西南师大版六年级语文下册《二单元6 唯一的听众》课件_4

1、 质疑：质疑： 1、这唯一的听众、这唯一的听众 指谁？指谁？ 2、她做了什么事？、她做了什么事？ 3、为什么说她是、为什么说她是 唯一的听众？唯一的听众？ 心理变化心理变化行动变化行动变化具体原因具体原因 读一读课文的开头和结尾，说说读一读课文的开头和结尾，说说“我我”在在 拉琴过程中，心理和行动发生了什么变化？是什拉琴过程中，心理和行动发生了什么变化？是什 么原因？么原因？ 心理变化心理变化 行动变化行动变化 具体原因 内心沮丧，失内心沮丧，失 去信心。去信心。 悄悄到林悄悄到林 子里练琴子里练琴 父亲和妹妹的父亲和妹妹的 嘲笑和打击嘲笑和打击 脸上发烧，脸上发烧， 抱歉。抱歉。 准备溜走准

2、备溜走 感觉小提琴演感觉小提琴演 奏水平太差奏水平太差 有了几分兴奋有了几分兴奋 每天清晨，每天清晨， 到树林练琴到树林练琴 老教授的鼓励老教授的鼓励 和爱护和爱护 有了自信有了自信 又在家里又在家里 练琴了练琴了 老教授的老教授的鼓励鼓励 和和爱护爱护 完全成熟，完全成熟， 充满自信充满自信 在文艺晚会在文艺晚会 上拉小提琴上拉小提琴 老教授的老教授的鼓鼓 励和励和爱护爱护 “我我”在拉琴过程中发生的变化在拉琴过程中发生的变化 钦佩感激钦佩感激 白痴白痴鼓励鼓励得知身份得知身份 爱好爱好 沮丧沮丧自信兴奋自信兴奋震撼震撼 思考：是什么给了我动力，让我思考：是什么给了我动力，让我 的心理产生了

3、这么大的变化？的心理产生了这么大的变化？ 细读感悟细读感悟 1 1、划出描写老教授语言的词句，读一读、划出描写老教授语言的词句，读一读 “是我打搅了你吗？小伙子。其实，是我打搅了你吗？小伙子。其实， 我每天早晨都要在这里坐一会儿。我每天早晨都要在这里坐一会儿。” “我猜想你一定拉得很好，只可惜我猜想你一定拉得很好，只可惜 我的耳朵聋了。不过，我会用心去感我的耳朵聋了。不过，我会用心去感 受这音乐。我能做你的听众吗？就在受这音乐。我能做你的听众吗？就在 每天早晨。每天早晨。” “真不错。我的心已经感受到了。真不错。我的心已经感受到了。 谢谢你，小伙子。谢谢你，小伙子。” 2 2、浏览课文，找出描

4、写老人神态、浏览课文，找出描写老人神态 的一个关键词。的一个关键词。 平静 3 3、描写老人神态平静的句子在文、描写老人神态平静的句子在文 中总共出现了几次？请找出来。中总共出现了几次？请找出来。 一位瘦削的老妇人静静地坐一位瘦削的老妇人静静地坐 在一张木椅上，她双眼平静在一张木椅上，她双眼平静 地望着我。地望着我。 她一直很平静地望着我。她一直很平静地望着我。 她慈祥的眼神平静地望着我，她慈祥的眼神平静地望着我， 像深深的潭水像深深的潭水 体会到体会到老人对“我”的关切和 鼓励，为“我”琴技的点滴进 步而高兴，对“我”提出的更 高的要求。 为什么老人的眼神总是平静地望着我，为什么老人的眼神总是平静地望着我， 而且像而且像“深深深深”的潭水呢？由此你体的潭水呢？由此你体 会到了什么？会到了什么？ 主旨：主旨：本文赞扬了老教授本文赞扬了老教授 爱护、鼓励年轻人成