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文档简介

1、基因控制生物的性状,人教版生物学八年级下册,遗传(heredity) 亲子间的相似性。,变异 (variation) 亲子间和子代个体间的差异。,遗传和变异,课外观察,性状,小组讨论,如果我们以自己为例研究遗传和变异现象,从生物学的角度来看,你都想比较自己和父母的哪些特点呢?,性状,在遗传学中,生物体的形态结构、生理特征、行为方式等统称为性状。,1.观察课本P25的四幅图片。 2.小组成员间互相观察一下以下四个性状。 3.通过观察,结合自己的生活经验,举例说一说同种生物的同一性状常有哪些不同的表现形式?,观察,_,_,_,豌豆的圆粒与皱粒,番茄的红果与黄果,兔的白毛与黑毛,鸡的玫瑰冠与单冠,相

2、对性状,相对性状,T,同种生物同一性状的不同表现形式,_,相对性状,_,_,下列说法对吗?为什么?,1.同样是生长成熟的鱼,鲤鱼的个体较大,鲫鱼的个体较小。 2.金鱼有体色透明和不透明的,这是相对性状。 3.狗的直毛和狗的白毛是相对性状。,_,_,_,_,父母的性状是怎样遗传给子女的呢?,转基因超级鼠,小鼠,一胎所生的转基因超级鼠和小鼠,核未融合的受精卵,大鼠生长激素基因,将受精卵注入输卵管,分析与推测,1.在这项研究中,人们研究的是鼠的哪一个性状?控制这个性状的基因是什么? 2.转基因超级鼠的获得,说明性状与基因之间是什么关系?,分析与推测,1.在这项研究中,人们研究的是鼠的哪一个性状? 鼠的个体大小 控制这个性状的基因是什么? 大鼠生长激素基因,转基因超级鼠,小鼠,一胎所生的转基因超级鼠和小鼠,核未融合的受精卵,大鼠生长激素基因,将受精卵注入输卵管,分析与推测,2.转基因超级鼠的获得,说明性状与基因之间是什么关系? 基因控制生物的性状。,分析与推测,3.在生物传种接代的过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因? 传递的是控制性状的基因。,转基因超级鼠 世界上第一个转基因动物 分子生物学发展的里程碑,基因控制生物的性状,转基因生物,1993年,中国农业科学院生物技术研究所培育出转基因抗虫棉,使我国成为继美国之后的第二个拥

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