人教版九年级语文上册《二单元阅读6 .纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》研讨课件_17

1、书读得多而不思考，你就会觉得自己知道的很多； 书读得多而思考，你就会 觉得自己不懂的越多。,(法国)伏尔泰,纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 雨果,作者简介,维克多雨果（18021885），法国作家。生于军官家族。主要作品有小说巴黎圣母院悲惨世界海上劳工笑面人九三年，诗集凶年集惩罚集历代传说集和其他许多戏剧作品，对后世作家产生了巨大影响。,我们学过雨果什么作品？,就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信,写作背景,1878年，为了纪念人民的领袖和导师，法兰西思想之王伏尔泰逝世一百周年，法国的人道主义斗士、19世纪的精神领袖维克多雨果，发表了这篇激情洋溢的演讲，对先贤的思想与人格力量进行了热情的颂扬，并向

2、全人类发出了对正义和良知的大声呼唤。,伏尔泰和维克多雨果。他们相差整整一个世纪，伏尔泰于 1778年病逝，雨果生于1802年，他们二人并没有面对面的交往。但是，阅读过本文的人，无不被雨果对伏尔泰的敬爱与景仰之情感染。伏尔泰为何能让雨果如此敬仰？,预习课文 整体感知,陨落 诅咒 曙光 赋予 深邃 睿智 怜悯 鞠躬 弥留之际 媚上欺下 兼而有之 孤军奋战 黎民百姓 恪尽职守,1、给加点字注音，并抄写下列词语:,mn,ru,mi,su,m,f,z,sh,yn,l,g,j,jin,k,污蔑mi 凌驾 lng 诉讼 sng 无聊 lio,陨落 ： 灵柩： 凌驾 ： 睿智： 登峰造极 ： 媚上欺下 ： 恪

3、尽职守：,文中指像巨星一样的伟人伏尔泰与世长辞。,死者已经入殓的棺材。,高出别人，压倒别的事物。,英明有远见。,比喻学问、技能等达到最高的境界或成就，也比喻达到极点。,讨好巴结上级，轻视欺压下级。,严格遵守自己的职责。,重难点词语解释,阅读课文 自主学习,结构解读,总结全文，再次揭示伏尔泰对人类的贡献，激励后来人。,崇高的礼赞,（1）,（2-9）,（10-12）,（13-14）,总的评价伏尔泰在历史上的非凡地位，世纪性的贡献。,回顾历史，伏尔泰为被压迫的人类而孤军奋战。,赞美人格，伏尔泰具有睿智的微笑。,历史,现实,伟大人格,伟大贡献,1、请在第一段中找出最能体现雨果对伏 尔泰评价的一个词和一

4、句话。,巨星,伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。,2、为什么雨果认为伏尔泰是永生的？(用文中句子回答）,明确：他走的时候有长寿的岁月，有等身的著作，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类。,3、世人怎么对待伏尔泰的逝世?雨果呢?,世人有两种态度：诅咒和祝福。 雨果认为，这是荣誉最美好的两种形式。,4、从雨果的演讲，可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献?,既是学者 又是斗士,作为学者，他用著作同封建专制制度斗争， 在思想上有卓越贡献：“培育良知，教化人类”， “教导人们走向自由”；,作为斗士，以知识分子的良知和责任，为他那个时代的弱势人群争取人权，勇敢斗争。 为人类争得民

5、主、自由和人权。,合作交流,这句话高度评价了伏尔泰在18世纪启蒙运动中所占的重要地位和产生的巨大影响，突出了他在人类历史上所做出的世纪性贡献。,如何理解“伏尔泰不仅是一个人，他是一 个世纪”这句话的丰富内涵？,我们应为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。,这里的“黎明”指的是封建王朝即将崩溃，民主时期即将开始。这“微笑”是对封建统治者的蔑视和嘲笑，是对未来美好生活的展望。他的沉着坚定给人以力量。,我们感到，从今以后人类最高的统治权力将是思想。,只有思想开放了，人民才能创造出更为先进的文明。,既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来！,封建君主专制使人民生活在痛苦之中，而伏尔泰虽然去世了，但他的思想仍然指引着人们走向光明，作者强调让光明从坟墓里出来，就是表明作者向黑暗宣战的决心。,课文小结,伟大的使者,思想之王,伏尔泰,伟大,永恒,丰功伟绩,非凡人格,播种文