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文档简介
1、新来的王老师,六年级 下册,小,学,语,文,3、新来的王老师,阅读材料,小组讨论,初读课文，想想课文讲了一件什么事？,主要内容,本文讲述了：一位新上任的王老师在第一节语文课上提问“差生”蔡林，引起全班同学的哄堂大笑，放学后王老师送给蔡琳一份“差生档案”，鼓励蔡琳好好学习的事。,我会读,撇撇嘴 折叠 自顾自 摇摇头 齐刷刷 大踏步 哄堂大笑 差生 工工整整 前仰后合 资质平庸,解读蔡林：当蔡林看完这封信时，心里会想些什么？,蔡林把信放回信封里，小心的折叠起来，放进口袋，大踏步回家去。他一面走，一面伸手摸着衣袋，好像里面装着宝贝。 这是一个（ ）的蔡琳,阅读3-14自然段，了解以前的蔡林是个怎样的
2、孩子？,蔡林的想法很特别：他认为自己是“差生”，“没人提问我的”，“大家这么认为。我，我自己也承认”。 正确答案：缺少自信,思考：,王老师鼓励学生的方法是什么？这种方法你赞同吗？为什么？,差生档案,贝多芬学拉小提琴时，他的老师说他绝不是当作曲家的料。 物种起源的作者达尔文在自传里透漏：“所有的老师都认为我资质平庸，与聪明不沾边。” 爱迪生小时候反应奇慢，老师认为他没有学习能力。 爱因斯坦四岁才会说话，七岁才会认字。 物理学家牛顿小学成绩一团糟。 俄国作家托尔斯泰大学时因成绩太差被退学。 英国首相丘吉尔小学六年级曾留过级。 艺术家罗丹考了三次都没有考进艺术学院。,蔡林读懂王老师的信了吗？,蔡林把信放回信封里，小心的折叠起来，放进口袋，大踏步回家去。他一面走，一面伸手摸着衣袋，好像里面装着宝贝。,解读王老师：,蔡林如此巨大的变化，都要归功与谁？,思考： 这是一个（ ）的老师,并不是每个成功者都是天才，文中的那些伟大的科学家，不也是所谓的“差生”吗？他们并不是天才，他们只是挣脱了“差生”的魔咒，才成就了一番事业。 其实，在每一个人的心中都有一顶遮阳帽。有些人的遮阳帽很轻很轻，风一吹就掉了；有些人的遮阳帽很重很重，风是不会轻易吹掉的，得自己摘
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