教科研工作考评细则

1、教科研工作考评细则|作者： lcs|来源：本站原创|添加时间： 2008-1-98:20:48一、总则1 、为进一步实施“科研强师”、“科研兴校”战略，营造良好的教科研氛围，激励教师参与教科研的兴趣与热情，规教科研行为，提高教科研成效，依据上级教科研工作的有关精神，并结合学校实际，制订本细则。2 、本办法考核对象为教研组、课题组及正式在编教职工。二、基本要求（一）、对教师个人的要求1、认真参加教研活动。2、积极参与课题研究。、撰写有较高质量的论文或专题总结。、认真学习教育教学理论。、认真撰写教学设计、案例或教学随笔。、按要求上好教学公开课。、按要求自制教具或课件。（二）、对教研组的要求1、制定

2、切实、可行的教研活动计划。2、教研组成员研究氛围浓，合作关系好。3、校本教研组织有序，过程详实，活动效果好。4、有相应的教研活动记录和材料汇集。5、本组教师专业发展成绩突出，教学质量高。（三）、对课题组的要求1、有科学、可行的课题研究方案。2、有具体的课题研究活动计划及活动记录。3、有丰富、详实的过程研究记录及相应的材料汇集。4、每学期有课题研究阶段小结。5、课题结题时，有完整的研究报告及相应的材料。（四）科研成果的界定1、学期根据学校要求获得的教学能手、2、教学论文、金点子、教学创新等案例、公开课等获国家、省、市、区级别奖的，分别加 3 分、 2 分、 1 分、 0.5 分。（多篇可累计加分

3、，最高 3 分；同一篇获多层奖的只记最高级别的。 ）本学期获得上学期教学成果证书的， 按规定计入本学期该项目考核3、论文发表 在重点 CN刊物发表（含专著出版） 10 分；一般CN（含准 CN）刊物发表（含教材、教辅编写 1 万字以上） 8 分；市级以上刊物发表 6 分，校级刊物发表 5 分。辅导学生4、辅导学生每发表一篇习作积分 2 分，辅导学生参加各类教育教学竞赛参照成果获奖的 50%得分。三、考核办法1、教师教科研工作考评表（ 100 分）容考核细则分值得分教研按时参加教研组活动，认真思考，积10 分活动极发言得 10 分，无故迟到、缺席一次扣 1 分，未按规定准备说课评课、专题发言等材

4、料的，一次扣 2 分；课题认真参加课题研究，完成规定的科研25 分研究任务得 25 分，研究过程草率，敷衍应付的扣 5 分，未按时完成规定材料准备、报告撰写等任务的，一次扣 3分；论文每学期至少完成一篇有较高质量的20 分总结教科研论文或专题总结，得 20 分，获校、县、市、省、国一等奖或发表的另加 4、5、6、7、8 分，未完成的不得分；理论每月完成至少两篇教育教学理论笔10 分学习记，并发送上网，得 10 分，每少一篇扣 1分；案例每月完成至少两篇教育案例或教学15 分随笔随笔，并发送上网，得 15 分，获校、县、市、省、国案例随笔比赛一等奖或发表的另加 3、4、 5、 6、 7 分，每少

5、一篇扣 1 分；公开每学期至少上一堂公开课，得 10 分， 10 分课获校、县、市、省、国赛课一等奖的另加 3、4、5、6、7 分，不上不得分；课件每学期至少制作一个课件上交， 得 1010 分制作分，获校、县、市、省、国课件评比一等奖的另加 2、3、 4、 5、 6 分，未上交的不得分。2、教研组教科研工作考评表（ 100 分）容考核细则分值得分计划围绕教学实际需要制定切实、可行的10 分制定教研活动计划，做到目标明确，措施具体，能得到落实得 10 分，未及时上交扣 2 分，计划制定空泛、无具体措施、可行性差扣 6 分；氛围教研组成员之间研究氛围浓，合作关10 分营造系好得 10 分，缺少团

