广东卷与全国卷对比之选择题(课堂PPT)

1、页脚,广东卷与全国卷对比之选择题,页脚,一、近三年全国新课标卷理综物理选择题比对分析1.考点分布情况分析,页脚,2. 理综物理试题选择题的比对分析,1.与广东选择题题干简约表述的鲜明特点相比，全国新课标卷的选择题要比广东选择题长度要长，广东选择题平均字符数在100-130之间，全国新课标卷选择题在170-190之间；难度要大，广东选择题平均难度在0.6-0.8之间，全国新课标卷选择题在0.5-0.7之间；具体考点的稳定度要低，如交流电的考查，非必考点，形式也多变。,页脚,2.天体运动、曲线运动、牛顿定律、带电粒子在磁场中运动、电场的力和能的性质和电磁感应是必考点，且天万有引力定律、抛体运动都安

2、排在多选题，较难，与广东题对这一考点要求的有相同之处，带电粒子在磁场中运动则安排在单选题，难度中等。,（2013.20）2012年6月18 日，神舟九号飞船与天官一号目标发生器在离地面343km的近圆形轨道上成功进行了我国首次载人空间交会对接。对接轨道所处的空间存在极其稀薄的大气。下列说法正确的是 A.为实现对接两者运行速度的大小都应介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间 B.如不加干预，在运行一段时间后，天宫一号的动能可能会增加 C.如不加干预，天宫一号的轨道高度将缓慢降低 D.航天员在天宫一号中处于失重状态，说明航天员不受地球引力作用,页脚,(2014.19)太阳系各行星几乎在同一平面内沿同一

3、方向绕太阳做圆周运动。当地球恰好运行到某地外行星和太阳之间，且三者几乎排成一条直线的现象，天文学称为“行星冲日”。据报道，2014年各行星冲日时间分别是：1月6日木星冲日；4月9日火星冲日；5月11日土星冲日；8月29日海王星冲日；10月8日天王星冲日。已知地球及各地外行星绕太阳运动的轨道半径如下表所示，则下列判断正确的是,A各地外行星每年都会出现冲日现象 B在2015年内一定会出现木星冲日 C天王星相邻两次冲日的时间间隔为土星的一半 D地外行星中，海王星相邻两次冲日的时间间隔最短,题干冗长，穿衣戴帽，表格数据，涉及角追及，解题过程复杂，属于较难题目！,页脚,题干表述不同，广东简约、定性分析，

4、全国复杂、定量计算。,（2014.16）如图，MN为铝质薄平板，铝板上方和下方分别有垂直于图平面的匀强磁场（未画出）。一带电粒子从紧贴铝板上表面的P点垂直于铝板向上射出，从Q点穿越铝板后到达PQ的中点O。已知粒子穿越铝板时，其动能损失一半，速度方向和电荷量不变。不计重力。铝板上方和下方的磁感应强度大小之比为,广东2012.15.质量和电量都相等的带电粒子M和N，以不同的速度率经小孔S垂直进入匀强磁场，运行的半圆轨迹如图2种虚线所示，下列表述正确的是 A M 带负电，N 带正电 B. M 的速度率小于N 的速率 C. 洛伦磁力对M、N 做正功 D. M 的运行时间大于N 的运行时间,页脚,页脚,

5、运用图象处理物理问题要求比广东题要高且属于高频考点，部分题目需要利用图象数据进行推算和推断，如2013年第21题，2015年第20题，类型包括x-t，v-t，U-t和i-t图象等。,（广东2015.13）甲乙两人同时同地出发骑自行车做直线运动，前1小时内的位移-时间图像如图3所示。下列表述正确的是 A0.2-0.5小时内，甲的加速度比乙的大 B0.2-0.5小时内，甲的速度比乙的大 C0.6-0.8小时内，甲的位移比乙的小 D0.8小时内，甲、乙骑行的路程相等,两个题目有相同之处，都是位移时间图象，定性判断，比较容易。,页脚,页脚,小型的计算题，计算 量并不比简单的计 算题小!,页脚,页脚,共

6、点力作用下物体的平衡是广东的热点考点，每年必考，对于国卷来说，自2012年考查后近三年新课标I卷并不涉及！但仍是一个重要的考点,页脚,页脚,3.教学复习启示和建议,(2014.21) 如图，在正点电荷Q的电场中有M、N、P、F四点，M、N、P为直角三角形的三个顶点，F为MN的中点，M=300。M、N、P、F四点处的电势分别用M、 N、P、F表示。已知M=N ，P=F，点电荷Q在M、N、P三点所在平面内 A点电荷Q一定在MP的连线上 B连接PF的线段一定在同一等势面上 C将正试探电荷从P点搬运到N点，电场力做负功 DP大于M,考察点电荷的电场，几何关系要求高，需要借助线段关系才能判断，这和广东题对电场的考查不同，广东题更注重结合实际。,页脚,页脚,页脚,页脚,对于每周的选择题训练，要建立命题双向细目表，按考纲考点改编重组历年各地高考真题，精挑近三年使用新课标卷相关省市的模拟题组编强化练习题。培养学生熟练掌握“平衡类”、“图象类”、“运动与力关系类”、“万有引力和天体运动类”、“功能关系类”、“静电场的力与能类”、“磁场中的动力学类”、“电磁感应与恒定电流类”和“物理研究方法与物理学史类”等的解题方法和技巧。,要强调学生平时做选择题时，应该养成依据物理规律进行推导的习