的起点和终点分别是体循环的起点和终点分别是 （ ） A.A.右心室右心室 右心房右心房 B.B.左心室左心室 左心房左心房 C.C.右心室右心室 左心房左心房 D.D.左心室左心室 右心房右心房 5.5.体循环和肺循环之间的关系是（体循环和肺循环之间的关系是（ ） A.A.先体循环，后肺循环先体循环，后肺循环 B.B.先肺循环，后体循环先肺循环，后体循环 C.C.体循

12、环和肺循环交替进行体循环和肺循环交替进行 D.D.体循环和肺循环同时进行体循环和肺循环同时进行 D D 6 6. . 下列血管中流速最快的是（下列血管中流速最快的是（ ） A A、动脉、动脉 B B、静脉、静脉 C C、毛细血管、毛细血管 D D、无法判断、无法判断 A A 21学校教课 9.右图为人体某结构内的血管和血液流动方向及气体右图为人体某结构内的血管和血液流动方向及气体 进出血液的示意图。若进出血液的示意图。若b为肺泡外毛细血管，则为肺泡外毛细血管，则a内流内流 动的是动的是_血，血，c内流动的是内流动的是_血，血，e为为_气气 体，体，f为为_气体。若气体。若b为组织内毛细血管，则

13、为组织内毛细血管，则 a内流动的是内流动的是_血，血，c内流动的是内流动的是_血，血，e为为 _气体，气体，f为为_气体。气体。 a b c e f 静脉静脉 动脉动脉 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 动脉动脉静脉静脉 二氧化碳二氧化碳氧气氧气 22学校教课 1010右图是人体血液循环模右图是人体血液循环模 式图，请据图回答：式图，请据图回答： （1 1）在心脏的四腔中，）在心脏的四腔中， _的壁最厚。的壁最厚。 （2 2）经过）经过1 1处的气体交换后，处的气体交换后， 血液成分的主要变化是血液成分的主要变化是 _。 （3 3）若在患者）若在患者d d处输药液，处输药液， 应在应在_处扎胶皮管（

14、填处扎胶皮管（填c c或或 e e）；药物最先到达心脏的）；药物最先到达心脏的 _。 左心室左心室 静脉血变成动脉血静脉血变成动脉血 e 右心房右心房 c c d d e e 1 1 23学校教课 1111、如图是人体血液循环模式图。、如图是人体血液循环模式图。A A、B B、C C、D D分别代表分别代表 心脏的四个腔，心脏的四个腔，a af f代表血管，箭头代表血液流动的代表血管，箭头代表血液流动的 方向。据图分析作答：方向。据图分析作答： (1)(1)在心脏的四个腔中，在心脏的四个腔中，_ 所示腔所示腔 室的壁最厚。室的壁最厚。 (2)(2)图中图中A A与与C C、B B与与D D之间

15、有房室瓣，之间有房室瓣， 其作用是其作用是_ (3)a(3)af f中，流动脉血的有中，流动脉血的有_ 。 (4)(4)临床上常给肺炎病人吸氧和点滴临床上常给肺炎病人吸氧和点滴 青霉素，其中氧气是靠血液中的青霉素，其中氧气是靠血液中的_ 细胞运至全身的，青霉素随着血液的细胞运至全身的，青霉素随着血液的 流动最先流人心脏的流动最先流人心脏的_。 D 防止血液倒流防止血液倒流 a c f 红红 右心房右心房(A)(A) 24学校教课 1 1、消化道中的葡萄糖、消化道中的葡萄糖 若要被头部的组织细胞所利若要被头部的组织细胞所利 用，其运输途径是怎样的？用，其运输途径是怎样的？ 2、某人患有肾炎，医生

16、、某人患有肾炎，医生 在其手部输液治疗，请说出药在其手部输液治疗，请说出药 物经过的途径。物经过的途径。 3 3、下肢骨骼肌运动、下肢骨骼肌运动 产生的二氧化碳被运出产生的二氧化碳被运出 体外的途径。体外的途径。 25学校教课 三、血压与脉搏三、血压与脉搏 复习指导：复习指导： 1 1、什么是血压？收缩压、舒张压？、什么是血压？收缩压、舒张压？ 2 2、血压的测量与表示方法。、血压的测量与表示方法。 3 3、高血压与低血压。、高血压与低血压。 4 4、血压与脉搏的关系。、血压与脉搏的关系。 26学校教课 1 1、血液是一种、血液是一种_，由，由_和和_构成，构成， 其中血浆的主要功能是其中血浆

17、的主要功能是_ 血细胞包括血细胞包括_。 2 2、血液的主要功能是、血液的主要功能是_ _ 3 3、人体内的血管分为、人体内的血管分为_。 _适于进行物质交换。适于进行物质交换。 4 4、输血时应以输、输血时应以输_为主。为主。 5 5、心脏内部有四个腔，同侧的、心脏内部有四个腔，同侧的_相通。相通。 6 6、心室与、心室与_相连，心房与相连，心房与_相连。相连。 7 7、在心房与心室之间有、在心房与心室之间有_，在心室与动脉，在心室与动脉 之间有之间有_，起作用是，起作用是_。 27学校教课 8 8、两条途径两条途径： 体循环：起点体循环：起点_终点终点_ 肺循环：起点肺循环：起点_终点终点

18、_ 9 9、两处交换两处交换及血液成分的变化：及血液成分的变化： （1 1）体循环中）体循环中, ,发生在发生在_和和_ 之间，由之间，由_血变成血变成_血；血； （2 2）肺循环中，发生在）肺循环中，发生在_和和_ 之间，由之间，由_血变成血变成_血。血。 1010、两对概念两对概念： 动脉与静脉、动脉血与静脉血动脉与静脉、动脉血与静脉血 1111、血压与脉搏的关系。、血压与脉搏的关系。 28学校教课 8 8右图是在显微境下看到的人血涂片的情况，右图是在显微境下看到的人血涂片的情况， 分析回答：分析回答： (1) (1)图中图中3 3所示的细胞为所示的细胞为_细胞，其主要功能细胞，其主要功能

19、 是运输是运输_。 (2) (2)图中图中1 1所示的细胞体积最大，且与所示的细胞体积最大，且与3 3所示细胞所示细胞 相比细胞中有相比细胞中有_，故该细胞是，故该细胞是_ 细胞。细胞。 (3) (3)小明的手被轻度划伤出血，小明的手被轻度划伤出血， 但伤口处血液很快凝固止血，但伤口处血液很快凝固止血， 起作用的是图中起作用的是图中 _。 1 2 3 红红 氧气和一部分二氧化碳氧气和一部分二氧化碳 细胞核细胞核 白白 2 2 血小板血小板 29学校教课 本章知识体系本章知识体系 人体内人体内 的物质的物质 运输运输 物质运输的器官物质运输的器官 物质运输的途径物质运输的途径 物质运输的载体物质运输的载体 血液的功能血液的功能输血和血型输血和