6、结协作精神，不能充分地进行合作、交流、探究扣5 分；活动校本教研组织有序，过程详实，活动30 分组织效果好得 30 分，活动不正常，每少一次扣 6 分，活动过程草率，敷衍了事扣 4分；资料有相应的教研活动记录和材料汇集，20 分管理记录完整、规，资料齐全得 20 分，无过程性资料扣 15 分, 记录零散、缺失较多的扣 10 分，有少量缺失的扣 5分；教研本组教师专业发展成绩突出，在赛30 分成效课、教研论文、案例随笔、辅导学生等方面获奖较多，教学质量较高得 30分，凡获得校、县、市、省、国级相关比赛一等奖励的另加4、6、8、10、12 分，按多人多奖累积计算。3、课题组教科研工作考评表（ 10

7、0 分）容考核细则分值得分研究有科学、可行的课题研究方案，措施15 分方案具体，操作性强得 15 分，无研究方案不得分，有方案但措施不具体、可行性差扣 8 分；活动有具体的课题研究活动计划，计划周20 分计划密、能得到落实，得 20 分，无活动计划不得分，有计划但未充分落实扣10 分；过程认真组织课题组学习、研讨、实践等30 分资料活动，有丰富、详实的过程研究记录及相应的材料汇集得 30 分，无过程性资料不得分，过程性资料零散不全，缺少连续性扣 10 分；阶段每学期有课题研究阶段小结得 10 分， 10 分小结无阶段小结不得分；结题认真组织课题结题，结题时，有完整25 分材料的研究报告及相应的

8、材料得 25 分，无研究报告扣 15 分，无相应结题材料扣 10 分；三、激励措施1、考核加分：教师在教科研过程中取得成绩、荣誉等，可依据学校结构工资制实施办法中月考核、学期综合考核的有关规定对“教科研工作”部分进行加分核算，其他考核中的相关部分也一并体现。2、报销费用：经学校批准，教师参加校外各级各类培训、研讨、赛优活动的费用可全额报销；教师参加各级各类论文、成果评比的评审费用，也可视情况定额报销。3、经费支持：经学校批准立项的课题、教师教科研成果的推广等，学校在各项经费使用上予以大力支持。4、物质奖励：教师的赛课、论文、辅导学生等专业发展成果可依据学校专业发展成果奖励条例给予相应的物质奖励

9、。5、评选先进：学校每年组织评选一次“教科研先进个人”，发给获奖证书和一定物质奖励。每年评选一次“先进教研组（课题组）”，发给获奖证书。6、优先推荐：对于积极参与教科研并取得一定成绩者，优先岗位聘用及推荐评选先进、职称晋升等。四、惩则1、考核扣分：基本要求为考核必达要求。对达不到基本要求的个人及教研组、课题组，按相应分值扣分，直至扣完为止。2、推荐否决：对当年没有完成论文相应分值的教师，学校将不予推荐评选先进（含年度考核）、职称晋升。五、附则1、本细则经学校教代会通过后实施。2、本细则解释权归校长室。市尚庄小学教科研工作考核细则副标题：作者：校长室文章来源：校长室点击数：更新时间： 2005-

10、7-4为了进一步凝聚我校教科研骨干力量，调动全校教学人员参与教科研的积极性，加快教科研兴校的步伐、不断提高我校的教育教育教学质量， 特制订“教科研工作考核细则”如下：一、课题立项、结题凡参加国家级、省级、市级、区级、校级实验研究的课题组成员，在课题研究时间参与课题研究的教师每学期定期完成研究的有关资料， 每学期每人分别得 20 分、16 分、 12 分、 8 分、 4 分，对课题未作贡献的不加分。二、论文发表、获奖、交流（一）教育教学论文发表在国家级、 省级、 市级、区级、校级刊物上发表的教育教学论文或优秀教案一篇分别的 60 分、 50 分、 30 分、 20 分、 10 分。（二）论文获奖

11、1、征文获奖（ 1）教育教学论文在国家级正规征文竞赛中获一、二、三等奖的各得60 分、50 分、 40 分。（ 2）教育教学论文在省级正规征文竞赛中获一、二、三等奖的各得50 分、 40分、 30 分。（ 3）教育教学论文在市级正规征文竞赛中获一、二、三等奖的各得30 分、 20分、 10 分。（ 4）教育教学论文在区级正规征文竞赛中获一、二、三等奖的各得20 分、 10分、5分。2 、会议论文获奖（ 1）教育教学论文在国家级会议中获一、二、三等奖的各得60 分、 50分、40 分。（ 2）教育教学论文在省级会议中获一、二、三等奖的各得50 分、 40分、 30分。（ 3）教育教学论文在市级会

