优秀大学生职业生涯规划书

1、目录总论(引言)第一章 认识自我1.兴趣爱好2.性格特点3.个人能力4.我的优点5.我的缺点第二章 职业生涯条件分析1.家庭环境分析2.学校环境分析3.社会环境分析4.职业环境分析第三章 职业目标定位第四章 未来实施计划第五章 评估与调整第六章 结束语一、引言我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程；我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职

2、业生命是有限的，如果不进行有效的职业生涯规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。第一章 自我认识一、兴趣爱好我个人觉得自己的兴趣爱好还是很广泛的，尤其对运动、计算机、音乐等方面更感兴趣一些，所以基于对它们的兴趣，我喜欢玩电脑，看书，听音乐。二、性格特点我是属于那种比较细心认真的人。性子比较耿直，做事认真且不缺乏责任心，与同学交往也很热情大方，这也许是北方人豪爽的性格在我身上的体现吧。但同时我也比较喜欢自己一个人思考，属于

3、双重人格，平时没事儿的时候大大咧咧，喜欢和别人开玩笑，有时候却又很安静的去思考一些事情。性格情绪上应该也属于北方人那种比较冲动，情绪欠稳定易波动。对于未来，我一直保持积极乐观的态度，但同时也具有忧患意识。做事更偏向雷厉风行，不喜欢拖泥带水，比较倔强。但自己的意志力控制的不是很好，这也算一个很大的缺点了。三、个人能力在做事方面，我比较善于观察，思维开阔，记忆力不错。虽然并没有什么特长，但是我对自己感兴趣的事情上还是能完成的更好一点。语言表达和动手协调方面我做的并不是很好。虽然我们大一现在并没有专业课，但是我对专业方面的知识多少还是有些了解的。同时我也对管理方面很感兴趣，希望能在将来参与企业的管理

4、。四、我的优点 能够打破常规思考，考虑事情发展可能出现的新情况 敢于冒险、敢于尝试新事物，能克服障碍，能够在任何你真正感兴趣的领域中成功 适应能力强，能迅速改变自己的行事速度及目标，兴趣广泛、对自己感兴趣的东西接受能力强 对收集自己所需信息有一种天生的求知欲和技能 能统观全局，能看出行为和思想之间的潜在含义，交际能力强，能以有感染力的热诚和精力激励他人 能洞察别人，能理解他们的需要和动机 富于创造的思考者，好的问题解决者 能够把自己的天赋与别人的兴趣和能力集合起来，善于赋予适合的人以合适的职位/任务 积极热情，富有推动力 有韧性，在困境中不轻易放弃五、我的缺点 做事不太条理，或不善于分清主次顺

5、序、把握事情的轻重 对缺乏独创性的人和事没有耐心 通常不喜欢任何重复或例行的事务，不愿以传统或常规的方式行事 易于烦躁或不耐烦，尤其是当工程上的创造性过程结束后 不能容忍与过于严谨的机构或个人工作，组织性观念不强 倾向于关注可能发生的事情，而非实际的或极可能发生的事情 在工作细节的完成上有一些困难 独自工作时经常效率较低 当缺少人际支持时，做事的动力不足 有时过份关注自己的观点是否被尊重和采纳，而不是以结果为导向。 对失败和没有把握的事情感到紧张和压力第二章 职业生涯条件分析一、家庭环境分析身处城市，父母都接受过深层次的学习，并有很强的能力，他们一直支持我学习，他们认为知识能改变我的生活，他们

6、一直对我说：“知识改变命运，自信创造未来，在未来的生活中不能在要靠我们了，努力去完成自己的学业，走向社会，知识并不代表智慧，智慧来源于生活。知识则来源于书本”。希望在未来的生活中多经历一些挫折才会让自己更加成熟。这些话一直在我脑海激励着我并督促我好好学习。我很幸运能生活在这样一个家庭中，因为父母的经验能够让我在未来少走很多的弯路。二、学校环境分析甘肃农业大学的前身是1946年10月创建于兰州的国立兽医学院，是当时国内唯一的兽医高等学府。学校地处规划中的兰州市新城区中心，占地总面积247.48公顷。有国家级植物生产类实验教学示范中心1个，省级实验教学示范中心、省级重点实验室和省部共建教育部重点实

