下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第七周教案教材一、立定跳远二、游戏:迎面接力教具/、标杆8个 沙坑一块本 课 任 务1. 初步使学生学会迎面接力的方法、规则、要求,进一步提高立定跳远的动作方法2. 发展学生的弹跳能力和奔跑能力3. 培养团结合作,热爱集体的良好品质。重点难点重点:预摆起跳难点:靠手臂摆动蓄力起跳部分课的内容组织教法与要求练习分量次 数时 间强 度开 始 部 分1、指令集合地点,由体育委员整队, 报告人数。2、师生问好。3、宣布上课内容,明确教学目标。4、检查着装,安排见习生的活动。5、队列练习:原地间转法;齐步走立 疋;跑步走立疋。组织:呈四列横队,集合队形,如下 图1:如下图BBBBBBBGGB:男生BBB
2、BBBBGG G :女生 GGGGGGGGGT:教师GGGGGGGGGt :体育委员Tt教法:讲授法,口令提示法。重难点:规范严肃课堂常规。要求:精神饱满,注意力集中,动作 正确。13小准 备 部 分1、徒手操:7节 头部运动 肩部运动 扩胸运动 弓步压腿 侧压腿 膝关节运动 手踝腕关节运动2、慢跑200米X3一、立定跳远组织:呈四列横队,做操队形,如下 图教法:讲解与示范相结合。 重难点:动作到位、有力。要求:各个关节活动充分,尽快进入 运动状态,预防运动损伤。组织:成二路纵队,如下图:教法:讲请慢跑要领,体委带跑 要求:不推、不挤、不插队。组织:呈四列横队,做操队形,如下8拍X2152中大
3、基 本 部 分内容包括: 预备姿势 预摆动作 起跳运动 腾空与落地动作二、迎面接力规则:一组32个人,由16个男生和 16个女生组成,分成两组,男生各排 成一路纵队,站在起点处,女生各排成 .一路纵队站在距离男生十五米的终 点处等待交接棒,最后一名女生最快 冲过终点的一组获胜。违规:1、中途丢交接棒取消比赛 成绩2、中途掉棒必须从终点再 出发放松身心:图组织:同上图队形。教法:讲解法示范法。重难点:起跳的用力顺序和收腿落地 要求:蹬摆协调、一腾空收腿组织:男生女生各四路纵队:如下图:起点15m终占八、教法:讲解法与示范法要求:有组织、有纪律,按照规则完 成动作组织:四列横队,成做操队形,3至5
4、次11510大中结 束 部 分1、小结课堂练习情况,表扬先进, 鼓励后进2、布置课后练习3、安排学生收器材4、宣布下课教法:讲授法、口令提示法、表扬法、 激励法。重难点:动作轻柔、精神集中做动作。 要求:认真听讲、多采用深呼吸。15小预计运动负荷:180平均心率:140 5次/分预计练习密度:40/ 5N课后小结1701601501401301201101009080t年 第七周 第2课时授课教师:51015202530354045一、立定跳远二、自选项目沙坑一处1.通过本节课的学习,进一步提高立定跳远的技术动作,培养学生的运动兴趣重点难点2. 发展学生的弹跳力,增强腿部力量。3. 培养学生的
5、积极进取,顽强拼搏的优良品质重点:预摆起跳难点:靠手臂摆动蓄力起跳练习分量1、指令集合地点,由体育委员整队,组织:.呈四列横队,集合队形,如下报告人数。图1:如下图BBBBBBBGGB:男生BBBBBBBGG G :女生开2、师生问好。GGGGGGGGGT:教师.始GGGGGGGGGt :体育委员部3、宣布上课内容,明确教学目标。Tt分教法:讲授法,口令提示法。4、检查着装,安排见习生的活动。重难点:规范严肃课堂常规。5、队列练习:原地间 转法;齐步走要求:精神饱满,注意力集中,动作立疋;正确。课的内容组织教法与要求分1准1徒手操:7节备头部运动组织:呈四列横队,做操队形,如下部肩部运动图8分
6、扩胸运动拍7中弓步压腿X侧压腿4膝关节运动手踝腕关节运动教法:讲解法与示范法重难点:动作到位、有力。要求:各个关节活动充分,尽快进入运动状态,预防运动损伤。二、立定跳远(纠正错误动作)内容包括:组织:成四路纵队预备姿势Il1预摆动作中起跳运动12教法:讲授法、口令提示法、表扬法、0腾空与落地动作激励法、分组练习法。基重难点:靠手臂摆动蓄力起跳本要求:预摆要有节奏,腿蹬地迅速有部力。分二,自选项目活动:1篮球组组织:学生自由分组2、乒乓球组教法:学练法1中3、羽毛球组重点:注意安全,防止受伤10要求:主动参与、积极锻炼。1、放松身心。结2、小结课堂练习情况,束励后进部3、安排学生回收器材分4、宣布下课表扬先进,鼓小1组织:四列横队,成做操队形, 教法:讲授法、口令提示法、表扬法、 激励法。重难点:动作轻柔、精神集中做
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2026学年统编版三年级上册语文第七单元提高试卷(附参考答案)
- (新教材)2026年青岛版八年级上册数学 4.3 角的平分线 课件
- 护理之爱守护生命
- 2025年办公空间租赁合同协议
- 多层次协同预测模型
- 基于护理信息系统的护士工作负担变化分析
- 多动症共病睡眠障碍关联
- 培训行业政策解读
- 2026 年中职酒店管理(客房服务技能)试题及答案
- 房产管理题库及答案
- 2024-2025学年广西壮族自治区河池市人教PEP版(2012)六年级上学期11月期中英语试卷 (含答案)
- 2025辽宁沈阳市铁西区总工会招聘工会社会工作者21人考试参考题库及答案解析
- 2025年5G网络的5G网络技术标准
- 盆底康复进修课件
- 羊绒纱线知识培训
- 钢板租赁合同条款(2025版)
- 辐射性白内障的发现与研究
- 珠海市产业和招商扶持政策汇编(2025年版)
- 国开机考 答案2人力资源管理2025-06-21
- 物理●山东卷丨2024年山东省普通高中学业水平等级考试物理试卷及答案
- 提升会计职业素养的试题及答案
评论
0/150
提交评论