12、议中获一、二、三等奖的各得30 分、 20分、 10分。（ 4）教育教学论文在区级会议中获一、二、三等奖的各得20 分、 10分、 5分。（三）会议交流教育教学论文在国家级、省级、市级、区级会议交流一篇分别得50 分、40 分、20 分、 10 分（提供交流证明） 。（四）图片新闻图片新闻在国家级、省级、市级、区级等发表，分别得30 分、 20 分、 10 分、5 分。（五）参加编写教学资料用书的，国家、省、市、区、镇、校分别加50 分、40 分、30分、 15 分、10 分、5分。（六）参加评比论文的人员，国家、省、市、区、镇、校分别加50 分、 40 分、20 分、10分、 5 分、5 分

13、。三、课（一）竞赛课1、国家级优质课竞赛一、二、三等奖各得70 分、 60 分、 50 分。2、省级优质课竞赛一、二、三等奖各得60分、 50 分、 40 分。3、市级优质课竞赛一、二、三等奖各得50分、 40分、 30 分。4、区级优质课竞赛一、二、三等奖各得40分、 30分、 20 分。5、镇级优质课竞赛一、二、三等奖各得30分、 20分、 10 分。6、校级优质课竞赛一、二、三等奖各得20分、 10分、5 分。（二）公开课（如会课、观摩课、研究课、示课、实验课等）对国家级、省级、市级、区级、镇级、校级开设公开课每人每节分别得40 分、30 分、 20 分、 15 分、 10 分、 5 分

14、。（备课组成员得一半分），自愿报名上公开课的一次再加5 分。（三）听课凡市、 区、镇、校级领导和学校组织人员听课，执教者的课被评为优课的一次得 10 分，被评为不合格课的一次扣10 分。学校组织部分人员随堂听课，被评为差课的一次扣5分。（四）会教课：积极自愿报名参加区级以上会教的，一次得10 分，获奖另外记分。四、基本功竞赛获奖（如说课、教具制作等）（一）单项竞赛1、获国家级一、二、三等奖各得60 分、 50 分、 40 分。2、获省级一、二、三等奖各得50 分、 40 分、 30 分。3、获市级一、二、三等奖各得40 分、 30 分、 20 分。4、获区级一、二、三等奖各得30分、 20 分

15、、 10 分。5、获镇级一、二、三等奖各得20分、 10 分、5 分。6、获校级一、二、三等奖各得10分、 5 分、5 分。（二）综合竞赛1、获国家级一、二、三等奖各得70 分、 60 分、 50 分。2、获省级一、二、三等奖各得60分、 50 分、 40分。3、获市级一、二、三等奖各得50分、 40分、 30分。4、获区级一、二、三等奖各得40分、 30分、 20分。5、获镇级一、二、三等奖各得30分、 20分、 10分。6、获校级一、二、三等奖各得20分、 10分、5 分。五、业务学习1 、凡参加学校组织教研活动（如：听课、评课、听讲座、看录像、集体备课、课题研究）无故缺席一次扣10 分，

16、迟到、早退一次扣5 分。2 、凡未按时完成教科室布置的任务（如：论文撰写、教研活动记录、课题个人研究记录、上课汇报学习笔记、听课）每次扣5 分。3、听课以次数累计，有一次算1 分，比规定要求多一次加2 分，达不到规定要求的扣10 分。六、师徒结对按师徒结对责任书要求，积极履行职责的师徒，每学期视履行情况分别得510 分。（相互听课、评课不少于5 次）七、学生获奖和文章发表（一）学生文章发表学生文章在国家级、省级、市级正规报刊、 杂志上发表一篇，分别给指导老师加 50分、30分、10分。（二）学生获奖1、在国家级正规竞赛中获一、二、三等奖，分别给指导老师加50 分、 40 分、30 分。2、在省

