游标卡尺识读教案-公开课4页

1、游标卡尺（精度0.02）的识读 教案授课班级：12模具2班 授课时间：2012-11-2 第9周星期五第5节【课题】钳工常用量具及测量（中国劳动社会保障出版社）钳工工艺学【课时】1课时（40分钟）【教材分析】 本节内容详细介绍了量具的分类，游标卡尺的作用、结构，刻线原理以及读数方法。游标卡尺是钳工实习当中的一项基本技能，也是相当重要的一项技能。在实习过程当中，量具的使用始终贯穿整个过程，零件的尺寸正确与否跟测量有密切关系，所以本节内容对于机械专业学生而言相当重要，为以后的学习工作打下坚实的基础。【学情分析】该班是高一机械专业的学生，马上就要进入对工件的测量环节。学生的基础普遍偏下，而且学习的主

2、观能动性较差，通过教师引导、指导他们。所以要求在教师在教学过程当中不断穿插一些练习活动、实物测量来激发学生的学习热情。【教学目标】1、 知识与能力目标（1）、知识目标1、了解游标量具的定义。2、了解游标卡尺的作用余结构。3、了解游标卡尺的刻线原理。4、掌握游标卡尺的读数方法。（2）、能力目标 通过对实物测量，培养学生钻研新知，使用游标卡尺测量工件尺寸的能力。2、过程与方法目标 教学方法上主要采用探究式、以生本学习为主，通过让学生做练习、实物测量来巩固掌握游标卡尺的读数方法，发现自己知识的不足，从而想去了解精度更好地游标卡尺的结构、作用以及测量原理。整个教学过程以学生为主体，教师从旁组织活动，总

3、结概括。3、 情感态度与价值观目标 在教学过程中，充分以学生为主体，让学生在学习过程当中，遇到问题，会想到去问为什么，自己去寻找答案以及规律，从而培养学生的探究能力和解决问题的能力。【重点、难点】重点：1、游标卡尺的结构。 2、游标卡尺的作用。 3、游标卡尺的刻线原理。 4、游标卡尺的读数方法。难点：1、游标卡尺的读数方法。【教 法】 讲授 演示 讨论 练习 【教 具】 游标卡尺（10个小组 10把） 卷尺 三角板 直角尺 水管 【教学过程】由生活中的几种尺子（卷尺、直角尺、三角板）的作用、用途引出游标卡尺。看一看：-游标卡尺的结构：每个小组派发一把游标卡尺，讨论以下问题：1、 游标卡尺和直尺

4、、三角板有什么区别？2、 游标卡尺由哪几部组成？（游标卡尺的结构）教师点评讲解：在学生的回答基础上引出游标卡尺组成：尺身、游标尺、内卡爪、深度尺、锁紧 螺钉。游标卡尺的结构 听一听：-游标卡尺的刻线原理及读数方法 由前置作业49张厚纸与50张薄纸的问题引出精度0.02的刻线原理。(如果49张厚纸的厚度49毫米，而50张薄纸的厚度与49张厚纸的厚度相同) 1、 分析、讨论49张厚纸与50张薄纸的以下问题。 A一张厚纸的厚度是多少？ B一张薄纸的厚度是多少？ C 厚纸与薄纸每张之差是多少？2、 游标卡尺的读数方法(步骤）：a、读整数 （游标零刻线左边的数值）b、读小数 （游标上与尺身有3格对最齐的

5、取中间那格刻线）c、求和 整数+小数3、 结合例题讲解游标的识读方法（举一反三）读数公式：测量值（L）=主尺读数（X）+游标尺读数（n精确度）以上例题的测量值=41mm+100.02mm=41.20mm,读数举例测量值=2mm+210.02mm=2.42mm,动一动：-做练习题（每人一张练习卷）以小组之间比赛方式进行，看哪一组最快、最准确答案分享（学生讲）、教师点评：比一比：-巩固游标卡尺的读数方法及游标的各种测量每一组派发一件实物（水管）按老师的要求进行测量，看哪一组最快、最准 分别测出水管的内径-（运用内量爪测量)： 水管的外径-（运用外量爪测量)： 水管的深度-（运用深度尺)测量：用一用：-测量实物1、 测量自己用的笔直径是多少？2、 测量笔帽的深度是多少？3、 测量笔帽的内径