数学高三复习方法_复习方法指导

1、数学高三复习方法_复习方法指导style=“text-indent: 2em;”高三的复习任务是很重的，学生必须有自己的高效学习方法，才能提高成绩，下面就是给大家带来的数学高三复习方法，！ style=“text-indent: 2em;”一、打牢“三基”有方法 style=“text-indent: 2em;”重视考试说明，研究考试说明，做到不超纲，又能全面的掌握高考数学考试要点。考试说明是高考复习指南针，下面提出操作指导： style=“text-indent: 2em;”1考试说明中提出三个不同层次的要求：了解、理解和掌握。根据不同的层次要求，切实理解、准确把握。 style=“text

2、-indent: 2em;”2注重对数学能力、数学思想和数学方法的掌握，高考数学注重“通性通法”，但也要巧妙应用特殊的技巧。 style=“text-indent: 2em;”3运算能力是众多考察能力的重点。高考数学以考察思维能力为主体，涉及到运用能力、探究能力、综合能力、应用能力等等，其中运算能力是高考数学众多考察能力的重点。运算能力是对思维能力与运算技能的综合应用能力，既能考察到数和式子的运算，含有字母的运算对算理和逻辑推理能力有很高的要求。 style=“text-indent: 2em;”4重视对空间形式的观察和分析，高考数学以对图形的处理和变换实现对空间想象能力的考察。 style=

3、“text-indent: 2em;”二、有序规划，妥善部署 style=“text-indent: 2em;”有序的规划，有条理的复习，一步一个脚印，始终使自己处于一个主动的位置，使得自己不会因为考试的逐渐来临而心理压力越来越大，反而能越来越轻松，因为随着计划的逐步实现，能感觉到自己应对高考数学考试的知识储备日渐丰满。妥善部署，应该是由易到难，逐步深入，然后再由难到易，最后回归数学课本，为本为本，以纲为纲。关于学习规划问题，“”网站上，也有很多相关文章，也可以参考一下。 style=“text-indent: 2em;”这里着重讲一下高考数学的三个阶段的复习安排。总体而言，第一轮，梳理知识点

4、，对所学知识点全面复习；第二轮，专题复习；第三轮，模拟训练。贯穿整个三轮复习的主要任务不是做题，而是学会做题，掌握数学思想方法，提高解题能力。 style=“text-indent: 2em;”1、第一轮 style=“text-indent: 2em;”梳理知识点，查漏补缺，做好以下几个方面： style=“text-indent: 2em;”（1）深刻、准确理解概念； style=“text-indent: 2em;”（2）明确公式、定理的原理及正逆推导的过程； style=“text-indent: 2em;”（3）掌握好各个知识点之间的相互联系，寻找它们的交集点。 style=“tex

5、t-indent: 2em;”第一轮复习要做到：概括各个单元的知识点、掌握典型题型的主要解法、注重通性通法，形成解题的规范化。另外，要能够熟练解答课本上例题、习题。 style=“text-indent: 2em;”2、第二轮 style=“text-indent: 2em;”第二轮以专题复习为主，突破重点，整合知识点之间的横向联系，以求深化和提高所学的知识点。 style=“text-indent: 2em;”在完成第一轮复习后，我们基本能确定自己的知识点上弱点；另外，高考出题的重点，高考命题的热点，一些重要的数学思想和数学方法等都是专题复习的具体实施。这样，知识点从单一到综合；从部分到整体

6、；从掌握到应用；从纵向思维到横向应用。 style=“text-indent: 2em;”值得注意的是：规范化、分步得分、分情况讨论等考试技巧。 style=“text-indent: 2em;”3、第三轮 style=“text-indent: 2em;”第三轮复习的重点是进行高考前的热身训练。 style=“text-indent: 2em;”模拟训练的目的不是“押题押宝”，而是贴合近几年高考数学的命题方向，结合自身实际，根据考试说明，综合提高自身的数学应试水平。要注意结合自身的层次实际，仿真性的做几套综合性的模拟题。要知道，高考不单单是对知识的考查，临场发挥、应试策略和答题技巧等等，也很

7、重要 style=“text-indent: 2em;”在这一轮的考试复习中，做模拟题，设法“得高分”，重点在审题，解题方法，关键步骤上。 style=“text-indent: 2em;”三、学习时间安排建议 style=“text-indent: 2em;”在高一、高二基本完成新课的学习的基础上，高三一整年是全面复习的一整年，学习时间安排建议如下： style=“text-indent: 2em;”（1）从高三开始，到次年三月初左右结束进行第一轮复习； style=“text-indent: 2em;”可以把高中所学知识分成十章，一步一个脚印，一个一个知识点过一遍，结束后进行一轮验收考试。

8、 style=“text-indent: 2em;”（2）三月初左右到四月底安排第二轮复习；专题综合复习，然后进行二轮验收考试。 style=“text-indent: 2em;”（3）四月底到六月初安排第三轮复习，模拟高考强化训练套题。 style=“text-indent: 2em;”（4）六月一日至六日调整心理，回到基础，准备参加高考。 style=“text-indent: 2em;”四、数学训练的策略 style=“text-indent: 2em;”数学的学习，离不开做题，做题训练要讲究策略，要结合数学学科的命题特点。数学学科的命题特点有：注重基础知识，着重考察数学思想和数学方法，

9、注重能力的培养，具体策略如下： style=“text-indent: 2em;”1.不能离开课本，要狠抓基础，立足中低档题目。 style=“text-indent: 2em;”课本是基础，知识点的全面整合，方法的总结，知识点之间的联系，知识点之间的“交集”等等，都在数学课本的范围之内，不能离开课本。 style=“text-indent: 2em;”从课本出发，提炼数学思想和数学方法，从课本出发，注意整合，注意衔接，注意知识点的“交集”，这是高考命题的特点。 style=“text-indent: 2em;”2精选题：例题一定要典型，方法要准确，思路要清晰。 style=“text-ind

10、ent: 2em;”选题要精准，要有典型性，要做到“解一道题，会一类题”。有针对性、重点突出，夯实基础。 style=“text-indent: 2em;”一定要注意防止在考试中出现“会而不对，对而不全”的问题，这是很多学生的问题，吴老师在众多补习案例中碰到众多这样的学生，事实上，这样的问题很好解决，同学们要按照吴老师教授的方法考试，这样的问题根本不是问题。 style=“text-indent: 2em;”另外，多总结，“回头看”的复习也是很有效果的，这样有助于形成自己的解题思路和解题方法。 style=“text-indent: 2em;”五、养成良好的考试习惯 style=“text-indent: 2em;”1考试速度。 style=“text-indent: 2em;”“小题小做”，甚至“大题小做”，在考试中节约宝贵的时间。平时复习训练，一定要有速度的训练，争分夺秒，平时吴老师讲授的考试技巧与其说是帮助你做对，不如说是帮助你更快更简单的做对。记住！ style=“text-indent: 2em;”2计算能力。 style=“text-indent: 2em;”数学做题，就是数学运算的过程，虽然有学者也在呼吁减少计算量，这几年的计算量相对也在减少，但是，只要是数学考试，就离不开计算，