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文档简介

1、安徽省2013-2014学年度中小学教师“有效学习指导”专题远程培训 “线下研修”活动实施指导意见 根据安徽省2013-2014学年度中小学教师“有效学习指导”专题远程培训实施方案要求，各班级需开展“线下研修”活动,为保证“线下研修”活动的顺利实施，取得实效，现就活动提出如下实施意见，请各班级结合实际做好组织落实工作。一、活动内容：1围绕“有效学习指导”专题，选择学科论坛或教学中关注度较高的问题，结合自身教育教学实际问题，组织集中研讨活动。2班级内推荐一名学员进行观摩教学，组织学员共同评课议课，及时研讨与反思，以促进课堂教学的改进。以上两方面的内容任选其一。二、活动组织方式各县（区）师训主管部

2、门负责统筹协调，班级辅导者以班级为单位负责组织实施。活动方式：1集中讨论。班级辅导者组织班级学员在统一时间和地点进行实地集中活动。跨县区的班级可根据所在县区将学员划分若干学习小组，由组长牵头，以小组为单位开展活动。2利用安徽省中小学教师教育网提供的视频会议系统，采用在线音视频的方式进行活动。以上两种方式任选其一。三、活动要求1活动过程中做好记录。采用实地集中方式研讨和观摩教学的应有活动照片或现场摄像；视频研讨室研讨的应做好屏幕录制，其后做好总结，形成班级专题简报后发布至教学平台。2学员参与活动后向班级辅导者提交电子学习笔记，由班级辅导者汇总存档。3班级辅导者汇总并整理活动记录、学员学习笔记和活动照片，填写线下研修活动参与录（附件），发送至邮箱：sp_。四、考核评价班级辅导者根据班级学员参与活动的实际情况，综合评定其成绩，并在班级管理平台给出每位学员的线下研修成绩。成绩评定标准如下：（1）活动参与得分：参与线下研修活动的学员，给予60-65分；（2）活动发言得分：活动过程中参训学员积极发言，分享观点，给予0-20分。（3）电子学习笔记得分：学员在活动后提交电子学习笔记，给予0-15分。学员在“线下研修”活动的成绩作为远程培训考核的附加项，是评选优秀学员的重要指标。.附件：安徽省2013-2014学年度中小学教师“有效学习指导”专题远程培训线下研修活

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