学校季学期消防安全疏散演练方案

1、学校秋季学期消防安全疏散演练方案一、演练目的为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。二、组织机构和职责总指挥：许先荣校长副总指挥：杨元洪秩序导护组场地队列导护组紧急救护组后勤保障组外围控制组总指挥：许先荣。职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。根据实际情况及时发布命令，启动预案。副总指挥：杨元洪。职责：负责指挥协调。下设5个工作组：1、秩序导护组：组长：王奇英组员：孙 腾（负责a栋教学楼一楼指挥） 丁文莉（负责a栋西楼梯二三楼平台处） 李 东（负责a栋西楼梯一二楼平台处） 裴新仿（负责a栋中楼梯二三楼平台处

2、） 戈守宜（负责a栋中楼梯一二楼平台处） 梁艺膑（负责c栋教学楼一楼指挥） 邱会影（负责c栋教学楼西楼梯二三楼平台处） 朱兴娟（负责c栋教学楼西楼梯一二楼平台处） 黄淑琼（负责c栋教学楼东楼梯二三楼平台处） 陈锦琴（负责c栋教学楼东楼梯一二楼平台处） 陈玉林（负责f栋教学楼东一楼指挥） 徐笑婷（负责f栋教学楼西一楼指挥） 张龙凤（负责f栋教学东楼梯四五楼平台处） 王 瑜（负责f栋教学东楼梯三四楼平台处） 王 璐（负责f栋教学东楼梯二三楼平台处） 莫建如（负责f栋教学东楼梯一二楼平台处） 曾洁君（负责f栋教学西楼梯四五楼平台处） 张彩凤（负责f栋教学西楼梯三四楼平台处） 聂月梅（负责f栋教学西楼

3、梯二三楼平台处） 周代娣（负责f栋教学西楼梯一二楼平台处）职责：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作2、场地队列导护组 组长：李尚文组员：唐伟元 （f栋楼前广场）张 明 （a栋楼前广场）付章震 （f栋楼前广场）王光华 （c栋楼前广场）职责：指挥各班在操场的排列顺序。3、紧急救护组组长： 计家富组员： 郭佳莉 李宜茜职责：接通知后到广播室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。4、后勤保障组组长：戴在军组员：叶 军 贺冬林 徐文明职责：领取和送达所需物品。准备铁桶一只、燃料若干、灭火器四支、汽油少许、打火机一个。5、外围控制组 组长：侯为春 组员：（学校保安

4、） 职责：突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，维护现场秩序，疏散现场人员及重要物资等，在公安、消防部门人员到来之前，对事件进行前期处置，防止事态扩大化。三、演练时间地点时间：2013年11月15日9时地点：本校四、参加演练人员及观摩指导人员参加演练人员：一至九年级全体师生演练技术指导：杨元洪五、演练假想事件和项目设计演练假想事件：a、b、c、f栋教学楼某处发生火灾或地震危及校园师生人身安全。演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正在教室给学生上课。六、演练进程1、校长室接到某老师打来电话称教学楼发生火情危及师生安全。2、总指挥许先荣核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令安

5、全处主任杨元洪立即到达现场进行指挥，教导处主任王奇英发出广播及防空警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的安全撤离。七、紧急疏散方法1、及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求排成两路纵队，要有秩序，以低姿捂口鼻从指定楼梯下楼，到达安全地带-各教学楼楼前的广场2、学生到达集合点按指定位置站位，班主任要清点人数（应到数和实到数，由班长向副总指挥报告），并报副总指挥杨元洪。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。八、紧急疏散行走路线安排1、a栋教学楼顺序902、901、903、704、

6、804经中楼梯到a栋教学楼门口集结803、802、801、704、703、702、701走西楼梯到a栋教学楼门口集结。2、c栋教学楼顺序105、106、107走西楼梯在c栋教学楼门口集结待添加的隐藏文字内容3 101、102、103、104走东楼梯在c栋教学楼门口集结3、f栋教学楼顺序：201、202小跑迅速向f栋教学楼门口集结。其他班级按出操路线向f栋教学楼门口集结。九、灭火演练由七年级年级组长指派四名学生，具体操作灭火。1、学生手持灭火器准备好；2、后勤保障组点燃火种；3、学生灭火演练。十、演练点评副总指挥对演练的情况进行点评。通报演练情况。十一、演练注意事项1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。2、下楼时各班成两路路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有楼层的班级按撤离要求直接从教室疏散到篮球场指定的安全地带，看班级编号站位。3楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。4参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。5疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。十二、演练准备1、参演人员预案学习；2、