17、级正规征文竞赛中获一、二、三等奖，分别给指导老师加40 分、 30分、 20 分。3、在市级正规征文竞赛中获一、二、三等奖，分别给指导老师加20 分、 15分、 10 分。4、在区级正规征文竞赛中获一、二、三等奖，分别给指导老师加15 分、 10分、5分。5、在校级正规征文竞赛中获一、二、三等奖， 分别给指导老师加10 分、5 分、5 分。注： (1) 老师获指导奖、园丁奖与学生获奖重复，只取一次。(2) 体育获奖名次折算等次对照标准加分。八、骨干教师：被定为骨干教师培养对象，按时完成研究任务的每学期加20分，成绩突出的加30 分。九、实行教师等级制：首席教师、学科带头人、教学能手、教学新秀，

18、每学期分别加 40 分、 30 分、 20 分、 10 分。十、几点说明1 、已在上一级刊物发表或评比获奖后又在下一级刊物或评比获奖的，不予重复计分。2 、在报刊等媒体或会议上宣传学校教育教学和教科研成果的文章或学校同意上报参评获奖的其他文章等，参照文章交流标准加分。3 、论文或指导学生的成果由数人共同完成的，按实际情况分配分值。4 、对全校教学人员开设讲座一次得10 分，对区级以上教师开设讲座一次得20 分。5 、教科研积分一律以书面材料为准，各人对自己的资料要妥善保存，遗失后果自负。每学期结束统一收集整理好交教科室。6 、本细则中有关事项的奖惩还需结合学校其他有关规定处理。十一、考核积分与

19、奖惩1 、教科研积分按学期统计个人得分， 载入个人业务档案， 考核结果高分者 （人数由校领导视得分情况确定）由学校颁发“学校教科研先进个人”证书，并给予奖励。2 、“学校教科研先进个人”必备条件：（ 1）积极参加课题研究；（ 2）一年中至少上过 1 节校级公开课；（ 3）两年至少有一篇教科研文章在区级以上交流获奖或发表。3 、考核结果作为来年聘用、聘任重要依据。4 、本细则自 2004 年 9 月 1 日起执行。十二、本细则解释权属校长室。徐师三附小教科研工作考评细则-作者：教科室浏览次数： 19时间： 2009-11-15 10:42:59 字体大 中 小 一、指导思想：为了进一步激发教师投

20、身新一轮课程改革，积极参与教育教学科研的兴趣，转变教育教学观念，提升教师进行教育教学科学研究的素养， 从而大面积、 全方位地提高实验小学的教育教学质量，特制订高等师第三附属小学教科研工作考评细则二、考评小组：组长：新梅副组长：慧娴成员：雪梅朱红周茜景佩三、考评容：1、课题研究2、课堂教学3、论文发表4、教学讲座5、教育博客、读书心得6、集体备课7、辅导学生作品发表四、考评细则：1、能主持一项课题研究，积极开展研究活动，并取得一定成果的，按市级、省级、国家级分别积分 15 分、 30 分、 60 分。能积极配合主持人开展研究活动的课题组成员分别积分 5 分、8分、12分。2、能积极参加课堂教学研

21、究，主动承担公开课教学任务，并取得显著教学效果的，按校级、区级、市级、省级、国家级分别积分10 分、 20 分、 30 分、 40 分、 50 分。3、能积极撰写教育教学论文，并积极投稿，在正规刊物发表，在教育部门获奖的，按市级、省级、国家级分别积分 8 分、 16 分、 32 分。4、能积极参加教育教学培训任务、对教师进行业务培训的，或作为先进代表发言的，按校级、县级、市级、省级分别积分5 分、10分、 20分、30分。5、能积极申报教育博客，并能坚持更新、撰写教学反思、教学论文、能积极阅读教育教学论著、刊物并撰写心得，能积极与博友交流教育教学体会的，每发表一篇博文积分2 分。6、能积极参加

