部编版一年级上册《青蛙写诗》课课练_第1页
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文档简介

1、部编版一年级上册青蛙写诗课课练一、生字组词，看谁组得多。下（）（）（）个（）（）（）雨（）（）（）们（）（）（）参考答案：( 下面、取下、下来 ) (一个、大个、个人 )( 大雨、风雨、小雨 )( 你们、我们、咱们 )二、多音字辨析。当 dng （） d ng （）给 gi （） j （）参考答案：当（当天）当（上当）给（送给）给（供给）解析：注意同音字和字形相近的字的区别，做到举一反三。三、形近字组词。中（） 泡（） 句（） 合（）串（） 抱（） 包（） 给（）参考答案：（中间、一串）（水泡、怀抱）（句子、一包）（开合、送给）解析：在完全掌握生字的基础上认真辨析。四、画龙点睛，加（标点）1.

2、 我们要爱护小动物（）2. 傍晚（）小青蛙在池塘里叫不停（）3. 河水真清啊（）参考答案： 1. 。2. ，。 3. ！解析：进一步巩固常用标点的使用方法。五、课内阅读。下雨了 ,雨点淅沥淅沥 , 沙啦啦。青蛙说 : “我要写诗啦！ 小蝌蚪游过来说 : “我要给你当小逗号。 池塘里的水泡泡说 : “我能当个小句号。 荷叶上的一串水珠说 : “我们可以当省略号。1. 用“ _”画出短文中所有的角色。参考答案：青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠解析：复习回顾文章内容，训练对文章内容的把握能力。2. 根据课文内容填空。1)小蝌蚪游过来说：“我要当个。”2)池塘里的说：“我能当个。”3)荷叶上的说：“我们

3、可以当省略号。”参考答案：略解析：让孩子们对课文内容再进行回顾、理解、掌握。并进行书写考查。2. 课文中青蛙说：“我要写诗啦”是（）A. 喜欢下雨B.不喜爱下雨参考答案： A解析：从青蛙的语言以及小伙伴们的合作来体会对雨的喜爱之情。七、阅读文章，完成1-3 题。小池塘（节选）白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。1. 这段话一共句话。参考答案：四解析：一个“句号”为一句。2.这段话讲了天上的、和倒映在里的样子。参考答案：白云、太阳、月牙、星星、水里解析：训练孩子对文章内容的把握以及理解只要仔细读文，认真思考，就没有问题。3. 请你照样子写一句。倒映在池塘里，像。参考答案：略解析：训练孩子的想象能力，不仅能够理解文章内容，还能够有所得。八、写作小朋友们，美丽的雨滋润着万物，人们都喜欢它，快点拿起手中的笔，用眼

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