八年级数学(下册)数学第一月考试卷_第1页
八年级数学(下册)数学第一月考试卷_第2页
八年级数学(下册)数学第一月考试卷_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、八年级数学(下册)数学第一月考试卷一、 选择题( 3 10=30)1、下列不等式中,属于一元一次不等式的是()、 2(1-y)+y 4y+2B、 x2-2x-1 0C、 1 + 1 1D、 x+y x+2236、如果是负数,那么的取值范围是()A、 x 0B 、 x 0C、 x 1D、 x 12x1、不等式组的解在数轴上可表示为x30、下列各式中,正确的是、 b b、 b bc ( C0)aaaac、b=2b( C0)、 a b =a bbac 2a cab a2ab、下列分式中,最简分式是()、1x、 x 2 y、x1、 x3x2( x 1)x 4 y2x 4 x 2x、不改变分式0.5x1

2、 的值,把它的分子和分母中的各项系数都化为整数,则所得0.3x2的结果为()(A)5x1(B)5x10(C)2x1(D)x23x23x203x23x20、甲、乙两小组同学参加植树活动,已知乙组每天比甲组少植株,而且甲组植株所用天数与乙组植株所用的天数相等,若设甲组每天植树x 株,则根据题意列了方程是()A、 80= 70B、 80 =70C 、 80= 70D 、 80 =70x 5 xx x 5x 5 xx x 58、已知 x 为整数,且分式2a2 的值为整数,则a 可取的值有()a1A、 1 个 B 、 2 个 C 、 3 个 D 、 4 个9、若分式方程x=m无解,则 m的值为()x1x

3、1A、 1B、0C、-1D、其他值x810.如果不等式组有解,那么m的取值范围是xm二、 填空题( 3 10=30)11、用不等号填空:若,5 _b5;4a_4 ; a_ ba b 则 ab3312、我市 2006年 3 月 4 日的气温是2 8,请你用含 t 的不等式表示该天某一时刻的气温为13、当 x时,分式 x1 无意义14、计算 1 + 1 + 1 =x1a3a 4a15、当 a时,方程 -3x=a-2的解小于 -216、请你编出解集为 x2的一元一次不等式为_17、不等式3x+1 10 的非负整数解是18、若分式x1 的值为负数,则x 的取值范围是 _。3x219、代数式( x-2

4、)2-3的最小值是, 3-|x-2|的最大值是20、若分式方程xa1 的解为 x=0,则 a 的值为2x 55 2x三、 解答题21、解不等式(组)并把解集在数轴上表示出来6 6=36(1) x4 - 2x 12x39(2) 20、31223x222、 有这样的一道题:“计算: x22x 1x1x 的值,其中 x=2006。”甲同学把“ x=2006”x21x2x错抄成“ x=2060”,但他的计算结果也是正确的。你说这是怎么回事?23、解分式方程。( 1)2=3( 2)3+2= 1xx2x34xx4(A)m 8(B)m 8(C)m 8(D)m 824. 已知关于 x、 y 的方程组x2 y1

5、 .( 1)求这个方程组的解;x2ym( 2)当 m取何值时,这个方程组的解中,x 大于 1,y 不小于 1.25、( A 类 8 分) 甲、乙两组学生去距学校4.5 千米的敬老院打扫卫生, 甲组学生步行出发半小时后 , 乙组学生骑自行车开始出发, 两组学生同时到达敬老院, 如果步行速度是骑自行车速度的1 , 求步行与骑自行车的速度各是多少?3( B 类 10 分)小明买软面笔记本共用去12 元,小丽买硬面笔记本共用去笔记本比软面笔记本贵1.2元,小明和小丽能买到相同本数的笔记本吗?我选择的是类21 元。已知每本硬面26、 2008 年夏季奥运会的主办国即将于2001 年 7 月揭晓,为了支持北京申奥,红、绿两支宣传北京申奥万里行车队在距北京3000km处会合,并同时向北京进发,绿队走完2000km 时,红队走完 1800km,随后,红队的速度比原来的提高20%,两车队继续同时向北京进发。( 1)求红队提速前红、绿两队的速度比;( 2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论