人教版八年级语文下册《四单元写作记叙中的描写和抒情》示范课件_10

1、,一起走进作文的世界！,步步追问,在写作实践中，多追问几个“怎么样？”，逐步扩充内容，最终使句子具体、生动、形象。用这个方法可以把内容写的具体一些。,想象延伸,想象和联想就是从一点出发，利用事物间的相似相关相反的横向或者是过去到现在到未来的纵向联系，由此及彼的思维过程。我们看到一个话题，或者一个事物，要尽量从这三个方面展开丰富的想象。只有这样才能打开我们的思维，使文章内容丰富。,如何展开想象,横向：相似 相关 相反 纵向：过去 现在 将来 超时空想象：纵横交错,局部雕刻,对一个人的某一部位，某一个方面进行精细的描绘，才能表现出这个人的优秀品质，使人物形象更饱满充实。,“局部雕刻法” 示例,他（

2、悟空）就长的高万丈，头如泰山，腰如峻岭，眼如闪电，口似血盆，牙如剑戟。 我（悟空）日间与那太子夸口，说我的手段比山还高，比海还深。,美文展示,他半蹲在起跑线上，左脚尖顶住起跑线，右膝跪在跑道上，两手就像两根钉子插在地上。整个身体微微前倾，抬着头，目不转睛地盯向前方，那样子，就像一只展翅待飞的雄鹰。 “预备”随着这拖长的声音，他慢慢绷直右腿，仿佛是一张拉开了的弓。“啪！”那 “箭”猛然射了出去。他飞快地跑着，像闪电，像受了惊吓的羚羊，像脱了缰的野马，奔跑着,练习话题1：我惭愧。,1、公式：具体心理形象=步步追问+想像延伸 2、注意：（1）是什么原因惭愧？ （2）惭愧时是什么表情？ （3）惭愧时是

3、什么心理？,牛刀小试,范文分享,我惭愧。我站在老师跟前，耷拉着脑袋，脸上火烧火燎的，两只手没处放了，只是无意识的拧着衣角，两脚无力的支撑着身体。心里好像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，什么滋味儿都有。同学们信任我，选我当班干部，我却做出这等丢人现眼的事儿，我对的起谁？是家里的父母，还是学校里的老师。我的目光在地面上搜寻着，如果有个缝儿的话，我一定会钻进去。,练习话题2：我们班的 （ ）,1.公式：具体人物形象=步步追问+想象延伸+局部雕刻 2.注意：（1）是什么原因你喜欢？ （2）外貌怎么样？ （3）有什么特点、爱好？ （4）特别注意人物的刻画。,牛刀小试,妙招一：大胆夸张，来点叛逆。,范文： 已知

4、：数学卷2张，语文卷2张，物理、化学卷各1张，英语卷2张， 求：能否在眼皮打架之前做完？ 解：因为：一天24小时，在校上课学习时间9个小时，睡觉休息时间8个小时，吃喝拉撒、路上时间2个小时，数学卷2个小时，语文卷2个小时，物理化学卷2个小时，英语卷2个小时。 所以：总共需要27个小时。 结果：在眼皮打架之前不能完成。,妙招二：巧妙悖论，来点幽默。,范文： 那个“络腮胡子”可谓“绝顶聪明”，该长胡子的地方没长，不该长的地方却大把地长。推着的那辆自行车也是很特别，除了铃铛不响，什么都响。,妙招三：准确扑捉，画一副漫画。,范文： 孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两丝斜缝，眉毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害

5、相思病。,妙招四：学以致用，历练身手。,范文： 幸福就是“月上柳梢头，人约黄昏后”的那种甜蜜，是“采菊东篱下，悠然见南山”的那种恬淡。幸福就是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的那种舒畅，是“我醉君复乐，陶然共忘机”的那种神怡。幸福就是“吹面不寒杨柳风”、“万紫千红总是春”的那种美感，是“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”的那种悠闲。幸福就是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的那种惬意，是“会当凌绝顶”、“阅尽人间春色”的那种豪放,今日收获,如何使作文具体化： 三步走 具体心理形象=步步追问+想像延伸 具体人物形象=步步追问+想象延伸+局部雕刻 四妙招 1、大胆夸张 2、巧妙幽默 3、准确捕捉 4、学以致用,今日作业,当你看到一个乞丐在路边乞讨，而破碗中还寥寥无几时。（150字）,提示：对人物在特定环境中的内心活动的描绘，来表现人物的精