7、验室各1个，校级实验教学中心16个。现设有16个学院（教学部），46个本科专业，1个国家级重点学科（草业科学）、1个农业部重点学科（动物遗传育种与繁殖）和12个省级重点学科；3个博士后科研流动站（作物学、畜牧学、兽医学），3个一级学科博士学位授权点（作物学、畜牧学、兽医学），4个一级学科硕士学位授权点，19个博士学位授权点，43个硕士学位授权点，覆盖农学、工学、理学、经济学、管理学、医学等学科门类，形成了农科专业与非农专业相互协调、结构合理、特色明显的学科专业布局和层次完备的人才培养体系。所以学校的环境很适合我们未来的发展。三、社会环境分析我所学的是草业科学专业这个专业主要是培养具备草业科学方

8、面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业以及其它相关的部门或单位从事草业生产与保护工作的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。草业科学专业学生中要学习农业作物科学、农业生态学、环境科学和事业资源保护、持续高效利用的基本理论和基本知识，受到草业资源规划、经营与管理、人工草地、草产品加工、草坪绿化、畜牧和环境科学等方面的基本训练，具有草业资源保护开发与经营管理、饲草料生产加工、草坪绿化等方面的基本能力。四、职业环境分析我现在所学习的专业是草业科学，我们毕业后所拿的是农学学位证书。通过有关老师的介绍和自己查阅相关的资料，我对于我们专业的就业方向有了一定的认识，主要

9、有以下几个方面：主要到农业及其他相关的部门或单位从事草业生产与保护工作的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。 第三章 职业目标定位职业对我们大多数人来说，都是生活的重要组成部分。但是，职业既不像家庭那样成为我们出生后固有的独特的社会结构，也不像货架上的商品，可以供我们随意挑选。它更像一位朋友或一位合作伙伴一样。既存在，又不一定在眼前；与其结识不乏机缘，但更需要自我的设计和自我的奋斗。面对严峻的就业形势和为自己职业发展着想，大学生们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身的认识与了解，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作也即优势所在，明确切入社会的起点及提供辅助支持、后续支援的

10、方式，其中最重要的是明确自我人生目标，即给自我人生定位。自我定位，规划人生，就是明确自己我能干什么?、社会可以提供给我什么机会?、我选择干什么?我怎么干等问题，使理想可操作化，为介入社会提供明确方向。 通过以上自我分析认识，我明确自己了该选择什么职业方向，我选择的职业是与专业有关的国家公务员或者科研工作者（1）本人具备相关的专业知识。由于我所学习的专业是草业科学，我们开设了草地资源学、草地环境评价、草地管理、牧草育种学、牧草栽培学、草坪学、草原保护学、牧草与饲料作物加工与贮藏这使得我具有一定的科研能力。（2）能力比较匹配。分析了自我的性格、兴趣、价值观等，认为我具备的能力比较符合一名科研工作者

11、的能力，我所持有的职业价值观是属于创新型即渴望一份稳定、安全的工作，希望有收益的保障还能为社会作出一定的贡献。第四章 未来实施计划因为目前还是大一，才刚刚开始，而且计划没有变化快，在这瞬息万变的信息社会，没有什么是一成不变的，所以在有了大目标的前提下，我先对我未来的学习作一下规划。一年级为试探期：要初步了解职业，特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力。具体活动可包括多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，询问就业情况，大一学习任务不重多参加学校活动，增加交流技巧，学习计算机知识，争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。二年级为定向期：应考虑清楚未来是否深造或

12、就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。 三年级为冲刺期：因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能五、评估与调整所谓“计划不如变化”，在我们的人生道路上，会发生很多意想不到的事情，这些事情可能对自己有益，可能对自己不利，使我们原本规划好的事情发生改变。在

13、此状况下，要使我们既定的计划行之有效，就须不断地对自身和计划进行评估与调整，以让我们的目标适应社会的发展，也会让我们自身不断进步。要取得事业的成功，就要不断地更新知识，提高能力，才能保持自己的竞争力，逐步达到我们既定的目标。所以我们要调整自己，跟随时代的步伐。虽然我只定 知识成就命运，梦想铸造未来！虽然对未来进行了规划，但我依然会不断地调整自己，努力达到我的目标，为我将来更好的工作和生活打下坚实的基础。也许我的某些目标提前达到了，我就会适时改变，继续前行，如果某些目标因为某些原因没有完成，我也会重拾信心，在挫折面前不轻言放弃，反省自己，改掉自己的缺点，继续前进。我承认我有缺点，但我也相信缺点一定会越来越少，因为我正在一点一点完善自己，努力做到最好。六、结束语计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效