小学数学三年级下册十单元总复习课时备课

1、第十单元 总复习第一课时一 教学目的：通过复习，熟练掌握乘除法的计算方法，提高口算和笔算速度，并提高计算的准确率。二 教学重难点：1 因数末尾有0的乘法及乘法应用题和常见的数量关系。2 除法的试商方法。三 教学方法: 练习法。四 教学过程：1 复习口算。练习听算2 复习除数是一位数的除法时，通过让学生做第112页的第2题，了解学生计算时还存在什么问题，启发、引导学生发现自己的错误所在，并通过反思自己纠正；小组讨论。相互提出注意的问题。还应注意通过一定的练习使学生达到计算熟练。 让生说口算乘除法应注意的事项，并让生口算练习二十七的1题。3 复习笔算乘除法。让生说在试商时应注意什么。并讨论一下怎样

2、试商快。4 根据学生的整理帮助总结板书各种方法以及相应的例子。除数是一位数的除法：口算除法、估算除法、笔算除法、除法的验算。5 做作业：课本120页第2题，121页的3。4题。第二课时一 教学目的： 学会用四舍五入求近似数及掌握乘除法的估算方法。二 教学重点：乘除法估算。三 教学方法;练习法。讨论法。四 教学过程；1 复习四舍五入法求近似数。2 复习两位数乘两位数时，结合第113页第3题复习口算，结合第4题复习估算和笔算。教师针对计算中出现的问题进行订正，再通过练习二十五中的有关练习或出一些有针对性的练习，使全体学生达到本学期规定的教学目标。 复习乘法，除法估算方法。让生说乘法估算方法和除法估

3、算方法。3 做作业:：课本119页第3，4题，121页的4，5题。第三课时;年月日和24时计时法一、 教学目的： 复习时间单位年、月、日，知道各月在平年、闰年、的天数，判断平年、闰年会运用24时计时法表示时刻及计算。二、 教学难点： 1、知道大月、小月天数，会判断平年、闰年。2、难点：运用年、月、日和24时计时法的知识解决实际问题 。三、教学方法： 练习法、讨论法。四、 教学过程：1. 复习年、月、日的知识。a) 让学生说大月、小月各是哪几个月及天数。b) 让学生回答平年、闰年的判断方法及天数。2. 复习24时计时法。 （1） 出题：让学生把普通计时法换成24时计时法早晨5时、下午3时、晚上1

4、2时（2）把下列24时计时法换成普通计时法1时、8时、14时、23时、3、复习年月日的单位换算，例如3年=（ ）月等4、练习判断闰年，例如1987年是什么年？有多少个星期零几天5、复习季度知识，平年和闰年各个季度共多少天6、作业：p119页5、p121页7、8 第四课时 混合运算一、 教学目的：1、 使学生通过复习掌握含有两级运算的运算顺序，提高脱式计算的正确率。2、 用综合算式解答两步计算的文字叙述题。二、 教学重难点：1、 握运算顺序，提高计算正确率。 2、 学会从条件和问题入手来分析文字叙述题的解题思路。三、 教学方法：谈话法、练习法四、 教学过程：1、（1）让学生说说计算混合运算式题式

5、应注意些什么 （2）让学生板演p119页62、复习列式计算 让学生说说列式计算式应怎样找数量关系3、 布置作业：p122页12、p121页6第五课时 应用题一、 教学目的：理解数量关系，学会解答两步应用题。二、 教学重难点：学会连乘、连除应用题的两种方法。了解不同类应用题的基本结构和数量关系，并会灵活运用，去解决实际问题。三、 教学方法：讨论法、练习法四、 教学过程：1、 先让学生说这学期学习了哪些数量关系式？并根据这些数量关系式来做p120页8、10。2、 让学生说说这学期学习了哪几种两步应用题，师生共同总结四类：连乘、连除、归一、归总。并说说每类应用题的特点和练系。并让学生每一种编一道应用题。并让学生做课本p120页9，让学生用两种方法。再做课本p123