林海雪原优秀教学设计

1、林海雪原优秀教学设计一、欣赏导入，激发兴趣 教师展示中国地图，让学生在地图上找一找我们国家最北的地 方。师：你能根据手中的地图和过去所学的知识，分析一下东北地 区的气候应是怎样的？学生积极讨论并回答：这里的气候特点是冬长夏短，南方已是 繁花似锦的时候，这里依然是大雪漫天，人们还身着厚厚的冬衣。师：介绍黑龙江、吉林、辽宁三省和内蒙古东部大兴安岭地区， 冬季寒冷而漫长，夏季温暖而短暂。特别是冬季漫天的风雪形成了 “千 里冰封，万里雪飘”的林海雪原景象，景色迷人优美。相信同学们也 一定有许多关于林海雪原的知识讲给大家听， 下面让我们一起来听一 下同学们补充的资料。（鼓励学生发言）师：是啊！同学们，我

2、们祖国地大物博，有独特的热带风情， 也有万里冰封的北国风光， 那么今天我们就一起进入北国风光， 去领 略它的魅力！二、走进冰雪世界，感受快乐 同学们已经对本课知识有了大体的了解，下面就让我们深入认 识一下东北地区，了解它们独特的风格。1 谁能说一说在我们当地你见到的最美的冬季现象？2 在这样的季节里你最喜欢做什么？（给学生思考的时间，也 可以让学生和邻近的同学讨论），是啊！这样的季节是美丽的、迷人的。我们可以欣赏到美丽的雪景，可以堆雪人、可以滑冰、可以打雪 仗?（提醒学生随时注意安全）3 小组交流。刚才说了我们当地冬季的风景，现在请同学们把 课前调查的关于北国风光的资料拿出来（如：关于风景的，

3、雪雕的， 在雪中娱乐的 ?）在小组内一起欣赏交流一下。【设想意图：培养学生相互交流相互学习的好习惯。】4 鼓励学生相互交流，欣赏各自的资料，讨论感受北国风光特 有的韵味，小组内相互交流发表感想。5 交流结束，学生谈感受。 （引导学生说出自己的感受：北国 风光的迷人和带给人们的快乐， 鼓励学生大胆发言， 提高学习积极性。）三、各抒己见，畅谈冬季生活1 在这么美丽的冰雪世界中， 你知道东北地区的人们是怎样生 活的吗？谁能先起来说一说我们当地的人们如何过冬的？ （穿衣、交 通、室内、饮食 ?）给学生思考的时间。2 小组内交流东北人的冬季生活。补充：在东北，冬天人们出 门时要穿上皮衣，戴上皮帽、手套、

4、耳罩。为了保暖防寒，房屋的玻 璃都是双层的。一家人围坐在烧得暖烘烘的火炕上吃饭、唠嗑、其乐 融融。出示课件鼓励学生搜集相关资料从生活习惯、饮食、穿着、娱乐 ?等方 面展开。【设想意图：鼓励学生课下多观察收集有关东北人的冬季生活 的知识。】3 、学生汇报资料（1）冬季生活习惯： 冬天农村的生活。室外滴水成冰，室内温暖如春。因为东北人 的屋子里都有暖汽，火炕，火墙等取暖设备，时刻散发着热量。在外 边冻得直打哆嗦的人们，一进到屋子里，坐在热乎乎的炕头上，用不 了几分钟就全身发热了。 一家人围坐在火锅旁边， 都选用重庆的麻辣 火锅底料，涮着羔羊肉，喝几杯当地的老白干，头上冒出热汗珠，述 说着明年春天的

5、生产计划。东北人过冬天大多喜欢到农村去吃地道的土炕火盆 , 也就是坐 在烧得烫屁股的炕上 , 吃着一个铁坑里放着炭上面坐着的大黑铁盆里 的菜。滑冰车，吃冰糖葫芦，吃雪糕，看树挂，看冰雕。冷了就进屋 吃小鸡炖蘑菇，喝烈酒，吃野味。（2）饮食： 每年的十月末十一月初，东北地区的居民就开始准备过冬的蔬 菜了，这是东北过冬前的一件大事。它甚至有着过节一样的气氛，大 型厂矿还专门给职工放蔬菜假呢。现在东北的冬天虽然是什么新鲜的蔬菜都能吃到了，也有好多 家庭不再大量购菜了， 但是这个习俗仍保留下来。 而且秋菜购买的声 势还是很大的，每家买上几百斤蔬菜也是正常的。酸菜是东北人冬天的主要菜 , 所以很多人家都

6、开始购买大白菜 , 准备绩酸菜 ,在绩酸菜之前 ,白菜需要在阳光下晾晒。 所以楼前楼后到 处是大白菜 .（ 还有些人家做辣白菜， 酸菜白肉血肠炖宽粉是东北的名 吃）青萝卜, 红萝卜,白萝卜, 胡萝卜也是东北人冬天常见菜 ,主要是 把萝卜切成花或条用盐侵后晾晒 ,晾干后, 加作料可以蒸吃 ,或凉拌, 味道好极了 !（ 也可以做酸辣萝卜 ）（ 牛肉,羊肉炖萝卜味道也不错 , 还 可以包萝卜虾皮饺子 ） ，倭瓜或南瓜 , 也是北方人喜欢储藏的菜。（3）娱乐 二人转（可适当拓展赵本山、黄宏、巩汉林、潘长江 ?东北 人都是活雷锋植根于东北黑土地的文化积淀和风土人情。四、课外拓展1 出示图片，介绍东北人民

7、利用当地气候严寒的特点 ,开发冰 雪旅游资源 , 吸引国内外游客纷纷前往 , 并利用这一时机 , 举行贸易洽 谈,进行招商引资 ,发展当地经济。2 “我眼中的东北”（小组内交流） ，每小组选一名代表汇报。 小结：东北可以说是人杰地灵，不只有迷人的北国风光，勤劳 而又聪慧的人民， 更有不可多得的资源宝库， 这部分内容我们下一节 课来一起探讨。3 你还知道东北地区人们的那些生活特点？ 【设想意图：鼓励学生注意勤思考多观察并养成相互交流相互 帮助的好习惯。】五、板书设计：北国风光东北平原的位置和范围：中国最大的平原 东北平原的特点：冬天寒冷漫长，纬度高。东北平原的文化：雪雕、冰雕、滑雪、猪肉炖粉条、酸菜、秧 歌。六、教学反思：本课教学，地理知识的认知主要定位于了解东北地区的地理位 置、包含省份、地形特点，深度把握上则是让学生能从地图上找