七年级语文下册第三单元12卖油翁第1课时教案新人教版

1、最新初中精品教育资料，仅供参考学习！七年级语文下册第三单元12 卖油翁第 1 课时教案新人教版年级七科目语文任课教师授课时间课题卖油翁第一时授课类型新课课标依据浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。了解文意，掌握文中出现的文言词汇，如公、善射、无双、自矜、知识与尝、释担而立、睨、十中八九、颔、无他、尔、忿然、覆、徐、惟等的技能解释，能够翻译全文，培养阅读文言文的能力；1、掌握运用神态描写和语言描写突出表现人物形象的写作手法，教学过程与抓住细节把握人物形象；目标方法2、能复述文章情节,训练学生的口译及语言表达能力；情感态度与价体会文章所揭示的深刻道理，并从中得到启发。值观1 、了解文意，掌

2、握文中出现的文言词汇，如公、善射、无双、自矜、尝、释担而立、睨、十中八九、颔、无他、尔、忿然、覆、徐、惟等的教学解释，能够翻译全文，培养阅读文言文的能力；教学重点2、掌握运用神态描写和语言描写突出表现人物形象的写作手法，重点难点抓住细节把握人物形象；教学体会文章所揭示的深刻道理，并从中得到启发难点教学媒体选择分析表知识点学习目标媒体教学 作使用所得结论占用 时媒体来源类型用方式间介绍知识目标图片BG拓展知识2 分钟自制讲解过程与方图片AE建立表象3 分钟下载法观看过程与方图片CG帮助理解2 分钟下载1 / 5最新初中精品教育资料，仅供参考学习！法情感态度AI2 分钟理解图片升华感情下载价值观媒

3、体在教学中的作用分为： A. 提供事实，建立经验；B. 创设情境，引发动机；C. 举例验证，建立概念； D. 提供示范，正确操作；E. 呈现过程，形成表象；F. 演绎原理，启发思维； G.设难置疑，引起思辨；H. 展示事例，开阔视野；I. 欣赏审美，陶冶情操；J. 归纳总结，复习巩固； K. 其它。媒体的使用方式包括：A. 设疑播放讲解；B. 设疑播放讨论；C.讲解播放概括； D. 讲解播放举例；E. 播放提问讲解；F. 播放讨论总结；G.边播放、边讲解； H. 设疑 _播放 _概括 .I讨 论 _交流 _总结 J. 其他教学过程师生活动设计意图2 / 5最新初中精品教育资料，仅供参考学习！设

4、计一、新课导入1 、 导入设计1、课文导入激发兴趣，快我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元。”这句话常速阅 读。用来称赞各行各业的能工巧匠。在过去的几千年当中，这类的能工巧匠多得无法统计。在欧阳修笔下一位貌似平常，却身怀绝技的老人卖油翁。2、作者简介欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋吉州永丰人。他是当时公认的文坛领袖，是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。他团结和培养了许多著名作者，领导了北宋的诗文革新运动。以往所说“唐宋八大家”，就有六大家属于这个时期的这批作家里的。2 、 教 师 范（知道唐宋八大家吧？）这八大家是：唐的韩愈、柳宗读 ， 学 生 听元，宋的欧阳修、王安

5、石、曾巩、苏洵、苏轼和苏辙。韩、读 ， 字 音 检苏、王的绝句我们曾学过一些。欧阳修是北宋古文运动的领测，促使学生袖，一生写了大量散文作品。他的文章简洁明畅，说理透辟，认真听。状物抒情挥洒自如，语言精练而不奇顺，文辞婉转曲折，具有潇洒的风格和浓厚的抒情气息。今后我们还要学习他的名篇醉翁亭记，更可领略其妙处。本文仅135 字，可算散文中的小品，选自归田录。该书是一部记载朝廷轶事和士大夫诙谐之言的书。下面，我们就来结识欧阳修笔下的这位貌似平常，却身怀绝技的老人卖油翁。二、整体感知1、教师范读文章，学生注意文中生字词。检查咨 z矜 j n圃 p睨 n失 sh颔 h n忿 f n酌 zhu 沥 l 杓

6、 sho2、学生自渎课文，结合课文注解初步了解整个故事内容3 、 讲述故事及主要人物，疏通文义。内容，把握文3、学生自学新词，发现疑难。章大意。3 / 5最新初中精品教育资料，仅供参考学习！三、师生互动1、教师依次出示卖油翁的提纲让学生复述故事：1）尧咨善射2 ）尧咨自衿3 ）卖油翁微颔4）陈尧咨与卖油翁对话5 ）卖油翁酌油6 ）陈尧咨笑而遣之复述课文内容的思路：1 ）介绍人物、交代故事发生的地点和原因 2）文章主要写了两件事，即射箭和酌油2 、结合注解翻译课文，提出疑难，师生共同探讨。)“以”、“于”、“而”、“但”、“之”、“中”等词的词性词义辨清楚。例：轻：尔安敢轻吾射！”（轻，作动词用，看轻。）射：尝射于家圃（射，动词，射箭）尔安敢轻吾射（射，名词，箭术）之：有卖油翁释担而立，睨之（之，代词，指陈射箭）但微颔之（之，代词，指陈射箭十中八九这一情况）以我酌油知之（之，代词，指箭也是手熟的道理）以杓酌油沥之（之，代词，代“葫芦”）笑而 遣之（之，代词，代“卖油翁”）四、课堂小结1 、讲一个完整的故事应注意交代清楚人物，事件的经过、结果等。本文记述了卖油翁自钱孔沥油这件事，