22、集体备课，并能完成组长布置的主讲任务，每完成一次积5 分。7、能积极辅导学生写作、参加各类教育教学竞赛，每发表一篇习作积分10 分，在区级、市级、省级、国家级竞赛活动中获奖的每人次分别积分5 分、10 分、20分、 30 分。五、考评办法：1、期末时，各位老师主动提供相关资料送交教科室，不提供资料的作无效处理。2、由考评小组对教师提供的资料进行考核积分，按积分的多少排序，对排在前列的教师授予“学校教科研先进个人”称号，并给予一定的物质奖励。 （其它奖励对照校奖惩条例执行）。对提升对教师的教科研水平，提升学校品位，根据学校情况制定下列考核方案。教师任教学科总得分考核容考核标准分值得分理论学习积极

23、参加理论学习。集体学习少1 次扣 1 分，病事假扣 0.5 分；坚持写学习笔记，每篇不少于500 字，每学期不少于20 篇（每月4 篇）少 1篇扣 5 分，每少100 字扣 1 分。其中， 4 篇里必有一篇为课题研究心得，无扣3 分。 20 分5 分，市10 分，省级课题研究积极参与课题研究， 人人有课题， 其中镇级 15 分，国家级 20 分，如只有课题而无研究过程给一半分。3 分，区级（教师必须提供研究材料）论文撰写1积极参与学校组织的各项论文案例撰写，投稿或比赛，每上交一稿得5 分。2论文案例发表于相关刊物或参与交流每篇按区、市、省、国家级加 5、10、 15、20 分。3教育部门主办的

24、论文、案例等比赛获奖按区、市、省、国家级分别加分：一等奖二等奖三等奖区963市1296省15129国家181512查出每篇扣4510-20分。非教育主管部门组织的比赛按上述加分条例降一级加分。所有参赛论文、案例或投稿论文严防抄袭、全文下载，一经特殊贡献教科研工作成绩突出为学校赢得荣誉或产生良好的社会效应，视作特殊贡献再酌情加10-20 分。骨干教师每学期至少有一篇用于指导本校教师教育教学工作的论文、案例或教学反思，有加5 分，有倒扣10 分。集美中学教师教科研工作量化管理考评细则（试评稿）项 目考评标准权重考评单位考评办法自评复评备每周参加一次备课组集体活动，全年不10备课组查阅备课少于 30

25、次，缺席一次扣 0.5分，事假一课组活分教研组组次扣 0.5分。动记录参教每两周参加一次教研组集体活动，全年10备课组查阅教加研不少于 15 次，缺席一次扣 1 分，事假一研组活分教研组教组次扣 0.5分。动记录科教每月参加一次教科室组织的活动（含论研坛），全年 10 次，缺席一次扣1 分，事10查阅考科教科室活假一次扣0.5分。（ 30 岁以下教师还需分勤登记室办公室动参加“沙龙” ，缺席一次扣 0.5 分）听每人每学期听课18节，全年36 节，缺10听课课听 1 节课扣 0.5 分。听课评语差扣1 3教科室分笔记分。国家级、省立项课题3 分；市、校级立3立项批级教科室复通知项课题 2 分。

26、参与者都可得分。分参别申报表加方案规、容充实，有理论意义和现实意3组建论方义，操作性较强3 分；方案一般 2分。教科室证小组分案参与者都可得分。论 证课每学年开一次体现课题思想的公开课；题实每学年召开一次学生座谈会；每学年一8课题组查阅有施次学生问卷调查分析；每学年交一篇课分教科室关资料研题小结。每项2 分，缺一项扣2 分。有较完整的课题档案材料；有阶段小结材6课题管查阅有或有中期检查或有结题鉴定。每项 3分，究料分理部门关资料缺一项扣3 分。案较高质量的案例一个5 分，一般质量的5评审小例案例一个4 分。（含教学反思、 教育叙事教科室组评审分教等）经全国性会议上交流5 分；省、市级会议证明验上交流 4 分；校级会议上交流（含在学5教科室交流科交校部门、教研组、年段会议上交流）3分材料流分。（以上均含开讲座）开获全国性一、 二、三等奖得10、9、8 分；获奖课获省级一、二、三等奖得8、 7、6 分；10教 研 组证书获获市级一、二、三等奖得奖6、5、4 分；分教科室开课奖校级开课优、良、中得5、4、3 分。材料研成获国家级一、 二、三等奖得10、9、8 分；果获省级一、二、三等奖得8、 7、6